大学生心理问题调查
大学生心理健康调查表由清华大学心理学教授樊富珉从日本引进,并对UPI的有关条目、筛选标准、实施过程等进行了较为系统的修订。为了使你顺利完成大学学业,身心健康地去迎接新的生活,请你真实的填写。心理健康教育办公室的咨询人员将以满腔的热情和爱心,以及严守秘密的职业道德,随时提供你所期待的帮助。
大学生心理问题调查1
亲爱的同学:
你们好!
我们是XXXX学院XXXX专业的学生,为了了解我国大学生心理健康状况现状。我们开展此次问卷调查,听取您的意见和建议。谢谢配合!
本次调查严格按照《统计法》的要求进行,不用填写姓名,所有回答问题只用于统计分析,您所提供的个人信息将会得到严格保密,请放心填写。您只需要根据自己的实际情况,在每个问题所给出的答案中选择一个合适的答案打钩,或者在________中填写。再次衷心感谢您的支持和协助!
填该问卷时,请将您所选的选项标红。
1. 您的性别是:a 男 b 女
2. 您是哪个年级的学生?
A 大一b 大二 c 大三 d 大四
3. 您的专业类别?
A 人文经管类 b 理工类 c 艺术类 d 体育类 e 医学类 f 其他—(请补充选项)
4. 录取的专业和自己的愿望:
a 非常符合、满意b 比较满意c 一般d 不太满意
e 相差太远,很不满意f 无所谓
5. 你觉得自己经常处于哪种情况:
a 快乐 B 、平稳 C 、无聊 D 、郁闷 E 、焦虑 F 、悲观 e 、其他—(请补充选项) 6. 你认为大学生的心理问题主要是由什么引起的?(可多选)
a 人际交往带来的压力问题 b 学习压力 c 情感问题 d 就业压力 e 对周围环境的不适应 f 社团活动 g 经济压力 h 网络游戏成瘾 i 其他—(请补充)
7. 你认为学习方面的压力是由什么引起的? (可多选)
A. 没有行之有效的学习方法 B. 家里人的期望过高 C. 疲于备考各种技能性证书
D. 跟不上老师进度 E. 别人比自己强 F. 其它
8. 您在大学的学习中碰到的最大困惑是:
a 学习目标模糊 B 、不适应大学的教与学 C 、学习动力不足
D 、学习氛围不好E 、想学的东西学不到,不想学的东西必须学
9. 你最近经常出现的心烦事是什么?(可多选)
a 人生发展与职业选择上有困难 b 思想上有困难 c 课程学习有困难 d 自我管理能力不强 e 经济困难 f 不适应大学生活 g 与异性交往方面有困难 h 家庭变故或困扰 i 情感困扰 j 人际关系与沟通上有困难
10. 若你在人际交往方面存在压力,你认为是什么原因造成的呢?
A. 担心与同学相处不融洽 B. 与他人的沟通交往存在障碍,缺乏技巧
C. 别人不喜欢自己与自己交流 D. 自己性格过于内向 f 其他———(请补充)
11. 您对自己的前途感到困扰和担忧过么?
A 经常 b 偶尔 c 很少 d 没有
12. 您专业的就业前景会给您带来压力吗?
A 特别大 b 很大 c 一般 d 不太大 e 不知道
13. 您认为父母的期望会带给您压力么?
A 很大 b 一般 c 较少 d 没有
14. 在大学里你是否保持着自己的爱好?
a 是 B 、否
15. 您认为当前人才市场上的竞争是(选择三项并按重要程度排序标号1.2.3)
a 学科专业的竞争B 、学习成绩的竞争C 、1能力的竞争
D 、学历的竞争E 、3学校名气的竞争F 、2社会关系的竞争
G 、人品(如诚信、责任感) 的竞争
16. 您择业时主要考虑:
A 、到祖国最需要的地方B 、服从国家需要
c 兼顾国家需要与个人兴趣D 、有利于个人的发展
E 、千方百计实现自我设计,自我选择F 、其他
17. 您对自己的身形 容貌是否满意 ?
A 非常满意 b 满意 c 无所谓 d 不满意 e 很不满意
18. 您认为大学生谈恋爱是因为:
A 、一见钟情,两相情愿 B 、舒缓压力,摆脱压抑感
C 、寻求精神动力 D 、证明自己的魅力
E 、满足好奇心 F 、周围的同学都谈了 G 、其它
19. 如果失恋了,你会:
a 痛苦到难以自拔 B 、报复对方 C 、分析原因,自我完美
d 无所谓 e 痛苦,但可以转移自己的注意力,靠时间恢复
f 其他---------------------(请补充选项)
20. 你是如何看待马加爵事件的 ?
A 震惊 b 憎恨 c 同情 d 敬仰 e 不了解 f 其他—(请补充选项)
21. 你会抱怨社会的阴暗面吗?
a 经常 B 、有时 C 、很少 D 、漠不关心
22. 您是否经常思考人生的意义 目标?
A 经常 b 偶尔 c 很少 d 从不
23. 你认为个人的价值最主要在于:
a 财富多少 B 、权力大小 C 、名望高低 D 、事业成功与否
E 、社会贡献大小 F 、生活是否舒适 G 、自己和家人安康
H 、其他----------------------(请补充选项)
24. 您认为压力在您的学习生活中对您的影响怎样?
A 正面影响 学习的动力 b 没影响 c 有点影响 会影响情绪 d 负面影响 无心学习
25. 你周围生活环境对你的心理健康有何影响?
A 有很大影响 b 有一点影响 c 毫无影响 d 不知道
26. 你认为大学生心理健康是否应引起重视?
A 要认真对待 b 无所谓 c 根本不用在意
27. 您认为一个心理健康的人最典型的特征是什么?
a 处事乐观 热情诚恳 b 心平气和 与世无争 助人为乐
C 有良好的人际关系 d 吃的下 睡的香
28. 遇到困扰您一般会向谁救助?(多选题)
A 家人 b 亲友 c 男/女朋友 d 知心朋友
e 老师 f 学长 h 专业人员 i 不找 29. 当遇到压力或烦心事时,你通常会?(可多选)
a 烦恼郁闷 b 痛哭流涕 c 暗自流泪d 食欲不振e 失眠多梦f 穷思竭虑 g 焦躁不安 h 沉默寡言 i 猜疑他人j 疲乏无力 k 头痛头晕 l 悲观消极 m 坚强面对 n 自我调节 o 一笑而过 p 其他——(请补充选项)
30. 你认为可以从下列哪些资源中获得帮助?(可多选)
a 个体咨询 b 团体心理辅导 c 心理健康教育选修课d 心理健康教育讲座 e 新生心理测试 f 网上心理咨询 g 学生社团心理活动 h 没有获益
31. 你通过哪些方式或途径获取心理健康方面的知识和信息?(可多选)
a 电视节目 b 阅读心理报纸、书籍 c 学校心理健康讲座
d 学校心理教育课 e 网络 f 同学讨论g 家庭
32. 您认为大学生最需要提供帮助的方面是什么?(可多选)
a 在我面临人生重大选择时提供参考意见 b 解答一些思想纠结c 介绍一些为人处事的经验 d 介绍和开放校内外资源e 在我难以自我控制时给予警醒f 帮助我认识自己g 了解我自己的心理健康情况h 提供生涯发展方面的指导意见i 提供恋爱情感方面的参考意见j 提供专业学习指导
33. 在心理健康教育和咨询工作方面,您认为所在学校需要加强的是?(可多选)
a 个体咨询团体 b 心理辅导 c 心理健康教育选修课 d 心理健康教育讲座 e 新生心理测试 f 网上心理咨询 g 学生社团心理活动
34. 如果有机会,您愿意参加心理知识和技能的培训吗?
a 很愿意参加 b 视活动形式而定 c 无所谓 d 不愿意参加
我们的调查结束了,再次向您表示感谢!
大学生心理问题调查2
随着竞争日益激烈,大学生面临的学习、就业等压力日益增大,从而引发了一些心理健康问题。了解大学生心理状况,如何以积极、健康、正确的方式对大学生进行引导教育已经成为了摆在学校和家长面前的一道难题。
一、调查结果
83%的大学生认为心理健康的最典型的特征是处事乐观、热情诚恳。
当问及心理健康的最典型的特征是什么时,处事乐观、热情诚恳排第一位(83%),其他依次是:是有良好的人际关系(56%),心平气和、与世无争(51%),吃的下、睡的香(38%)。
九成多的大学生有过心理方面的困扰。
调查结果显示:27%的大学生认为自己经常有心理方面的困扰,66%的大学生认为自己偶尔有心理方面的困扰,仅有2%的大学生表示自己没有心理困扰,另有3%的大学生选择没有想过这个问题。
由调查结果可知,大学生的心理健康状况不容乐观,九成以上的大学生有过心理方面的困扰,应引起教育部门、学校、社会、家长和学生们的足够重视。
人际交往压力、就业压力、处理情感问题能力不强是造成大学生心理困扰和心理问题的重要原因。
调查结果显示:引起大学生心理问题的原因依次是人际交往带来的压力问题(67%)、就业压力(55%)、自我管理能力不强(51%)、情感问题(48%)、人生发展与职业选择上有困难(48%)、对周围环境的不适应(45%)、学习压力(44%)、经济困难(26%)、不适应大学生活(16%)。
大学生心理问题产生的原因是多方面的。人际交往压力、就业压力、自我管理能力不强是在本次调查中反应最为突出的问题,这反应了当代大学生与他人交往的能力欠缺、对未来就业的担心与自身素质的严厉要求。
人际交往:人际问题产生原因是多方面的:一些学生自卑、孤僻、害羞等无法和别人较好的沟通或者不同性格气质的同学处理问题的方式的差异也会引起人际交往的不融洽。有的大学生却常常忽视平等、互助这样的基本交往原则,常以自我为中心,自私自利,从不考虑对方的感受,这样的交往必定以失败而告终。
就业压力:随着大学的扩招和教育产业化政策的推行,大学生人数大幅增长,高校教育与企业的需要脱节,越来越多的大学生面临严峻的就业难问题。
情感问题:大学生情感问题主要是友情、爱情方面的问题。大学生情感困扰主要集中在恋爱困扰。爱情是校园里一个敏感的话题,部分同学通过爱情排解心理压力,有的女同学或者男同学过于腼腆,和异性在一起会觉得不自在,甚至是害怕。正确处理爱情与学业的关系是学生的一门必修课。
38%的大学生遇到烦心事或感到压抑时不向任何人诉说。
调查结果显示:大学生选择倾诉的对象依次是知心朋友(65%)、家人(26%)、男/女朋友(14%)、老师(9%)、学长、学姐(6%)、心理咨询员(5%),而有38%的大学生选择不找任何人。
调查结果从积极的方面可知,大部分同学遇到心理困扰会他人倾诉,从反面可以看出大学生心理健康意识淡漠。受传统心理观念的影响,部分大学生讳疾忌医,极力掩饰和不愿向他人透露自己的心理烦恼,心理问题长期得不到有效排解,久而久之,负面情绪的淤积将可能导致危机心理的出现,严重的还会影响到学生们正常的学习和生活,甚至出现极端事件。
大学生心理问题调查3
[摘要]:由于社会生活节奏加快,竞争日趋激烈,贫富差距拉大,人们的心理问题普遍增多。在“高校贫困生”群体中,他们由于经济压力较大引起的各种各样的问题导致心理上所承受的压力也要比其他学生大得多,因此,相对更容易出现心理问题。贫困生在缺乏基本的学习、生活条件和身心严重受损的情况下,学业上感到困难和吃力,他们或者因四处奔波打工学习时间不能保障,或者因身心压力和生活困顿而不能集中精神学习,由此学业受损而影响其长远发展。高校贫困生问题已经成为一个家长揪心、学校担心、社会忧心的不可轻视的问题,了解和掌握贫困生的心理及其人格发展,已经成为高校育人和管理工作中重要的一环。
一、 调查贫困大学生心理问题的意义
贫困大学生问题已经不再是一个个家庭的问题,也不仅仅是教育问题,而是一个普遍存在的社会问题,需要全社会共同关注。通过研究贫困大学生心理问题,可以使他们理性地对待贫穷,摒弃“等、靠、要”的依赖心理,树立起自强自立的精神,正确看待生活中的不幸,正确看待贫富和义利,以积极乐观的人生态度去面对经济贫困的现象。提高贫困大学生自身心理素质,通过个别辅导和行为指导等步骤,分析学生无助、困惑、自卑心理产生的原因和后果,帮助学生直面环境和压力,进行自我接纳和自我欣赏,顺利地完成大学学习生活,让贫困大学生懂得只有摆正心态,奋发图强,德才兼备,自我完善,才能报效祖国,才能最终彻底摆脱贫困的道理,所以,调查贫困大学生的心理问题尤为重要,为此,我调查了长春市奋进乡兴华村、太平村、隆西村、隆北村、一间村。访问了18—25岁的相对贫困的大学生120名。
二.调查中反映的问题及其分析
(1)自卑心理
表现为现为对自己的能力评价过低,看不起自己。由于经济的原因,他们过着节衣缩食的日子,与那些衣食无忧、大把花钱的同学相比,难免会产生巨大的心理反差。贫困生的贫困虽然并非其个人造成的,但是贫困却常常困扰着他们,影响着他们的学习、生活与就业,有些同学大部分时间用来勤工俭学,学习时间不够充足,参加学校各类活动也相对较少,导致学习成绩不理想,综合水平弱。此外, 由于在中学时代过分注重应试能力训练,忽视综合能力的培养,知识结构和实际操作技能相对较弱。以上种种不利因素直接导致贫困毕业生
在就业中处于弱势, 一些贫困大学生由于不能正确对待自身存在的不足和差距,总是自惭形秽、自我封闭、不相信自己。
(2)焦虑心理
主要表现为恐惧、不安、忧虑及某些生理反应。由于深知家庭经济的困难和父母的艰辛, 知道上学机会的来之不易,因此贫困生虽然身在学校,却始终惦记在远方的家庭,总为家里担心。由于国家政策的调整,高校招生规模的扩大,每年走上社会的大学生越来越多,就业难问题日益显著。面对未来,他们经常考虑自己的理想能否实现,忧虑、彷徨随之而来。他们想找一份满意的工作来改变贫困的生活,为家里减轻负担,然而现实和理想存在很大差距, 读书的成本和就业的预期收入产生很大矛盾,因此他们心理上产生很大负担。诸如此类问题,使他们容易产生对个人的生存和未来生活危机持续的焦虑心理,表现为紧张烦躁、心神不宁、萎靡不振,甚至产生对未来的恐惧感。
(3)抑郁心理
抑郁心理是一种消极情绪体验, 挑战困难与憧憬未来是贫困大学生心理成长的主线。在大学学习生活的过程中,面对社会现状,他们既有想进一步学习深造的考虑,又有对找工作不抱希望的担忧。一方面渴望竞争,寻找到理想职业,以证明自身的价值,另一方面害怕竞争,害怕竞争中的失败,害怕选择带来的风险。这种压力长期存在, 再加上在平等竞争的用人机制还没有健全的今天, 大学生各种社会关系会对他们的就业产生很大的影响,客观上会造成各种的不平等,特别是有一部分学生在校表现并不是太好, 然而毕业之后却能依靠父母的关系找到不错的工作,容易使他们产生“学习无用论”的思想,从而产生抑郁心理。
三、解决贫困大学生心理问题的措施:
贫困大学生的心理问题严重影响着大学生正常的学习和生活,甚至有些学生不堪经济压力和心理压力,而最终走上自杀之路,为了能够帮助贫困大学生摆脱心理压力,健康快乐的过好大学生活,本人提出解决大学生心理问题的几点措施,具体如下:
1.家庭方面
贫困大学生家庭中,家长尽量不要给贫困生过高的期望,这样会加大他们的心理负担。双方要多理解宽容,才能营造一个和谐的家庭氛围。幸福不但是靠钱累积起来的,没钱但是相互支持理解同样可以幸福。
贫困生应该树立自强不息的信念,通过努力实现就学和就业。贫困大学生上学期间应该努力学好专业知识,增加资本,提高自己综合能力,而不是像部分大学生那样昏昏度日。
2.学校方面
学生工作既是服务学生也是教育学生,是促进学生成材的一项重要内容。从学生工作的角度开展心理健康教育,提高学生的心理素质必须和系统性的心理健康教育、素质教育、学生成材教育联系起来,也必须和学生的家庭和他们所处的社会环境联系起来。学生工作应该能够在学生心理健康教育方面发挥更大的作用。原因在于,做学生工作的老师是和广大同学接触最多的人,对学生思想状况、心理问题的了解是最直接的。但就目前情况来看,心理健康教育还未有实质性进步,这是所有做学生工作的同仁努力的方向和目标。贫困大学生的心理健康教育是一个很棘手的问题。目前,我国高校从事学生管理工作的老师,大多不是心理学专业或临床心理学、心理咨询专业毕业的,对学生的心理健康教育和心理辅导工作缺乏专业知识,甚至有的采取轻视的态度来对待。由此,我认为学生管理工作者自身必须不断地学习更新知识结构,培养和提高心理素质和修养,当好学生的先导和楷模,大胆创造自己的心理健康教育工作的新天地。
大学生心理问题问卷调查工作报告(通用5篇)
在发生了某些事情、情况后,我们有必要弄明白问题情况,并详细地钻研所获的材料,最终形成调查报告。很多人都十分头疼怎么写一份好的调查报告,下面是小编帮大家整理的大学生心理问题问卷调查工作报告(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
大学生心理问题问卷调查工作报告1
近年来,大学生自杀事件频频发生,这一现象引起了家庭、学校以及社会各界的广泛关注。对多数苦读三年的高中生而言,步入大学校门无疑是一件喜事。而随着大学生活的开始,每个人都面临着一个崭新的环境,心态也会因此有所改变。大学正处于青春期,青春期是生长发育的高峰期,也是心理发展的重大转折期,这一时期的大学生们往往在各种互相矛盾的心理状态中挣扎,如独立性和依赖性的矛盾、自制性和冲动性的矛盾、渴求感与压抑感的矛盾等等。因此,大学生的心理健康尤其值得关注。
一、 主题简介
我们围绕大学生心理健康这一话题为主题,利用网络、实地调查、查阅资料等方式对我们身边的同学进行了心理健康调查。作为当代大学生的我们,面对着崭新的生活,无论是在生活上、学习上还是情感上,很多人都曾有过一段迷茫的时期。而近年来,关于大学生心理问题引发的悲剧报道也日益增多,所以我们希望通过对同龄人的调查,总结出大家目前存在的一些普遍问题,提出宝贵的意见,向身边的同学宣传关注心理健康的必要性,帮助身边的同学调整好自己的心态,健康快乐地度过自己的大学生涯,并为将来步入社会做好准备。
大学生心理压力问题调查报告(通用5篇)
想要知道一些情况或事件时,我们务必要去搞清背后真相,并最终写出有价值的调查报告。好的调查报告都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的大学生心理压力问题调查报告(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
大学生心理压力问题调查报告1
随着社会的飞速发展,人们的生活节奏正在日益加快,竞争越来越激烈,人际关系也变得越来越复杂;由于科学技术的飞速进步,知识爆炸性地增加,迫使人们不断地进行知识更新;“人类进入了情绪负重年代”,人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。作为现代社会组成部分,在大学院校生活和学习的大学生,对社会心理这块时代的“晴雨表”,十分敏感。况且,大学生作为一个特殊的社会群体,还有他们自己许多特殊的问题,如对新的学习环境与任务的适应问题。对专业的选择与学习的适应问题,理想与现实的冲突问题,人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。如何使他们避免或消除以上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍,增进身心健康,以积极的、正常的心理状态去适应当前和发展的社会环境,预防精神疾患和心身疾病的发生,加强对大学生的心理健康教育,就成为各高校迫切的需要和共同关注的问题。
调查目的:
1.了解在校大学生的心理健康状况以便发现问题并能找到行之有效的方法解决问题;
2.分析造成大学生心理困扰的主要问题,为今后有针对性地加强大学生的心理教育提供决策依据;
大学生心理健康问题调查报告(通用7篇)
在不了解某一情况、某一事件时,我们通常要进行专门的调查研究,并将获得的成果展现于调查报告中。快来参考调查报告是怎么写的吧,下面是小编收集整理的大学生心理健康问题调查报告(通用7篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
大学生心理健康问题调查报告1
近来,广东个别高校连续发生了多起学生自杀事件,引起全社会广泛关注。为全面了解广东大学生目前的身心健康状况,促进学校重视学生心理健康教育,推进大学生素质建设,广东省省情调查研究中心对全省部分本科院校的在校大学生进行了问卷调查,从学生自我评价、学习环境、就业压力、感情问题、人际关系、家庭状况等方面全面审视大学生目前的心理健康状况。
调查显示,广东大学生存在一定的心理健康隐患,形势不容乐观,而大部分学校的心理健康教育机制落后,工作乏力。
一、广东大学生的自我评价状况
1、从总体上来看,广东大学生对自己并不太自信。
在对大学生你是否觉得自信的调查中,有47%的人选择了非常自信和自信,而53%的人选择了有时不太自信,不自信甚至自卑。女生的不自信比例明显高于男生,女性的心理普遍脆弱、敏感,致使不自信的因素相对男性更多一些,若不加以疏导和防范,出现意外的几率会更高。对你是否认为自己是一个有价值的人的调查结果显示,67.1%的学生认为自己与他人不相上下。这其实也是一种不太自信的表现。
2、广东大学生最想改变的是知识。
3、广东大学生心态不轻松。在你觉得目前压力大吗的选项中,选择大和快要崩溃的占有39.4%,同样女生的比例高于男生。其中大四学生和研究生选择这两项的比例明显高于低年级的学生。在上学后遇到的最大挫折调查中,学习成绩不理想和就业竞争太激烈选择率最高,道出了广东大学生不轻松的两个主要原因。
大学生心理健康问题调查研究报告(精选9篇)
当想知道某一情况、某一事件的来龙去脉时,我们就需要好好地展开调查,并根据调查情况撰写调查报告。很多人都十分头疼怎么写一份好的调查报告,以下是小编精心整理的大学生心理健康问题调查研究报告(精选9篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
大学生心理健康问题调查研究报告 篇1
随着社会开放程度的加大,大学生生存竞争和压力的增大、文化和价值取向的多元化,心理健康成为社会普遍存在的一个重大问题。面对社会发展和竞争的加剧,对自己期望值很高却对挫折承受力又不强的大学生来说,他们的心理和思想都在发生深刻而剧烈的变化,承受的心理压力和面对的心理问题远大于以前,大学生面临的学习、生活、情感和就业压力明显增大。所以了解和解决大学生心理健康问题一件非常重要的事情。作为一名合格的大学生应该拥有一个积极健康向上的心理,这样才能成为真正的有用之才。为此我针对此问题对周边同学进行了心理健康问卷调查,通过此途径找出实际问题所在并提出自己的建议和看法希望为广大同学提供帮助。
随着大学生独生子女及贫困生的大量增加,这些心理问题将更加突出,如果对大学生的心理健康问题不加以认真研究解决,不仅将严重影响未来高级人才的质量,还将诱发一系列的社会问题。心理问题已对大学生的身体健康和学习成才产生了较为严重的威胁,大学生健康心理的培养已成为当今社会和各高校关注的重点,为此我对同学之间进行了随机抽样调查,通过问题的发现了来解决这一问题,为广大缓解心理压力做出自己的一份贡献!
贫困大学生心理问题的调查报告
在日常生活和工作中,报告十分的重要,要注意报告在写作时具有一定的格式。在写之前,可以先参考范文,以下是小编收集整理的贫困大学生心理问题的调查报告,希望对大家有所帮助。
[摘要]:
由于社会生活节奏加快,竞争日趋激烈,贫富差距拉大,人们的心理问题普遍增多。在“高校贫困生”群体中,他们由于经济压力较大引起的各种各样的问题导致心理上所承受的压力也要比其他学生大得多,因此,相对更容易出现心理问题。贫困生在缺乏基本的学习、生活条件和身心严重受损的情况下,学业上感到困难和吃力,他们或者因四处奔波打工学习时间不能保障,或者因身心压力和生活困顿而不能集中精神学习,由此学业受损而影响其长远发展。高校贫困生问题已经成为一个家长揪心、学校担心、社会忧心的不可轻视的问题,了解和掌握贫困生的心理及其人格发展,已经成为高校育人和管理工作中重要的一环。
一、调查贫困大学生心理问题的意义
贫困大学生问题已经不再是一个个家庭的问题,也不仅仅是教育问题,而是一个普遍存在的社会问题,需要全社会共同关注。通过研究贫困大学生心理问题,可以使他们理性地对待贫穷,摒弃“等、靠、要”的依赖心理,树立起自强自立的精神,正确看待生活中的不幸,正确看待贫富和义利,以积极乐观的人生态度去面对经济贫困的现象。提高贫困大学生自身心理素质,通过个别辅导和行为指导等步骤,分析学生无助、困惑、自卑心理产生的原因和后果,帮助学生直面环境和压力,进行自我接纳和自我欣赏,顺利地完成大学学习生活,让贫困大学生懂得只有摆正心态,奋发图强,德才兼备,自我完善,才能报效祖国,才能最终彻底摆脱贫困的道理,所以,调查贫困大学生的心理问题尤为重要,为此,我调查了长春市奋进乡兴华村、太平村、隆西村、隆北村、一间村。访问了18—25岁的相对贫困的大学生120名。
大学生心理问题调查报告(通用6篇)
在出现了某些事件和情况后,我们有必要仔细地调查清楚,并根据调查情况撰写调查报告。现在你是否对调查报告一筹莫展呢?下面是小编为大家整理的大学生心理问题调查报告(通用6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
大学生心理问题调查报告1
此次活动以社会学院历史学生为样本,进行抽样调查,以问卷调查为形式,以安徽师范大学学生心理健康情况为调查目的,共发放问卷96份,回收90份,回收率为93.75%,其中有效问卷81份,有效率为90%.。报告从有效问卷采取抽样的方法,选取20份作为样本进行分析,现将结果公布如下:
一,学习问题
在此次调查中,学习问题是同学最为关心、也是反应最为突出的问题。例如,第33题“将下列几项所带来的心理压力由大到小排序”,其中有44%的同学认为,学业所造成的心理压力最大。这说明刚刚进入大学生活,有近一半的同学对大学生活不适应,尤其对大学学习方式不适应,感到心理压力很大。从紧张的高考中走过,许多同学不能适应大学开放宽松的学习方式和生活方式,或过于精神紧张死扣书本,不能从高中应试教育中解脱出来,或感觉生活空虚,整日无所事事,荒废了学习,虚度了年华。再如第29题“上大学后,你觉得你最大的挫折是什么?”其中33%的同学选择“学习成绩不理想”,由此可见,大一学生在学习上急需得到指导并寻求得到心理上的成就感。
二,业余生活
在所调查的学生中,有45%的同学感觉大学生活自由开放,同学也比较重视学习,学习自觉性较高,其中56%的同学在第3题“你业余时间主要做什么?”中选择在业余时间上自习或听课,与此相反,只有10%的同学选择上网玩游戏或谈恋爱。但这也从侧面反应了同学心理上的学习压力依然很大。
大学生心理压力问题的调查报告
大学生心理压力大吗?压力主要源自哪里?下面是由应届毕业生小编为大家带来的关于大学生心理压力问题的调查报告,希望能够帮到您!
一、前言
随着社会的发展,社会竞争日益激烈,而作为当代大学生,更是面临了越来越多的压力,家庭、就业、人际交往等各方面的因素,让大学生似乎喘不过气来。如果处理不当,大学生心理健康会造成一定得影响,其后果或大或小,小即产生抑郁、自闭、暴力倾向,大则引发自杀,近年来频繁出现的高校学生自杀现象则证明了这一点。为进一步了解大学生的内心世界,帮助其更好地处理和应对心理压力问题,特进行了此次问卷调查。
二、调查时间、方法、对象
1. 调查时间
2. 调查方法
在网上进行电子问卷调查,共发放100份问卷,有效问卷100份
3.调查内容
针对不同性别、不同地区的大学生从压力的大小程度、压力主要来源方面进行调查
4.调查对象
此次调查问卷针对在校大学生进行的问卷,主要是针对专科和本科大学生
三、调查结果分析
随着世界的迅猛发展,社会竞争激烈,社会关系日趋负责,大学生们承担了
来自各方面的压力,家庭的压力、父母的期望、就业的压力和人际关系的复杂在无形中让大学生身体心理方面都受到了一定的影响,大学生学会提高抗压能力更具有挑战性和不可忽视。此次的调查的对象并非同一间学校,而是来自多所高校,一共有效问卷100份,在很大程度上有一定的可靠性,而通过此次的问卷调查,我们总结出了目前大学生普遍存在的心理压力问题如下:
关于大学生心理压力问题的调查报告
一、前言
随着社会的发展,社会竞争日益激烈,而作为当代大学生,更是面临了越来越多的压力,家庭、就业、人际交往等各方面的因素,让大学生似乎喘不过气来。如果处理不当,大学生心理健康会造成一定得影响,其后果或大或小,小即产生抑郁、自闭、暴力倾向,大则引发自杀,近年来频繁出现的高校学生自杀现象则证明了这一点。为进一步了解大学生的内心世界,帮助其更好地处理和应对心理压力问题,特进行了此次问卷调查。
二、调查时间、方法、对象
1. 调查时间
2. 调查方法
在网上进行电子问卷调查,共发放100份问卷,有效问卷100份
3.调查内容
针对不同性别、不同地区的大学生从压力的大小程度、压力主要来源方面进行调查
4.调查对象
此次调查问卷针对在校大学生进行的问卷,主要是针对专科和本科大学生
三、调查结果分析
随着世界的迅猛发展,社会竞争激烈,社会关系日趋负责,大学生们承担了
来自各方面的压力,家庭的压力、父母的期望、就业的压力和人际关系的复杂在无形中让大学生身体心理方面都受到了一定的影响,大学生学会提高抗压能力更具有挑战性和不可忽视。此次的调查的对象并非同一间学校,而是来自多所高校,一共有效问卷100份,在很大程度上有一定的可靠性,而通过此次的问卷调查,我们总结出了目前大学生普遍存在的心理压力问题如下:
(一)从大学生心理压力程度上看:
调查报告结果显示,在大学生心理压力程度上61%的大学生表示对目前的学习偶尔有压力,而认为压力非常大的占了22%,只有13%的大学生认为很少有压力,这结果表明,对于目前的学习,普遍大学生都存在压力,觉得压力非常大的比重不容忽视。当然在这一点上,也有着不同因素的影响,性别、来自的地区、性格都会对这以数据产生了影响。在调查报告中分析,对于压力程度上男生要比女生压力大:54.55%男生认为压力非常大,女生只占45.45%,跟传统观念很有影响,长期以来,男的都被认为是家里的顶梁柱,是要养家的,要学会独自,学会更好地面对社会,也许很早就在他们的心理扎了根,或是在家人父母的长期教育下,儿子要继承后业,赡养父母下无形中有了担子,特别随年龄的增长,男的比女生更快认识社会的残酷和现实,不免会比女生的压力要大。
大学生心理健康问题调查报告
近来,广东个别高校连续发生了多起学生自杀事件,引起全社会广泛关注。为全面了解广东大学生目前的身心健康状况,促进学校重视学生心理健康教育,推进大学生素质建设,广东省省情调查研究中心对全省部分本科院校的在校大学生进行了问卷调查,从学生自我评价、学习环境、就业压力、感情问题、人际关系、家庭状况等方面全面审视大学生目前的心理健康状况。
此次调查共发出问卷1200份,回收有效问卷1116份,回收率93%。其中男生502人,女生614人;本科生1011人,研究生105人。样本分布情况:广州大学城:700份,华南理工:200份,华南农大:200份,中山大学:100份。
调查显示,广东大学生存在一定的心理健康隐患,形势不容乐观,而大部分学校的心理健康教育机制落后,工作乏力。
一、广东大学生的自我评价状况
1、从总体上来看,广东大学生对自己并不太自信。
在对大学生“你是否觉得自信”的调查中,有47%的人选择了非常自信和自信,而53%的人选择了有时不太自信,不自信甚至自卑。女生的不自信比例明显高于男生,女性的心理普遍脆弱、敏感,致使不自信的因素相对男性更多一些,若不加以疏导和防范,出现意外的几率会更高。
对“你是否认为自己是一个有价值的人”的调查结果显示,67.1%的学生认为自己与他人不相上下。这其实也是一种不太自信的表现。
大学生心理问题调查表
我们在做调查问卷的时候,往往需要调查问卷表。下面,小编为大家分享大学生心理问题调查表,希望对大家有所帮助!
亲爱的同学:
你们好!
我们是XXXX学院XXXX专业的学生,为了了解我国大学生心理健康状况现状。我们开展此次问卷调查,听取您的意见和建议。谢谢配合!
本次调查严格按照《统计法》的要求进行,不用填写姓名,所有回答问题只用于统计分析,您所提供的个人信息将会得到严格保密,请放心填写。您只需要根据自己的实际情况,在每个问题所给出的答案中选择一个合适的答案打钩,或者在________中填写。再次衷心感谢您的支持和协助!
填该问卷时,请将您所选的选项标红。
1. 您的性别是:a 男 b 女
2. 您是哪个年级的学生?
A 大一b 大二 c 大三 d 大四
3. 您的专业类别?
A 人文经管类 b 理工类 c 艺术类 d 体育类 e 医学类 f 其他—(请补充选项)
4. 录取的专业和自己的愿望:
a 非常符合、满意b 比较满意c 一般d 不太满意
e 相差太远,很不满意f 无所谓
5. 你觉得自己经常处于哪种情况:
a 快乐 B 、平稳 C 、无聊 D 、郁闷 E 、焦虑 F 、悲观 e 、其他—(请补充选项) 6. 你认为大学生的心理问题主要是由什么引起的?(可多选)
a 人际交往带来的`压力问题 b 学习压力 c 情感问题 d 就业压力 e 对周围环境的不适应 f 社团活动 g 经济压力 h 网络游戏成瘾 i 其他—(请补充)