电子商务网站论文
电子商务平台即是一个为企业或个人提供网上交易洽谈的平台。企业电子商务平台是建立在Internet网上进行商务活动的虚拟网络空间和保障商务顺利运营的管理环境；是协调、整合信息流、货物流、资金流有序、关联、高效流动的重要场所。企业、商家可充分利用电子商务平台提供的网络基础设施、支付平台、安全平台、管理平台等共享资源有效地、低成本地开展自己的商业活动。
电子商务网站论文1
1、项目任务驱动实践教学设计
1.1项目任务驱动实践教学的实施模式
电子商务网站设计的项目任务实践教学可以结合该课程的实践教学内容，设计项目化实践教学的实施模式。
1.2项目任务驱动实践教学的团队建设
通过项目任务实践教学可以培养学生的电子商务网站设计职业角色意识；因材施教，促进整体发展；建设创新的学习氛围；培养沟通与合作能力。基于项目任务驱动教法的电子商务网站设计实践教学设计项目任务实践教学的组织基本上是采用实际公司的组织管理模式。根据项目的大小，项目模块的多少及人员组织情况分配角色。
1.3项目任务驱动实践教学的项目设计
该课程的前置课程包括电子商务系统分析与设计、开发程序、电子商务实务等，开设此课程前学生已经积累了基本的开发和综合分析电子商务问题和解决问题的知识体系。通过项目驱动来提升学生的学习积极性、热情、主动性，以及综合应用知识分析问题、解决问题的能力。项目来源可以根据教学资源进行设计，大体分为如下三个方面：
（1）社企真实项目
电子商务专业的电子商务网站设计课程安排在最后一学期，课程教学大纲与实际电子商务网站设计与建设项目的生命周期基本吻合。在教学过程中可以结合社企网站设计项目进行教学项目设计，施行产教融合。
（2）教师设计虚拟项目
教师可以根据教学内容设计虚拟项目，并根据项目实施的各个阶段安排课程的实践教学内容。
（3）学生自选项目
考虑社会资源的有限性和学生自主兴趣，可以给予学生自选项目的空间，根据自己的兴趣自拟项目，由老师根据教学内容进行适当引导，以便学生能够根据所学知识顺利完成项目。无论采取哪种方式进行项目设计，筛选项目时都应根据教学目标进行项目难度把握和项目建设范围的界定。在目前倡导应用型办学定位的大环境下，各大高校的实验室环境有很大改观，也使在校内开展项目任务实践教学成为可能。
1.4项目任务驱动实践教学的项目任务设计
项目选定后需要进行项目模块划分和任务分配，在进行模块划分和任务分配时应兼顾项目团队内同学的能力高低和学习兴趣。可以由项目经理对项目团队的能力和兴趣进行调研，并在此基础上进行任务分配。任课教师应根据教学目标进行模块划分和任务分配指导。电子商务网站设计的教学内容是根据电子商务网站设计与建设的生命周期来安排的，符合工作过程系统化的课程内容开发方法。在电子商务网站设计生命周期的各个阶段，课程教学的项目任务可以根据行业在生命周期的各个阶段对电子商务专业的岗位能力的要求进行设计，而各个阶段又可以采用基于工作过程系统化的课程开发方法来进行教学任务设计。例如在网站策划设计阶段，对应的该岗位能力有网站域名申请、网站功能设计、网站布局设计、动态网页和静态网页制作等典型的工作任务。根据岗位的典型工作任务对能力的需求进行相应的教学内容的情景设计。并结合教学目标、教学内容、项目团队建设、项目任务模块划分，进行各项目团队的任务设计与分配。在进行教学任务设计与分配时应在保障课程教学基本目标实现的基础上兼顾学生个体兴趣。例如根据该课程教学目标要求，网站的整体布局设计是每个学生都应该掌握的内容，在任务设计和分配时应让每个学生都能掌握该技能，而数据库设计可以由有开发兴趣的同学自主选择相应项目任务。
2、考核办法改革
该门课程实践性非常强，所以该门课程应把考核的重心应放在考核学生运用所学习的知识解决实际问题的能力。此课程考核应包括如下三个方面：第一、平时成绩：包括出勤、网站设计实践操作、平时表现；该部分的考核主要是对加强教学的过程管理，对学生平时学习起到督促和推动作用。调动学生课堂学习的积极性。第二、项目团队的个人任务完成情况考核：按照项目团队的个人任务完成情况进行相应的评价。第三、综合评价：对《电子商务网站设计》整个学习领域的评价，根据各项目团队最后开发的网站给出综合评价。综合评价的评价方式有以下三种：
1、小组内互评
要求学生按照电子商务网站设计生命周期的各个阶段进行组内任务分配，并根据任务完成情况组内交流学习（占30％）。
2、学生投票
各组开发的网站进行汇报，并存放于班级教学资源共享平台上供大家浏览、投票和评价（占30％）。
3、教师评价
根据各组设计的方案和具体完成的网站对学生的学习效果作为对学生专业技能的评价（占40％）。
3、结束语
该门课程是实用性非常强专业课，基于项目任务驱动教学方法的实践教学设计是在结合该门课程教学目标和职场对该门课程能力培养需求的基础上进行的。在设计的同时考虑工作过程系统化教学任务设计思路，以适应现代电子商务行业的能力培养需要，从而适应未来职场的工作需要。此种设计不仅使学生具备电子商务网站设计生命周期的全过程概念，而且可以培养同学们的团队合作能力。通过教学验证，此方法取得了良好的教学效果。
电子商务网站论文2
进入信息时代以来，互联网的普及大大推动了电子商务的兴起和发展。为了顺应社会的需求，电子商务专业应运而生。区别于以往的传统专业，电子商务专业是一个复合型新兴专业，涉及技术、经济、贸易、管理等学科，它的核心是“电子技术是手段，商务是本质”。
《电子商务网站建设与管理》课程是高等职业技术学院电子商务专业的一门专业必修课，其要求学生掌握的技能是电子商务应用技术中最重要的专业能力之一，是学习电子商务，对电子商务技能进行融会贯通的重要一步。而作为高职院校，培养高端技能型人才是高等职业教育的根本目标，因此本课程在课程标准设计时以提高学生的实践能力即工作能力为主要任务，突出该课程的专业性和实践性，理论教学与实训教学比例为1:1。本课程开设在河南经贸职业学院电子商务专业大二学生的第二学期，是《电子商务概论》、《电子商务技术基础》、《电子支付与安全》、《网页设计与制作》、《网络营销》等课程的后续课程。该课程根据电子商务实际应用过程中的主要环节，结合目前我国电子商务网站建设的实际情况，融合软件工程思想，向学生洋细介绍建立电子商务网站所必须掌握的技术，并结合实际例子给出电子商务网站的一般开发流程，包括网站策划书编写、ASP技术、Web数据库技术、CMM体系结构、电子商务网站开发的软件工程实施方法及实例。通过本门课程的学习，学生要将以前所掌握的商务管理知识与计算机应用知识运用到网络环境中，有助于他们完善专业知识结构，提高实际动手能力。
该课程在整个专业教学中所占的重要性不言而喻，但是笔者在教学第一线的实践中却发现存在一些问题，针对这些问题，在教学中尝试了一些改革措施，供大家参考。
一、教学中存在的问题
1.技术理论知识相对较难。
我院招生的电子商务专业学生分为三个层次：专科一批学生，对口专科学生及大专（3+2)五年制学生。前两个层次的学生学习目的性明确、自觉性较强，大专C3+2)学生学习主动性相对薄弱，但是这些生源在接受基础教育阶段大部分选择的是文科类方向，而《电子商务网站建设与管理》课程在教学内容上偏重技术理论，因此他们进入大学以后在理解理工科知识时相对较难，主要体现在逻辑思维上，学生较难转变之前已经形成的文科思维定势，在把握知识重点、难点时总是理解不透彻。
2.课程内容相对枯燥。
我院电子商务专业隶属于经济贸易系，学生在学习环境的熏陶下整体思维活跃，在专业上对“商务”类的内容更感兴趣，对其布置的任务能积极主动并有创造力地完成，但是面对“电子”类的内容则兴趣不浓，其不愿意囿于编程语法的限制，他们在接触这些知识时感到乏味和枯燥，不如文科类的课程轻松有趣，因此在教学过程中师生互动不强，对其布置的作业只是敷衍完成，理解上仅停留于知识表面，没有能深入到本质，因此在做实践练习时无法举一反三，教学效果不理想。
3.实战过程停留在“纸上谈兵”。
我院电子商务专业自开办以来注重学生综合素质的职业精神培养。20xx年，电子商务专业被确定为院级重点建设专业，开展了校企合作办学的尝试，建立了一批电子商务专业的校外实训基地，突出校企合作、工学结合的办学特色。然而学生在企业进行顶岗实习时大多接触的是“商务”类的工作任务，网站建设方面的岗位实践相对较少，因此一方面学生在校所学的知识与企业应用有些脱节，部分学生就产生了该课程“无用论”的想法，不利于其后期的学习；另一方面，在教学过程中教师缺少“走出去”的环节，理论知识的获取来源于书本及网络，没有到目标公司实地调研的经历，因此在课程讲解中缺乏市场需求依据，照本宣科，使《电子商务网站建设与管理》课程缺少了“真实性”。
二、教学改进的思路
1.以工作流程为导向创建教学体系。
根据我院学生的具体情况，以单纯理论知识讲解和技能练习进行授课是达不到预想教学效果的，因此在教材选用和教学组织中，我参照电子商务网站建设的工作流程构建整个教学体系，根据其开发工作流程将学习领域分为五个学习情境，分别为网站基础知识介绍，需求调研与网站策划书编写，ASP技术讲解，动态网页制作和网站策划推广，其中以需求调研与网站策划书编写，ASP技术讲解及动态网页制作为重点，又以ASP技术部分为难点。由于学生在前续课程中已经掌握静态网页制作技术及网络营销推广手段等知识，因此在本门课程中这两部分的内容将不再做洋细讲解，这也相对降低了该课程的教学难度，集中了该课程的教学重点。以工作流程为导向组织课堂教学使学生在学习时有一个清晰的脉络，避免之前“眉毛鼻子一把抓”的学习盲目性，在接受知识方面他们不再是单纯的听众，而是作为一名“工程师”参与到网站建设中，这种模式大大提高了学生的学习热情，其参与教学的互动性逐渐增强，无形中也培养了学生的计划性，他们能够在该课程中感受到循序渐进，能够深刻意识到如果缺少了其中某一个学习过程，那么整个项目就无法搭建起来。
2.以实践报告规范日常教学流程。
在以往的教学中，评估学生曰常成绩的方法主要以编程作业和上机练习为主，缺少规范化的要求。由于缺乏统一的规定，学生上交的作业呈现出多种格式而且对于经常出错的知识点不善于分析总结，写过的历史作业也不注意保留存档，这样非常不利于培养学生的软件规范精神及标准习惯的养成。基于此，我参考物理学科实验报告的形式，根据教学进度设定若干实践作业，也就是将教学模块化，作业格式标准化，最后整理的实践报告形成文集，平时成绩依据实践报告进行评定。在教学尝试中，我将实践报告分为五大部分：实践目的和要求、主要实训设备、实践步骤及内容、实践心得体会、改进措施及教学建议。在执行初期，学生认为过程太麻烦，但是随着时间推移，他们越来越能感受到实践报告的优势：一方面报告集结成册便于他们回顾之前的知识；另一方面在填写过程中有对自己所学知识的梳理和思考环节，同时还需要对阶段性教学提出建议，这样便于学生加深知识的理解和掌握，同时教与学有效结合，我能及时得到学生的反馈，进而调整教学方面的问题，真正做到教学相长。通过定期评比实践报告，学生的竞争意识逐渐加强，原先枯燥无味的内容变得让他们有成就感，学生从“要我学”转变为“我要学”，从“苦学”转向“乐学”。
3.以多种教学方法和手段丰富课堂教学。
高职教育应突出“实训”、“实用”的特点，因此，在理论教学中，必须克服为理论而理论的僵化思维，关注教学价值和教学效率问题，注重与实践的紧密联系。在曰常教学中，多采用丰富的教学方法和手段。
(1)案例教学法。
案例教学法是教师通过对教材中的典型事例进行分析，使学生掌握科学知识和科学方法的一种教学方法。通过案例的引入，学生能够从生动形象的实例中找寻普遍性规律知识，激发他们的学习热情。比如在讲解网站策划书编写时，以不同行业、领域的网站策划书为实例，学生通过实实在在的策划书内容总结一些抽象的、需要自己去领悟的东西，从而有效地避免了枯燥的纯理论教学的缺点。
(2)尝试教学法。
尝试教学法的特点是变先讲后练为先练后讲，学生在教师的指导下先尝试练习，然后教师有针对性地讲解。比如在讲解ASP技术时，学生要大量接触VBScript脚本语言，这部分知识对于非理工类学生相对来说较难理解，在入门时我采用先洋讲后多练习的方法，让学生初步掌握这类知识的思维脉络，在后期的讲解中主要采用尝试教学法，要求学生先自学课本，自己尝试练习，然后分组讨论，派代表上黑板演示讲解，最后由教师总结点评。这种方法能够培养学生主动探索精神和自学能力，同时通过分组讨论减少了学生害怕心理，课堂教学形成良性循环的状态。
除了以上两种主要教学方法以外，在课堂上，我还多采用成功教学法、发现法和目标教学法，使学生从“厌学”转为“好学”。
4.以企业嵌入式课堂教学模式实现知识与应用的结合。
为了使学生学有所用，使理论真正服务于实践，我们邀请校企合作的一些专家进行嵌入式教学，他们以一线真实生动的工作经验和实例向学生进行授课，将市场最新动态带入到校园中来，使学生“足不出校园”就能够身临其境感受工作氛围，能够感受到一种就业的紧迫感，在这个过程中取得的额外教学效果非常好。
三、小结
电子商务专业是个曰新月异的学科，新的技术和新的理念在不断发展，要想使《电子商务网站建设与管理》课程在高职院校取得良好的教学效果，就要求教师常学常新，多想办法，使课堂变活变真，真正做到学与用结合，真正将高等职业教育的本质落到实处。
电子商务网站论文3
摘要：随着国家经济的快速发展，许多企业原有的运营模式已经无法满足时代的需求，因此企业也应当跟随时代的发展，不断地进行变革，引进新型的发展技术与手段，从而在激烈的竞争过程中取得发展的优势。众所周知，当前互联网已经十分普遍，我们也已经进入了信息时代，互联网的发展对企业来说是有非常大的好处的，电子商务网站就是企业运用互联网所进行的一个运营方式上的转型。电子商务网站在很大程度上改变了人们经济活动中传统的交易方式和流通技术，在企业发展中也是如此，极大地促进了企业的发展，能够有效地解决企业在运营过程中所遇到的一些难题。但是当前我国许多企业的电子商务网站发展的还不是非常成熟，在使用过程中仍然会出现许多问题，因此对企业电子商务网站进行评价研究就非常有必要，能够及时发现企业电子商务网站存在的不足，提出有效的解决办法。本文针对当前我国部分企业电子商务网站存在的问题进行了简要的阐述，并且通过评价研究提出了相应的解决办法。
关键词：电子商务；网站；评价研究
电子商务作为当前我国众多企业中所使用的一种贸易方式，能够在很大程度上为企业的发展提供有效的帮助，首先能够缓解企业的资金压力，有利于信息的完善，最大限度地为企业创造更多的价值。除此之外，电子商务网站的建立能够给企业提供与其他相关行业竞争的优势，是企业在众多同种行业中得以胜出的关键所在，电子商务的出现创造了新的市场经济环境，为企业的发展提供了更多的机遇，还能够弥补一些企业先天不足的情况，因此企业要想更好地发展，就必须完善其电子商务网站。为此企业电子商务网站评价就受到了相关人员及单位的重视，这是由于对其进行评价研究能够及时发现所存在的不足之处，本文就将企业电子商务网站评价所具备的作用进行了简单的介绍，使更多人能够对其进行重视，从而帮助企业更好地发展。
1企业电子商务存在的问题
1.1缺乏完善的电子商务法律和法规体系
电子商务是在近些年来才逐渐被各个企业所采用的一种贸易方式，当前国家在电子商务方面还没有制定非常完善的法律和法规制度，其实这往往就是导致企业电子商务出现问题的一个主要原因。原本对于网络环境的管理就比较难，经常会出现一些网络上的安全事故，尤其是企业的电子商务往往会涉及到一定的资金，而且对于规模较大的企业来说，涉及到的资金数额相对来说也会比较大，然而没有完善的法律法规就无法对企业的资金以及其他一些合法权益进行保障。我国当前是一个法制社会，所以这也与我国当前社会的发展形势非常不符，况且对于一些侵犯企业权益甚至是违法犯罪的行为没有进行相应的处罚，也会导致这种现象的发生情况越来越严重，从而导致企业的电子商务无法正常进行，电子商务网站面临着更多的侵扰，企业的利益以及其他方面的权益都会受到不同程度上的侵害。
1.2电子商务存在安全问题
电子商务存在一定的安全问题，这是不容忽视的，也是很容易就能够发现的，这是当前互联网所存在的一个非常严重的问题，企业电子商务就是以互联网为基础而建立的，电子商务网站上的许多信息都是能够共享的，其目的就是方便企业与其他的合作者之间进行更好地沟通，但是当前网络中所存在的安全隐患非常多，企业电子商务网站的安全性能自然会受到一定程度上的威胁。一些重要的信息有可能会发生泄漏，造成企业的经济或者是信誉上的损失，除此之外，企业电子商务网站上也有可能会存在一些病毒以及电脑高手的入侵，都会对企业的运营与发展造成非常严重的影响，因此企业电子商务网站上所存在安全问题是需要受到相关人员及单位的高度重视的。
1.3缺乏相关的技术人才
企业电子商务对于技术人员的要求相对来说要高一些，除了要具备基本的工作能力之外，还要求其对互联网有一定的掌握能力，相对于其他职业来说技术性要更强一些。而且电子商务被各个企业所应用的时间并不长，对于国家的发展来说也是一股新鲜的力量，因此当前该方面的技术人才是非常少的，缺乏足够多的技术人才，对相关工作内容的完成会有非常大的影响。
2通过评价发现并解决企业电子商务中的问题
2.1建立完善的电子商务法律和法规体系
现如今我国许多企业都在采用电子商务这种新型的贸易方式，这完全符合当今社会的发展，很好地将互联网的发展技术应用到了企业的运营与管理中，给企业带来了更多的收益，同时也促进了企业的快速发展。但是在企业电子商务中所存在的问题也是不容忽视的，因为其中所存在的问题对于企业的运营与发展来说都是有非常大的影响的，因此就需要及时发现这些问题，这样才能够进行最为有效的解决。此时就需要相关人员及单位格外重视企业电子商务评价，因为对企业电子商务网站进行评价能够及时发现其中所存在的问题，这样就有利于相关人员对这些问题进行解决，或者是对有可能出现的问题采取一系列的预防措施。就是通过对部分企业电子商务网站进行评价，才发现现如今的企业电子商务缺乏完善的法律和法规制度，因此现在需要加强这方面的工作，国家相关部门需要制定完善的法律法规制度，对企业电子商务中的一些行为进行规范，在最大程度上保障企业的合法权益不受到侵犯，这样也能够使得企业电子商务逐渐完善，更好更快地发展，为国家建设与发展也能够带来一定的帮助。
2.2增强电子商务的安全性能
网络已经成为当今企业发展所必不可少的重要工具，尤其是对于企业电子商务来说，互联网更是发挥了不可替代的作用，因此互联网的相关性能是非常重要的，尤其是安全性能。现如今企业的电子商务网站相对来说并不完善，依然存在许多的问题，通过对企业电子商务网站进行评价就能发现其安全性能上存在非常严重的问题，对企业的发展来说会造成非常大的不利的影响，因此应当重视企业电子商务网站的安全性能。及时对一些软件进行更新和杀毒，避免病毒的入侵，同时对于重要信息的保密工作也要加强，做好这些工作才能保障企业电子商务网站的安全。
2.3培养更多的技术人才
为了使企业电子商务得到更好的发展，技术人才是必备的条件之一，因此国家应当大力培养这方面的技术人才，企业也应当多招聘这些人才。如果工作人员没有足够高水平的操作技术，是很难完成这一技术性较强的工作的，因此这不仅是企业面临的问题。也是教育行业所面临的问题，需要对其进行妥善有效的解决。
3结论
通过本文的介绍，可以了解到我国当前企业电子商务的现状以及电子商务网站评价的重要意义，因此对于其中所存在的问题进行了简单的分析，并且提出了相应的解决办法，希望能够为我国一些应用电子商务的企业带来一定的帮助。
参考文献
[1]史海燕，宋杨.对企业电子商务网站的评价研究[J].中国商贸，20xx（5）：119-120.
[2]唐先富.电子商务网站的评价研究[J].安徽大学，20xx.
[3]刘连生，王萍，李民.基于层次分析法的我国保险电子商务网站评价研究———以太平洋保险为例[J].生产力研究，20xx（5）：63-66.
书店电子商务网站实现论文参考文献
参考文献：
[1] 李世杰,张林.软件开发系统模型.清华大学出版社,2002
[2] 李成文.计算机程序设计.人民邮电出版社,2004
[3] 张友胜.数据库原理与开发.中国青年出版社,2003
[4]欧阳峰、陈朝荣。电子商务技术。中国财政经济出版社，2004
书店电子商务网站设计与实现论文提纲
一、论文题目
《书店电子商务网站设计与实现》
二、论文观点的来源
阅读中国财政经济出版社《电子商务技术》（欧阳峰、陈朝荣编）之《电子商务平台》《电子数据交换》《网页制作－FrontPage》、《网页制作——Dream Weaver》、《电子商务安全》、《电子商务应用系统开发》（2001年8月第1版）电子电工出版社《电子商务技术与应用》（1999年版、作者：杨千里、王育民）机上海科学出版社《电子商务的核心技术——EDI》等书籍，经综合个人发现网上书店的设计有待改进。一下是个人的基本理解。
三、基本观点
1.书店商务网站设计与实现
四、论文结构：
（一）绪论：
介绍下电子商务产生的时间、背景以及之后的一系列发展和各行业融合和相互作用，提出网上书店。
（二） 正文：
介绍网上书店的`设计原理和具体结构。及维护原理和工作原理。
（三） 结论：
网上书店可行性很高，但还有待改进。
参考文献：
[1] 李世杰,张林.软件开发系统模型.清华大学出版社,2002
[2] 李成文.计算机程序设计.人民邮电出版社,2004
[3] 张友胜.数据库原理与开发.中国青年出版社,2003
[4]欧阳峰、陈朝荣。电子商务技术。中国财政经济出版社，2004
电子商务网站的用户管理模式比较论文
一、电子商务现状
电子商务也完全改变了我们当今的商务方式，由于没有了时间和空间的限制，人们可以在家中处理业务。小公司也可以实现全球在线订货，完成世界性商务活动。越来越多的电子货币(信用卡、数字现金等)在线付款方式在电子交易中使用，人们不再受限制于物理现金的携带和使用。公司、商店、银行将不会以人员数量、分支机构多少、规模来区别大小，取而以营业额、信息交流多少来排列经济座次。电子商务将以巨大的速度增长，并给金融业带来巨大影响。世界的经济金融状态也将受到深远的影响。信息交流和数字化电子货币在空间地域上的突破将促进经济发展，但也带来经济金融管理上的困难。各国都需要制定相关的法律和法规，以规范市场;结合技术上的安全控制以保证这一新兴商务方式和市场的健康发展。
二、“客户——管理者”用户管理模式的分析
电子商务网站根据先例把自身的作业分为B2B和B2C。但无论是以B2B还是B2C构建，其用户管理模式都可以总结为“客户——管理者”。网站的登陆者设定为可能的“客户”，他们只准备在线跟“客人”进行交易。这样的网站的代表有：dell.com和cncard.com等知名网站。
首先设计好统一的顾客登录页，所有的客人如果要交易，就得通过该登录页先进行注册，然后再登录并交易。所有的客人都将会享受平等、自由、博爱的权利。
比较好的这样的网站给客人设定的交易过程可以用下表反映：
虽然大多说电子商务网战都在使用这种用户管理模式，但它不是所有公司构建电子商务网站应该选用的。
移动电子商务网站构建策略分析论文
摘要：移动电子商务是通过手持移动设备进行的电子商务，构建移动电子商务网站不能仅通过简单地照搬传统电子商务网站来实现。本文通过介绍移动电子商务环境，分析影响移动电子商务网站构建环境的主要因素，从而提出一个适用于移动电子商务网站的构架策略，帮助企业建设高质量的移动电子商务网站。
关键词：移动电子商务；网站；构建；因素；策略
1引言
移动电子商务是指通过手机、ｐｄａ和掌上电脑等手持移动终端进行的电子商务活动，目前已应用于银行业务、即时交易、订票、购物、娱乐等领域。移动电子商务主要通过短信、网站等形式进行。其中，网站是移动电子商务的主要形式。
我国目前只有少数几个大型电子商务企业开设了移动电子商务网站（例如淘宝），更多的企业还停留在以传统电脑平台用户为受众的电子商务网站阶段，无法为移动用户提供电子商务服务。随着我国3ｇ业务不断完善和发展，移动用户数量必将超过互联网用户，这意味着巨大的商机，势必会引起企业的关注，并推动移动电子商务网站的建设进程。
移动电子商务网站与传统电子商务存在较大差别，构建移动电子商务网站不能期望通过简单地照搬传统电子商务网站来实现。因此，有必要充分了解移动电子商务网站环境，分析影响移动电子商务网站建设的重要因素，制定合适的移动电子商务网站构建策略，帮助企业建设高质量的移动电子商务网站，从而抓住新的商机。
2移动电子商务网站环境
构成移动电子商务环境的要素主要包括：用户、使用环境、移动设备、浏览器、互联网接入、网站结构和内容等。www.133229.CoM
B2C电子商务网站中体验式营销应用探究论文
上世纪 70 年代。美国着名未来学家阿尔文托夫勒 在《未来的冲击》中预言：“来自消费者的压力和希望经济上升的人的压力。将推动技术社会朝着体验生产的方向发展。
1.体验营销在B2C电子商务网店购物中的重要性
体验营销可以让消费者得到实实在在的好处。体验营销与传统营小的区别在于，体验营销能更好的抓住消费者的需要和爱好，以好的产品，优秀的服务态度，最大量的满足消费者的要求，让消费者得到了正真的实惠。在体验营销中，消费者正真参与到了产品的整个过程中，在这一过程中，对产品更加了解，更加满意，增加了对产品和生产企业的感情，慢慢的就成了这一产品的忠实顾客，达到了体验营销的目的，也得到了消费者的认可，创造了共赢。体验营销让消费者在了解产品、接触产品、体验产品、认可产品、购买产品、成为忠实顾客。随着社会进步，人们的消费观念和消费水平发生了改变，而体验营销的出现顺应了这一发展，得到了消费者的认可和一致好评。
1.1 体验营销使消费者买东西时不再是干巴巴的购物
在 人 们 消 费 水 平 不 断 提 高 的 今 天， 消 费 者 不但注重产品物质上的需求，更注重了对产品情感上的需求。体验营销的产品具有多样化的特点，满足了不同顾客对产品的不同需求；体验营销过硬的`产品服务使顾客对产品得到了认可；体验营销让网店获得了更多的忠实顾客；促进了人们主动消费。体验营销和传统营销在经营方式上有很大不同。体验营销更注重人的情感的消费，他改变了以往的营销模式，把以前的以产品为主体的营销模式，转变为以人为主体的营销模式。以前商家只关注产品的销路好不好，消费者喜欢哪类产品较多一些，那些产品能带来更大的利益。而体验营销改变了这一模式，随着消费者水平的不断提高，人们的消费意识也得到了提升，而体验营销恰恰顺应了这一改变，不但满足了顾客对产品的需求，还得到了情感上的响应，使购物不再只是金钱与产品的交换，而是变得更具有人性化的消费，得到了广大消费者的肯定和满足。
浅析对接市场需求探讨电子商务网站建设课程的教学改革论文
如今，计算机网络发展迅速，已经普及于人们的日常生活中。 一些企业利用网络平台进行商务的交易和日常工作的布置，高校中电子商务专业也越来越受学生的关注。 电子商务中最典型的例子就是淘宝销售网，淘宝网是亚太地区较大的网络零售商圈，其业务跨越 C2C.B2C 两大部分，使用的是计算机网络技术和网站设计等，所以，电子商务课程对现代学生里说非常重要，而现代电子商务课程是以传统的计算机授课方式进行授课，不利于电子商务专业学生的学习，学生学不到更广泛的知识，就业率低，学校的教学水平低，对培电子商务人才产生不好的影响。 所以，电子商务课程教学的内容需要做系统的更新、教学方法也应做有效的调整，教学的改革要有利于学生知识的学习，提高学生的就业率，提高学校的教学水平。
1 电子商务课程现状
1.1 学生逻辑思维能力下降电子商务专业中，低年级所开设的专业课程一般都是关于商务贸易类的科目，这些科目不能很好地锻炼学生的逻辑思维能力，使得学生在报考电子商务专业时就直接认为自己是文科生， 而理科成绩强的学生选择相对逻辑思维性强的计算机专业，由此看来，电子商务专业在锻炼学生逻辑思维能力方面还是稍加欠缺的。 就目前的社会发展而言，一名学生，无论今后会从事什么专业，都是要有一定的逻辑思维能力，所以，电子商务专业的领导和教师应该对这个问题重视起来，为提高学生的逻辑思维能力，创新授课模式、更新教学内容、改革教育体系等，使学生提高逻辑思维能力，使电子商务专业不再只属于文科的类别，学生可以与时代接轨，提高学生的就业率，有利于学校长远的发展。
浅谈电子商务网站设计论文
1、项目任务驱动实践教学设计
1.1项目任务驱动实践教学的实施模式
电子商务网站设计的项目任务实践教学可以结合该课程的实践教学内容，设计项目化实践教学的实施模式。
1.2项目任务驱动实践教学的团队建设
通过项目任务实践教学可以培养学生的电子商务网站设计职业角色意识；因材施教，促进整体发展；建设创新的学习氛围；培养沟通与合作能力。基于项目任务驱动教法的电子商务网站设计实践教学设计项目任务实践教学的组织基本上是采用实际公司的组织管理模式。根据项目的大小，项目模块的多少及人员组织情况分配角色。
1.3项目任务驱动实践教学的项目设计
该课程的前置课程包括电子商务系统分析与设计、开发程序、电子商务实务等，开设此课程前学生已经积累了基本的开发和综合分析电子商务问题和解决问题的知识体系。通过项目驱动来提升学生的学习积极性、热情、主动性，以及综合应用知识分析问题、解决问题的能力。项目来源可以根据教学资源进行设计，大体分为如下三个方面：
（1）社企真实项目
电子商务专业的电子商务网站设计课程安排在最后一学期，课程教学大纲与实际电子商务网站设计与建设项目的生命周期基本吻合。在教学过程中可以结合社企网站设计项目进行教学项目设计，施行产教融合。
（2）教师设计虚拟项目
教师可以根据教学内容设计虚拟项目，并根据项目实施的各个阶段安排课程的实践教学内容。
（3）学生自选项目
考虑社会资源的有限性和学生自主兴趣，可以给予学生自选项目的空间，根据自己的兴趣自拟项目，由老师根据教学内容进行适当引导，以便学生能够根据所学知识顺利完成项目。无论采取哪种方式进行项目设计，筛选项目时都应根据教学目标进行项目难度把握和项目建设范围的界定。在目前倡导应用型办学定位的大环境下，各大高校的实验室环境有很大改观，也使在校内开展项目任务实践教学成为可能。
中职电子商务网站建设教学探讨论文
【摘要】电子商务网站建设可以说是专业核心课程之一，相比于其他课程，它内容更加复杂系统，需要以多种技术为前期保障，其中既要有基础性电子商务知识，也要有对电子商务的科学分析与规划、开发与应用能力，为此，教师需要引导中职学生进行目标引导下的任务完成尝试。
【关键词】电子商务相关论文
当前，计算机网络得到了快速的发展和普及，已经成为人们日常生活中的必要组成部分，特别是绝大多数企业都借助网络平台实现商务交易，更使得中职院校的计算机相关专业受到普遍关注，其中电子商务网站建设可以说是专业核心课程之一，相比于其他课程，它内容更加复杂系统，需要以多种技术为前期保障，其中既要有基础性电子商务知识，也要有对电子商务的科学分析与规划、开发与应用能力。这种综合化的要求，如果采取传统的教学手段来应对，将会使知识点过于分散，不利于师生的把握，为此，教师需要引导中职学生进行目标引导下的任务完成尝试，使学生在亲身体验后，自主接受相关的知识，并形成创新性思维，从而为更好地理解与掌握目标知识奠定良好的基础。
一、目标引导法的作用
经过实践尝试，目标引导法在电子商务网站建设教学中的成效是显而易见的。因为该学科的教学是以前期各项基础知识为保障的，因此广大中职学生已经有了足够的理论知识储备。因此目标引导法可以说是一种更为宏观的，改善学生思维方式的做法，从成果来看还是比较可观的。具体而言，目标引导下的中职电子商务网站建设教学具有下述几方面优势。其一是使学生学习更加主动，当教师给出任务以后，学生在任务的`鞭策下学习，普遍有比较积极的表现，能够以主动的姿态对资料进行查阅，同时还能够积极投入到互动学习中去。其二是使学生动手能力得到加强，借助任务完成的过程，中职院校学生了解了电子商务网站建设所需要的基本知识如何应用问题，并且于此过程中增强了资料查阅能力、PPT制作能力，以及口头表达能力等。其三是促进学生创新思维的升华，因为目标引导法是探究型教学的一种方式，学生在问题任务的引导下进行学习，独立思考的能力自然形成。
电子商务毕业论文-电子商务不要总是“网站”
重复的内容
早期的某些电子商务商过多强调网站个体的内容丰富性，容易导致所提供的信息服务的低质量和重复性建设。
对于网站来说，投入了大量的精力和人力去搜集和整体资料却并没有为使用者带来更多的方便，过多杂乱、无效、低质、过时、重复的信息反而给访问者造成了时间上和精力上的损失，反而会引起访问者的不满和流失。虽然这种方式短期内会吸引各种客户的访问，但是很难建立起一批忠诚的目标客户，也很难挖掘和培育潜在客户，这样就会给网站的发展带来很大的困难。
例如某些网站虽然可以借着超链接的功能让访问者从一个网站跳跃至另一个网站而达到遨游世界的目的，但是其功能也仅限于此，访问者并无法将他们在某一个网站所获得的信息或资源随着超链接传递至另一个网站。因此，他们需要不断对不同的网站重复输入相同的信息以获得服务，网站与网站之间无法交换信息，也无法将不同网站的资源整合在一起来为使用者提供更丰富：更有效的'服务，更可怕的是随着网上资源的不断飞速累积，不及时更新相关信息和数据，就会造成访问者在寻找有效信息的过程中浪费更多的时间和精力去排除这些“无效”、“失效”的信息垃圾。
被动的服务
被动的服务模式，难以实现智能型、个性化的服务。由于网站没有给自己定义明确的客户群，难以准确把握客户的心理和需求，从而导致了所提供服务的主观性倾向，致使访问者常常需要耗费大量的时间访问各种不同的网站以便获得一个完整或更佳的服务。例如：如果你想利用电子商务来安排一次行程：定购机票并且预定酒店，为了在行程、机位、机票价格、酒店服务及酒店价格等方面取得最佳的组合，你必须要分别访问各个可能提供航班服务及酒店服务的网站。这种情况下，极有可能发生航班已确认但是酒店没有空房，或者酒店房间已确认但是没有航班的情形。因此你必须重复上网的动作直到找到符合你要求的组合。如果再加上陆上的安排，其复杂程度可想而知。
更多的客户希望能够从一个网站上就找到解决的所有服务，所以网站应该从这个角度来考虑如何细分市场和提供专业化的服务内容。事实上，很多电子商务网站正是由于针对目标客户群体提供了更加个性化和智能化的一站式服务，从而得到了忠实客户群体的认可和良性的业务循环。
当然，我们也应该看到这种“套餐”式的服务所存在的缺陷，由于网站所占有的资源非常的有限，所以在提供这种“套餐”服务时可能发生客户满意网站所提供的航班，但是不满意它所提供的酒店的情形。毕竟客户的需求都是个性化的，就像一个音响发烧友一般都会从不同的供应商那里去采购不同的零部件来组合成自己最满意的音响组合一样，所以在资源和弹性都有限的条件下，网站个体对于提供“套餐”服务还是提供“单一”服务很难取舍。
成名前的跋涉
第一代的商务并无法有效降低经营成本。虽然从上来说，可以突破空间及时间的障碍接触到网络世界中大量的网络消费者及，同时因为不需要设置物理上的公司或店面，因此可以降低经营成本。但是实际经营电子商务的企业却有另一种不同的经验。这种以网站为中心的设计及经营理念，必须依赖客户主动访问其网站，生意才有可能做成，其成功的首要因素是网站的知名度。否则即使你有优秀的服务或产品，也因无人访问你的网站而乏人问津。据有关统计，全球现有超过八亿个网站，而且数量还在快速增加中，想要在网络世界中出人头地谈何容易。因此电子商务的经营者既要把资源投资在产品及服务上，还要投入大量的资源来提升其网站的知名度，由此产生的整体经营成本可能超过以传统方式经营的企业。
转变的关键
上述如果无法解决，电子商务将无法像大多数人所预测的那样对二十一世纪的人类产生根本的。而解决问题的关键是彻底改变以网站为中心的设计及经营理念，改为采取以使用者为中心的设计及经营理念。实现这一转变的关键在于以下五点：
一、有明确的服务和方式。
摆脱原先大而全的服务理念，找准最适合开展网上服务的运营模式，明确服务的对象和服务流程，从专业化和精细化方向入手，贴近用户、贴近市场需求。例如化工类的信息服务网站，相应的就是考虑如何更好地关注本行业内的重点客户和上下游客户的实际需求，如何解决信息的及时性和有效性问题，从繁杂的信息中判断究竟提供何种信息才能够满足最大范围内的客户需求。
二、强调信息处理的功能化和模块化。
从使用得更方便，更快捷，更人性化等方面着手，重新组织和规划现有的各种服务模块，采取统一的标准和格式，尤其是尽量实现重要数据库和其他相关服务链（服务型网站）之间的“无缝对接”，使用户通过任何方式的访问都可以实现有效数据的共享和获得最便捷的服务。
三、完善的客户服务体系。
认识到客户服务在电子商务中的必要性，尤其是要多从客户的角度来所提供服务的有效价值性，只有通过个性化的服务方式，更好地满足客户的需求，才能够让客户充分体会到自己被重视的感觉，才能培养起客户的忠诚度和树立品牌的知名度，而那些仅仅依靠市场宣传手段招揽访问者的方式是不可能维系得住公司的长期发展的。
四、完善的信息管理体系。
随着信息数据的不断积累，数据的存储、备份、新数据的添加，有效数据的提炼工作将越来越重要。这是保障服务的流畅性、有效性、便捷性乃至维系整个服务链的关键所在。
五、有效的资源整合。
必须改变原有网站服务商自身所占有的传统资源非常有限的状况，从把握和整合传统资源入手，紧紧抓住服务的核心竞争领域。而在处理其它上下游的相关服务链的问题上则可以通过战略合作的形式（比如，在某一类的电子商务网站上增加相关联配套服务的有效链接），采取互通互利的原则，实现服务的细化和专业化，重点突出网站服务的优势。
电子商务网站设计分析论文
1网页界面设计
1.1网站主界面设计
电子商务网站的系统包括前台界面和后台管理系统，用户可通过浏览器访问网站前台，管理员可通过浏览器访问网站后台管理系统。在前台的首页，界面可以分为以下几个版块，以表现网站为用户提供的主要服务功能：网站购物车，定位，商品分类，顶部评论反馈；用户登录或注册；搜索商品；特价商品，新商品，推荐商品。
1.2搜索界面
当用户查询自己所需的商品时，运用搜索功能会很方便，能够提高效率、节省时间。用户搜索时，只要输入商品关键词，就可以查询所有相关的商品，而且列出这些商品的详细资料。还可以通过先进的查询方式，按不同条件进行精准的查询。
1.3购物车界面
在购买商品的过程中，连接校验台和用户的一个关键环节是购物车。用户登录成功的情况下，如果找到想要购买的商品，只要点击右侧的购买商品按键，商品就会放入购物车，用户需要确定订购的数量。在购物车列表，顾客可查看购物清单，方便对商品的数量进行修改或删除。
2数据库设计
数据库信息系统是极其重要的。合理的数据库结构设计可以使系统性能更加完善，包括数据库结构的设计、系统的运行效率、系统的复杂性、数据存储的效率等。系统需要根据数据类型的要求设计功能，包括数据库表设计宽、长等相关信息。用于购物网站的数据种类很多，而且内容不均衡，要求在实际调研和需求分析的基础上，依据一定的原则进行设计：规范性，系统的数据库设计，即数据表中满足第三范式，合理设计数据库表；客观性，既是表中的'数据不能来源于主观想象，只能是客观存在的数据；可扩展性，既要考虑方便编程，也要尽量减少数据库结构的繁杂，实现更加规范的模式。但每个数据表应该留出一定的备用字段，以方便日后维护。