教师调动简历

简历内容包括您的姓名、性别、出生年月、籍贯、户口所在地、婚姻状况、教育背景(包括学历程度和所学专业及毕业学校)、外语和电脑掌握的熟练程度等等,一定要详细列出,给人以完整的印象;同时,也表明你工作态度认真、规范,懂得商业礼仪。个人照片如果在有条件的情况下请尽可能的上传在网上,让未曾谋面的招聘负责人对你留下深刻的印象。

教师调动简历1

  所学专业一: 教育技术学(多媒体网络) 所学专业二:

  受教育培训经历: 起始年月 终止年月 学校(机构) 专 业 获得证书 证书编号 20xx-09 20xx-06 广东省华南师范大学 教育技术学(多媒体网络

  语言能力

  外语: 英语 优秀

  国语水平: 优秀 粤语水平: 优秀

  工作能力及其他专长

  掌握教育教学基础知识,有一定的教学经验,对如何激发学生的学习热情有一定认识 熟练掌握各种办公软件,有较好的协助和组织能力

  具备扎实的计算机网络与多媒体技术专业理论基础

  英语四级,英语水平良好、掌握良好普通话和语言组织能力

  普通话水平二级乙等

  详细个人自传

  性格开朗,谦虚,自律,自信,积极向上。

  乐观的我遵循诚恳待人,认真待事的生活原则,能吃苦耐劳,时时严格要求自己,善于抓住机遇,勇于面对失败,敢于迎接挑战。

教师调动简历2

  姓 名:

  性 别:

  民 族:

  出生年月:

  婚姻情况:

  身 高:

  体 重:

  户 籍:

  现所在地:

  毕业学校:

  学 历:

  专业名称:

  毕业年份:

  工作年限: 求职意向职位性质: 全 职

  欲从事岗位:

  工作地区:

  待遇要求:

  到职时间:

  教育经历

  时间所在学校 学历 工作经历

  工作地点1:

  时间范围:

  担任职位:

  工作描述:

  刚走上工作岗位的生涯至今历历在目.走上讲台的老练,上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出.一份耕耘一份收获!!一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣,使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师.我将为此付出毕生!!

  工作地点2:桐城市石河高中

  时间范围: 20xx年9月 - 20xx年12月

  担任职位: 中小学类-高中语文教师

  工作描述:

  从小学到中学,角色的转变更使我如鱼得水,欢乐畅游.这个平台的设立更使我觉得知识的重要,于是我认真备课,精心教学,虚心请教,刻苦钻研.果然出彩了,一年来我带的两个高一班每次测试都高居榜首.我和同学紧紧地拥在一起,他们笑得是那样舒心,那样洒脱.我更乐不思蜀.我快走了,他们都不舍,都哭,都闹,最后静了,含着泪拥有并不就是最幸福的,还是我们默默地祝福你,你的顺利就是我们的幸福,下一个不管是谁接替,我们还是努力,因为你永 远烙在了我们的心里.我无语,无奈—-但还是默默祝福就象他们祝福我一样.

  自我评价:本人系本科毕业生,已工作2年多,特别是在文字构造方面有较强的功底,在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评.本人具有良好的思想品质,善于与人沟通,善于与人协作,能独立完成工作,本人思想开放,工作热情高,易于接受新事物,有吃苦耐劳的精神,期待着伯乐的出现,立志用平生所学为贵单位贡献力量。

教师调动简历3

  姓 名: ****

  性 别: 女

  出生日期: 1978—01—02

  籍 贯: 黑龙江

  目前城市: 北京市

  工作年限: 五年以上

  目前年薪: 5—6万人民币

  联系电话: 13800000000

  E—mail:

  应聘方向

  求职行业: 教育/培训

  应聘职位: 中学教师,小学教师

  求职地点: 北京市

  薪资要求: 面议

  工作经历

  20xx/03—现在: ***公司

  所属行业:教育/培训

  教育 小学教师

  主要职责:负责教学行政事务,教学质量的监控,教学进度的制定和协调,协调安排斟选本教学区任课教师等。

  20xx/07—20xx/03: 北京求实外语培训学校

  所属行业:教育/培训

  教育 中学教师

  主要职责:教授小学及初中英语,教材为《朗文国际英语教程》,在教学中使用多种方法,通过游戏,活动等方式引导,激发学生,调动学生的学习兴趣,培养学生的综合运用能力,使学生乐于学习英语,使学生运用英语进行交际的能力不断提高。

  20xx/02—20xx/06: 北京师范大学海威学生课堂

  所属行业:教育/培训

  教育 小学教师

  主要职责:编辑兼教师,负责《百思迪威》系列英语教材的编辑工作,《百思迪威》系列英语教材是由北京师范大学海威学生课堂编写的一套面向全国民办外语学校的英语教材。这套教材使用韵律法教学,调动了学生的学习兴趣,使学生乐于学习英语,并向全国各地的教师教授如何应用本套教学法,给教师和学生讲授展示课。在工作中了解学生的学习心理和兴趣,学习并掌握了多种教学方法和教学技能,并跟据学生的学习兴趣来编辑教材,促进学生对知识的学习与理解。

  20xx/06—20xx/01: 东泽卓越外语学校

  所属行业:教育/培训

  教育 中学教师

  主要职责:教授初中及高中英语,使学生通过学习掌握流利的英语,并乐于学习英语。所教

  授学生在东泽杯英语口语大赛中取得了一等奖。在工作中掌握了多种教学方法和经验,取得了教师资格证。

  教育培训

  1998/09—20xx/06: 黑龙江大学英语 本科

  课程:英语语音学,英语语法,英语写作,高级英语听力,英语口译,英语国家概况,英汉翻译教程,英语语言学,高级英语,英语词汇学,英语国家概况,日语。

  职业技能

  外语: 英语:熟练

  日语:一般

  证书: 20xx/07教师资格证书

  20xx/03普通话等级证书

  自我评价

  英语本科毕业,获得学士学位,英语听说能力良好,稳重认真,具有教师资格证,五年英语教师经验并参与一系列英语教材的编辑工作。责任心强,具有团队精神。乐于接受挑战,能够适应在压力下工作。