大学学习经验总结

学习,是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识和技能的过程。经验总结是社会上经常应用的一种文体。总结经验是为了从以往的学习、生产、工作中找出经验教训,引出规律性的东西,推而广之,使以后的学习、生产和工作去掉盲目性,提高自觉性和科学性,继往开来,不断提高劳动效率。可以说,经验总结在四化建设中起着重要作用。

大学学习经验总结1

  有些学生进入大学校门后,仍采用中学时期的学习方法,虽然花费相当多的时间和精力,但仍事半功倍,成绩低下,产生自卑感,有的甚至因此对学习产生恐惧感和厌恶感。在大学里,除了要有刻苦专研、坚忍不拔的治学精神,还需要掌握科学的学习方法。 “吾生也有涯,而知也无涯”,如何以有限的学习时间,去掌握无限的知识,就需要掌握适合自己的学习方法。

  一、参与意识

  主动参与到教学活动中而不足过多地依赖教师的帮助。提倡大学生对教师的讲课质询与分析、阅读和思考,不去死记硬背。知识是一个庞大而复杂的体系,一般说来,具有某种专长的个人,仅能对一、二门学科进行深入研究,而对其他学科仅能做一般性的了解。不 “博”就谈上不不“深,不深往往就失之于“博”。

  二、注重知识的整体联系与整体结构

  在大学学习中,必须要遵循整体性原则,把这种知识作为相互联系的整体来看待。列宁说: “每一概念都在和其与一切概念的一定关系中,一定联系中。”对任何知识的理解,总是以已有经验、知识为基础的。

  三、学会假设问题

  恩格斯说: “只要自然科学在思维着,它的发展形式就是假设。善于从大家没有问题的地方作出假设,再用”举反例“的驳斥方法,一层层剥去假象,去伪存真。

  四、对比

  表面形式的相似性会引起错误的联想,消除方法就是对比法。

  五、时间管理

  当你踏进承成人高校的校门,你将面临新的环境和对学习、工作、家务的选择、可能使你感到困惑,但必须处理好上述之间的关系。在大学里的学习,不是热衷于获得高分,而以探求知识为动力去学习,手脚并用,学问思辨行统一。

  六、学习方式的转变

  大学的学习是一种在教师指导下的探索性学习,也就是一种学习方法的学习。未来社会变化十分迅速,一个人穷其一生,

  也不可能对某一个领域所发生的事情全部了解。这就突出了学习方法的重要性。在大学期间,老师传授知识,但重要的是给同学们一种解决学科问题的思维方法(思维方式)

  大学老师上课的一般特点:

  1.一般只讲重点、难道。重点:基本理论。难点:学科上的分期问题。

  2.教学进度快:信息量大。(博与专的结合)

  3. 教材与讲授不一定完全吻合,不同专业所需知识深度与宽度不同。

  4.学习与考试(重点与难点)

  5.重在思维方式的训练,培养学习能力。

大学学习经验总结2

  首先,状态最重要。

  这是我一直信奉的,所以保持一个好的高效的学习状态很重要,端午节让我们很多人有了一个放松的机会,我也不例外,周五周六周日三天放纵,端午节后的假期就要完全把心收回来,调整好一个学习的状态。

  方法:1.让自己的走路比平时快30%,时间飞逝,热情不觉(郁闷时很有效)

  2.学习之前,把该吃的、该喝的、该拉的等等全部做完,手机尽量静音放在书包里,不要在学习过程中因做各种各样的事情而打破自己的学习状态。

  此外,不要在学习的时候听音乐。

  3.保证6-7小时的晚间睡眠时间和30分钟-1小时的午休时间

  其次,制定学习计划和时间表。

  这样,你可以对自己的学习进度有个整体的把握,知道自己什么时间该干什么。

  时间表制定要科学,因为不同时间学习不同的科目是有着内在的规律的,这点可以让你在2个星期完成别人3个星期甚至更长时间可以完成的事情。

  这次,期末考试和四级和六级重叠,所以,我们在复习期末的时候同时也要复习四级和六级。

  但我们要清楚,对于现在,期末考试更重要,四六级以后都有机会,对于要考雅思或是托福的人更是完全不用在乎,只要过了就可以。

  但并不是就说要放弃英语四六级,只不过只在上面投入有限的时间。

  再次,整合资料。

  这一点,对于把希望放在最后两周的人来说犹未重要。

  但整合资料是要有技巧的,这也就涉及到了一个人的情商。

  每个人都会多多少少有些资料,这个时候,找你觉得信赖的朋友,然后把你的资料给他复印,或者问他是否需要。

  他拿到了你的资料,相信了你,过不了多久,他也许就和你联系,他把他新得到的资料分享给了你。

  就这样的工作,不断扩大至不同范围圈的人。

  同时,如果有机会,可以把你的好朋友聚起来,搞一个资料分享会。

  我上个学期在做学习部部长的时候,把学习部的部员全部聚集起来(尚鹏飞没有来,后来只有他没有拿奖学金,BS他一下,呵呵),当时大家都有着比较单纯的目的(BS那种自私的人)后来,本部的同学有8个甲等、3个乙等第一、1个丙等。

  这个学期不出意外的话,还会组织这样的交流会,当然人数不会太多,大家如果有兴趣的话可以和我联系,好东西就要分享嘛。

  最后,要注意复习技巧和考试技巧。

  1.我们习惯看书从第一章看到最后一章,但有时这种方法却可能是致命的。

  对于数学之类的肯定没有问题,前面已经说过,这个是需要拉长战线的,但对于其他课,复习最好的是从重点到次重点再到非重点的顺序,因为一旦出现时间不够,我们还可以保证通过,大学考试重点是一定会考的。

  在保证重点复习完(通常过没有任何问题),再不断地往非重点走(走的越深,当然分数就越高了)。

  以社会学复习为例,我花了一个晚上的时间,虽然很多东西都没有复习,但最后还是考了89分(虽然不是很高,但我满意了),因为我把重点全都看完了,而我有个同学他只复习到了第七章,最后几张就走马观花的看了几眼,当然,他最后还是涉嫌通过,可老实说,在社会学上,他的时间比我花的多的多。

  其他科目如工具软件、马政经、当代政治与经济等等。

  2.心理暗示。

  人的潜能是可以挖掘的,语言引导思维,我们为了我们的兴趣的良性循环,要不断地对自己进行暗示和鼓励。

  告诉自己,书本很简单,我一定可以搞定。

  3.记忆的几个小技巧。

  (1)记忆的时间段:短时记忆:5:30——7:30

  长时记忆:14:00——17:00

  深度思考:20:00——22:30

  (2)对于一些东西,要重复记忆,如英语、数学公示、财管公示、会计分录等。

  (3)记忆的四个层次:数字——文字——声音——图像,其中图像是最高级的记忆技巧。

  我是一直努力实现着这种记忆方法,所以很多时候,我在考试的时候,我总会在脑海里打开书,然后翻页,虽然看不见书,但已然在看书。

  不过,只要实现记忆的层级的提高,都会让记忆更有效。

  比如:根号2=1.41421(意思意思而已)、根号6=2.449489(粮食是酒是白酒)等。

  4.如果学习不在状态,我可以提出我的一个独家秘方(当然其他人可能也在用)。

  准备一套扑克牌,随便抽4张,玩24点的游戏。

  5.考试的时候,如果遇到不会的题,把试卷拿起来(我们看试卷的角度也就从俯视转变成了近乎平视),这个时候很多题说不定就会了。

  6.不要想着作弊。

  一是后果很严重,二是作弊会心虚,影响正常发挥。

  7.考前不要熬夜,一定要保证睡眠质量,这点对状态很重要。

大学学习经验总结3

  本人于20xx年7月赴澳大利亚布里斯班开始了人生的一段新旅程,现在已经完成了一个学期的学习,到目前为止都没有为自己当初选择的学校(昆士兰大学预科)而感到后悔,很庆幸自己有机会能在这个预科学习。

  昆士兰大学预科(UQFY)的课程很丰富,能为国际学生提供学术英语、数学、物理、化学、生物、会计、商业管理、经济、研究型文学、研究型建筑、行为科学以及信息技术。在课程开始之前会有一次和学术指导老师一对一的会谈,学术指导老师会询问学生本科学习的方向,然后会针对学生的兴趣以及本科的专业方向给出课程搭配的意见,当然学生会有两周的时间去,如果在试听的过程中觉得自己不适合该课程,很简单,只要去找学习指导更换课程就可以了。

  昆士兰大学的预科是含金量比较高的预科,首先这个预科有昆士兰大学预科的毕业证书和澳大利亚教育框架体系下的大学准备课程的四级证书(certificate 4 for university study),有了这两个证书在预科毕业后的学校以及专业的选择会很广(就并不局限于昆士兰大学),澳洲的八大名校联盟都是认可的,当然你的成绩要足够优异。第二,以我的经历为例,我在这个预科选择了化学、生物、物理等课程,这些课程中含有实验的部分,实验都会安排在设施非常先进的昆士兰大学圣卢西亚主校区进行,每一次去参加实验都非常激动;在第二学期,选择生物的同学还可以去昆士兰大学的斯坦伯克海洋实验小岛进行野外考察;对于选择了商科专业的同学,昆士兰大学的预科也和昆士兰大学的紧密配合,每周四下午都是我们这批七月入学的活动时间。在这段时间是不安排任何课程的,一般会安排一些城市的游览,商科的同学有机会去昆士兰大学听本科课程,昆士兰大学的老师也会来预科做关于学习技巧和怎样融入大学生活的讲座。最后昆士兰大学预科课程的授课老师授课的质量都很好,教风严谨也不失活泼,一节课的时长是2小时,一个礼拜(5天)一个同学的总课程量在24小时至到26小时左右,只要认真努力,课程读起来并不是太吃力。

  另外昆士兰大学的预科课程与昆士兰大学是完全接轨的。举一个例子,众所周知国外对于知识产权的保护十分重视,昆士兰大学使用的references 是harvard style。预科必修的英语课程中老师就会重点教授这种reference的使用方法,升入大学以后这就不会成为学习上的障碍了。同时,昆士兰大学使用的防抄袭的检测系统式为turn it in,在预科的学习中学生也会被要求完成一些论文,在论文完成后老师也都会要求学生将自己的论文用turn it in进行测评,同时也会教给学生一些学术上防抄袭的方法和技巧。

  我很开心,能有机会在昆士兰大学的预科学习;也很愉快,能在布里斯班这个美丽的城市生活。祝其他即将展开自己海外学习生活的同学留学之旅一路顺风!

大学学习经验总结范本

标签:学习总结 时间:2021-04-20
【yjbys.com - 学习总结】

  从一名对大学了解甚少的高中生,到能慢慢融入大学生活的大学生,大学三年的学习学业和生活,以及人生的规划都有很大的帮助。以下是小编为大家搜集整理提供到的大学学习经验总结,希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习!

  大学学习经验总结范本1

  回顾大学三年的学习生活,拾起记忆的碎片,点点滴滴如幕影般在脑海中匆匆闪过,百感交集……

  下面就闲谈一些学习生活上的心得,整理一下自己的学习历程,希望能给自己和学弟学妹一些启示。

  做为学生,学习是自己重要的事情是理所当然的,在明确它的重要性之后,就要以严谨的态度对待学习,认真的态度是学习上取得成绩的首要条件。

  在具体的学习过程中,要注意学习方法的利用和学习效率的保证。要知道长时间的自习并不一定能取得相应的成果,每个人的学习习惯是不同的,合理的安排自己的学习与休息时间是非常重要的,尽量挑选自己注意力最集中的时间段做关键科目的学习。注意劳逸结合,走科学的学习道路。学习计划的拟定也是必不可少的,特别是在课程较多的学期,拟定学期的学习计划可以提高学习的效率,并做到根据自己的实践情况实时地调整计划。学习的方法多种多样,同学之间一起研讨问题是提高大家水平的很好途径,教学相长,遇到困难请教同学,向同学讲解题目都有很大的益处,当然要掌握尺度,自己要有独立思考的能力。在各个科目的学习中,考试虽然是检验学生学习成果的有力手段,是我们应该重视的环节,可是平时的学习过程才是最重要的,扎实地掌握各专业课程内容,并尽量多的了解课本之外的专业相关的内容对将来的发展有极大的好处,无论是工作还是继续深造。以上的一切学习方法只是理论,要付诸实践毅力是必备的,牢记学海无涯苦作舟,学习并不是轻松的事情,须要刻苦求学并为之坚持不懈。

大学前学习经验总结

标签:学习总结 时间:2020-10-13
【yjbys.com - 学习总结】

  上了大学后,很多原来的经验都不要了,这样很不好。那些经验都是用辛苦和努力总结下来的,有很多都充满了辛酸和痛苦。想想曾经的绝望和努力,把以前的记忆留下。

  1.粗略的'讲,理科生就是做题。那些理论其实可以很快扫完。只有经过做题实践,才会真正理解一个知识点。过去我们说,宁愿不听课不能不做题。现在又反回来了。不要做那种弱爆的老实人。

  2.学习内部是存在紧密联系的,要把一门学科形成系统,这很难,但你把它做到了你就是高手。

  3.做事情大致有个计划,对时间和任务量有个数,高效的做。

  4.要有错题集和记录本,进步来自踏踏实实一步一步的积累。

  5.用眼睛看,用脑子做,不要也无需想东想西,不能想。

  6.无论自己多差多低潮都不放弃,失败是老师是朋友,至今以来的进步大多是从失败中学到的。

  7.学习别人的长处。这句话说起来很容易,做起来很难,我受益颇深。因此,多与高手相处与高手过招。

  8.为人低调,尽量不与人为恶,慎交友,不要人别人了解自己。为人不慎,影响很大。

  9.把时间放在那些永久不变的事情上。

  10。少说话多做事,话多的人,干事都不行。