教师工作总结

工作总结,以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言,工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,并分析成绩的不足,从而得出引以为戒的经验。总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的,要以工作计划为依据,订计划总是在总结经验的基础上进行的。

教师工作总结1

  教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。本学期由于学校实际工作需要,我承当了五年级和初中部的美术教育教学工作,现对半年的美术教学进行工作反思如下:

  经常有其他学科的老师羡慕地对我说:“你们美术课最好上了,不用从头讲到尾,学生兴趣自然有,上课轻松又愉快。”我笑一笑,心想要是真能让每一节美术课轻松愉快又有良好的效果,这个美术老师的造诣可不一般了。美术课要想上好,还真不是那么容易,课前的精心准备,课堂的情景创设、环节安排、个性辅导、多样评价以及课后的反思等等一样都不可少,都需要美术老师下工夫来思考、推敲。

  这一学期来我一直在思考:什么样的美术课称得上好?怎样上好美术课呢?在思考的同时,我把自己认为正确的理念放到课堂里,在一次次实践的检验中寻找答案。

  思考一:美术课前的准备

  美术课的准备绝不仅仅是教具的准备,它要有更广泛的内容。比如在五年级《团扇》这一课里,我先制作了示范作品,为了让课堂更有氛围,我准备了影片片段和关于团扇的图片,影片和图片结合的范例在课堂气氛的烘托上起了很大的作用。除了有形的课堂资源的准备之外,更要准备的是老师多方面的知识、深厚的文化底蕴。这得靠老师长期的积累。

  思考二:美术课堂教学

  课堂教学当然是重点,很多问题都值得深入探讨。这里我想谈我一直在思考的一个问题:课堂教学的有组织性和引导儿童自由创作可能会出现的无序性的矛盾。课堂教学的有组织性是上好课的保证,这是大多数教师认可的原则。但有些类型的美术课往往不需要孩子规规矩矩端端正正地作业,比如一些手工课,需要几个儿童合作完成,小朋友凑在一起难免会各抒己见,不会像成人那样有克制力,这样势必造成纪律不好。还有一些绘画课为了更好地调动孩子的积极性,加入了游戏、舞蹈等活泼的形式,课堂也会显得杂乱,问题是这样形式上的“乱”并非无效。国外的老师在上美术课不需要孩子坐得端端正正,他们给孩子足够的空间创作,可以画在桌子上,可以“乱涂乱画”。德国纽伦堡丢勒中学的谢尔先生曾说,在丢勒中学,学生作画时可以戴耳机听音乐,边听自己喜欢的音乐边作画。我想这在国内肯定是禁止的。学校要求课堂必须有秩序,但一味的整齐往往会抹杀孩子的个性,限制孩子的创造性。怎样兼顾呢?那要求教师在组织教学上的收放自如,既不放纵,也不压制。 思考

  三:美术作业的评价

  大人看孩子的画往往摇头,画的是什么呀,乱七八糟!殊不知,儿童绘画贵在无序、天然童真,去雕饰的浪漫稚拙,而且个性鲜明,想象力丰富。有的孩子喜欢色彩,有的孩子画画喜欢用线条。还有的孩子只喜欢画抽象的形状。所以对于儿童画的批改、评价应该有多重的标准,要善于发现儿童画中闪光的东西。

  在教学中肯定会有更多的新问题新现象新思路值得我们去思考,这确实是十分有意思的事情。

  自身素质的培养

  在教学之余,我也注重自身发展进步。积极参加校内外听课,评课以及区教研活动。向老教师学习教学经验,同时课外看了很多教学理论方面的书籍。周末常带作品请教名师,参观各种书画展览,提高自己的美术素质。

教师工作总结2

  如白驹过隙般,一年的时间又这样在弹指一挥间悄悄溜走了。回顾这一学期来,我和我的战友们团结协作、奋力拼搏,用智慧与汗水精心浇灌着属于自己的这一份“责任田”。

  在感叹时间的流逝,我细细盘点一下我这一年来的工作:

  一、集思广益,有效备课——磨刀不误砍柴工

  在开学初,我对全册教材的地位,以及各个知识点,重、难点提前进行阅读和研究,做到心中明确,再根据每个老师各自的特点分配任务(每人精备一个单元)。主备人设计好初案后,在每周一上午的第二三节课进行集体备课。在集体研课的过程中,大家畅所欲言,集思广益,集体商讨出每个单元的教学重点难点,研究出每篇课文的教学思路和方法。由主备人作好记录,进行修改后完成教案和课件,上传到集体备课邮箱,实现资源共享。个人自行下载使用,并根据班级学生的实际情况进行二次备课,最大限度地提高课堂教学效率。

  二、博采众长,高效课堂——八仙过海各显神通

  课堂是教学研究的主阵地,我将集体备课内容融会贯通,再次研究,并根据本班具体情况,对教研内容进行修改补充,提出不同看法。甚至再创造,力求体现一种共性和个性完美的结合。

  在集体精研形成定案后,我们每月进行一次观摩研讨,做到:结合新课程理念,注重学生学习方式的革新;结合课题研究,注重成果的推广应用;结合现代技术,注重教学手段的创新。课后我们及时进行议课,真正做到“人人参与,人人思考,人人发言,人人受益”。

  本学期,我们的集体备课卓有成效,郑素金老师执教的《句式变换复习课》;王心新老师执教《临别赠言》,还有本人执教的《金钱的魔力》等等,均体现了集体的智慧,深受好评。

  三、反思,调整,提高——柳暗花明又一村

  方向比速度更重要,如果方向错了,即使我们的速度再快,也是南辕北辙,与自己的目标越来越远。所以,我们也经常反思,经常回顾,这样才能更好地学习和进步。在每一节课后,我不断地反思自己的教学行为,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来,并及时调整自己的教学方向和教学策略。在实践研究中,努力提高课堂教学质量,使工作更高效、更科学。

  四、学习,学习,再学习——为有源头活水来

  教育的发展在于不断创新,教师自身素质的增强,业务水平的提高在于不断的学习。学习就是为自己更好的充电,给自己今后的教育教学工作的不断创新和发展,创造良好的条件。因此,我努力学习新课改理论,重温了语文课程标准,深入学习了《教育的理想与信念》这一理论书籍,摆正心态,教书育人。同时,我还参加业务学习,学习教育杂志上的优秀文章,即时掌握语文学科发展的最新动态,认真做好摘记,通过阅读杂志上名师上课的课堂实录,欣赏精彩片断,进行剖析,及时写好讲评意见,真正做到学有所得。

  总之,一学期来,我充分发挥骨干引领作用,充分挖掘组内教师的工作潜力,按“用人之长,人尽其才”的原则进行分工合作,积极营造“自觉学习、学人之长、人人善思”的学习氛围,积极切磋教法学法,积极上好课改实践课、研究课,开展评课交流,及时总结经验,在引领孩子们在求知路上不断走向成功。

教师工作总结3

  光阴似箭,日月如梭!转眼间,来九小工作的时间快一个月了!新的学校,新的班级,让我开始了新的生活,也有了新的感受!我没有华丽的语言,也没有丰富的辞藻,就用最通俗的语言对这个月的工作做的一个回顾和总结吧!

  临沂九小,河东区优秀学校的杰出代表!以管理精细,成绩优秀,师资力量雄厚而着称,!对我自身而言,能够这所学校任教是一种荣幸,更是一种向往。虽然知道这里工作压力大,教学任务重,但我还是早早地定下目标,认真准备,等待时机的到来!今年暑假终于如愿以偿,我来到了临沂九小!“机遇只会留给哪些有准备的人,成功总属于那些有目标,肯努力的人”,我始终坚信!

  报到的那天还在暑假中,但为了创城需要,我们当天就被学校安排了工作任务!欣喜之余也感慨九小的实事高效!当时刘校长专门把我们叫到办公室,在统计完新教师的联系方式后,语重心长的对我们说:“各位老师,欢迎你们的到来!既然来我们临沂九小上班,你们要做好充足的思想准备。”随后专门叮嘱我说:“高老师,我们学校男老师是较为缺乏的,你作为男同志,要承担更多的责任啊。”我用力地点了点头!刘校长接着说:“我们学校有个义务值班组,由全校男性老师组成,包括我及其他教干,全年负责我们学校的值班工作,你很快也会加入到我们的这个队伍的。”和学校领导的第一次见面谈话很快就结束了!但和蔼可亲,谦恭谨慎,实事求是,平易近人的刘校长给我留下了深刻的印象。

  开学前一天接学校通知,在学校综合办公楼会议室召开全体教职工会议,同时举办临沂九小第三届教师读书体会交流会。我如期而至,准时到达会场!我怀着激动、高兴而又紧张的心情,等待着大会的开始。很快,主持人热情洋溢的开场白拉开了读书沙龙会的序幕。

  已做好充足准备的老师们,在台下焦急而又紧张的等待着“彩票大奖”的最终归属!很快一位位“中奖”的同事们闪亮登场,登台献艺了!他们的表现的确非同一般,落落大方的气质形象,清晰流畅的语言表达,诙谐幽默的谈吐风趣,深刻实效的思想见地都令我耳目一新,受益匪浅。美好的事物总是那么短暂,第三届读书沙龙会在嘹亮的颁奖音乐中缓缓地落下了帷幕!

  接着学校领导为我们新教师举行了新旧同事见面会,我们新来的11名老师登台亮相,接受全校领导老师的“观赏”评价,随后我们依次作了简要的自我介绍,发表了自己的随想感言,轮到我发言的时候,面对着台下众多的目光,我紧张极了,心里就像揣着一只小兔子。

  最后学校领导依次宣读了学校未来的发展规划,教学、管理改革方案,新学期老师们的任课情况以及开学初各项工作的具体安排。这次会议让我增长了见识,开阔了眼界,也荣幸地接受了“四年级八班班主任”的责任与重担。

  9月2日,在经过简单的休整后,我义无反顾的踏上了“进军”九小的道路。来到新学校,接手新班级,即将开始新的教育生活。此时我斗志昂扬,信心十足,觉得自己肯定能将这个班带好。但是事情往往是看起来容易做起来难。

  在与学生接触了几个小时之后,我发现这个新班并没有我想象中的那么简单。四年级学生正处于生长发育的重要时期,好奇、多动、探知欲望强烈,自制力差是他们这个阶段的典型特征,同时良好行为习惯的养成,优秀道德品质的塑造,良好学习成绩的取得是此阶段的重要内容。

  面对着69个完全不同的行为个体,我迷茫了,困惑了!他们来自69个不同的家庭,有着各自独特的成长环境,个人的认识水平和发展程度也不尽相同,如何将他们快速融入到一个集体中,获得整体的进步与发展成为摆在我面前的一道难题。

  课堂纪律的涣散混乱,满地的书包和纸屑,桌椅板凳的横七竖八,学生坐姿的千奇百态都让我非常烦恼,再加上学校的各种任务接踵而来,无休无止,我快崩溃了!曾经的信心和勇气也荡然无存。但是静下心来想想,作为一个老师如果连班级管理都做不好,那还做什么?

  在我最迷茫的时候,四年级的年级主任朱美玲老师给了莫大的鼓励和帮助。她告诉我:“每一个刚到九小工作的新老师都会有一个适应期,这里高效快捷的工作节奏,丰富多彩的校园活动以及精确细致的学校管理都会让新来的老师搞不清头绪,摸不着头脑,但是千万不要着急,不要灰心,更不能放弃,将工作理顺,找准思路,慢慢适应,时间会让这个新环境接纳我的。”这些话让我茅塞顿开,深受启发。对,心急吃不了热豆腐,我告诫自己:“什么事情都不可能一蹴而就,调整思路慢慢前进吧!”

  于是我开始调整思路,潜心研究本班学生的特点以及存在的各种问题,进而对症下药,辨证施治。经过三年的锻炼与培养,虽然大多数同学已养成较好的生活、学习习惯,但是我通过认真细致的观察和了解,还是发现了许多亟需解决的问题,我将其归结为以下几个方面:

  1、学生整体内敛、羞涩,缺少现年龄段应有的朝气与活力。

  2、以自我为中心,缺乏向心力和凝聚力,缺乏集体观念和团结互助意识,缺乏集体荣誉感和责任感,学生参与班级事务的热情不高。

  3、班级纪律涣散,缺乏行之有效的监督机制,学生普遍缺乏时间观念,迟到现象突出,课堂说话、打闹现象严重。

  4、学生学习态度不端正,缺乏良好学习习惯,不懂课前预习和课前准备。课堂上摆弄杂物,走神现象比较严重。

  5、缺乏良好卫生习惯,地面垃圾随处可见。书包乱放,桌面凌乱,坐桌子、踩凳子现象比较突出。

  6、普遍缺乏劳动意识,劳动能力欠缺,对待值日存在糊弄应付心理,同学间合作意识不够,值日效果不好。

  7、学生存在邋遢散漫习惯,粗心大意,丢三落四问题突出,忘穿校服,忘戴校徽,忘带作业本,不按时完成学校布置任务的现象经常出现。

  8、学生自控能力差,缺乏足够的自我约束和自我监督能力。

  对处于四年级阶段的学生而言,存在上述问题虽属正常现象,但是如果现在不对以上问题加以整治,任其发展,势必会影响到学生良好行为习惯的养成、个体道德品质的提高。为此我采取了以下措施:

  1、颁布施行了四年级八班学生品学评价制度,力求建立一套行之有效的监督管理机制,努力形成相互监督,奋发向上的班级风气。

  2、根据学生投票结果,重新选出一批优秀的学生班干部,努力培养一批班主任老师的得力干将。

  3、重新划分值日小组,将班级所有的值日工作具体安排到人,努力达到分工明确,责任到人。

  4、定期开展文明礼仪、习惯培养等主题班会活动,加强对学生的思想教育,帮助学生树立团结向上,互助合作,认真学习的思想意识。

  5、重新划分学习小组,选择优秀学生担任组长,以小组为单位,以组长为桥梁,加强师生间的联系,加大对学生学习的管理监督力度。

  6、重新划分用餐小组,利用午饭时间加大对学生的教育力度,引导学生懂得爱惜粮食,减少浪费;教育学生相互谦让,团结互助,培养良好的用餐习惯,营造良好的用餐氛围。

  7、利用一切机会,加强对学生行为习惯的教育,帮助学生培养高效实际的思维习惯,积累恰当正确的工作方法。

  8、采用树立榜样、惩罚错误相结合的方式,综合运用鼓励与批评的手段,确定正确的道德准则和行为习惯,引导学生学习优秀,摒弃低劣!

  9、充分利用体育课时间,加强对学生行进、转向、口号等方面的训练,帮助学生掌握正确的训练方法,全力打造学生良好的精神面貌,努力提高学生的路队形象。

  10、加强与学生家长的沟通交流,试图建立家校连接的长效机制,共同关注孩子的成长进步!

  通过以上措施的实施,四、八班的整体面貌有了初步的改观,学生行为习惯有了较大的改善,课堂学习、中午用餐纪律也有了一定的改进,路队行进水平也有了大幅的提高。种种的进步,我是看在眼里,喜在心里,但是我又深深的知道,好习惯怎么可能在短时间内就能形成呢?我必须长抓不懈,步步为营,用不断的努力去建立起行之有效的培养机制。我必须坚持下去,靠自己不断的学习,不断的摸索,不断地试验,不断的反思总结,去提高学生的道德修养,用自身的努力和汗水去提升学生的成绩!相信自己!加油!

教师年终2022个人工作总结

标签:年终工作总结 时间:2022-10-22
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  总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,让我们好好写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢?下面是小编整理的教师年终2022个人工作总结,欢迎大家分享。

教师年终2022个人工作总结1

  这一学年我担任的是初中部七年级和八年级x个班的音乐教育教学工作,音乐教育教学每年都反反复复,但在每年反复教育教学的过程中,我却有着不同的收获。现将这一学年的教育教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。

  音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间。一首好的乐曲,或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西;或是衬托出一个美好的幻想;或是寄予一个美好的寓意;或是抒发一片灼灼的情感……这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵深处留下美的烙印。音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的,培养学生懂得理解,有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过艺术形象,培养学生的美好情操,使他们身心得到健康的发展。

  一、坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。

2022科学教师的年度工作总结

标签:年度工作总结 时间:2022-10-22
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  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它能够给人努力工作的动力,因此我们要做好归纳,写好总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是小编帮大家整理的2022科学教师的年度工作总结,希望能够帮助到大家。

2022科学教师的年度工作总结1

  作为一名小学科学教师,我觉得这份工作肩负着很大的责任,所以,自工作以来,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,并不断学习,努力提高自己各方面的能力。现将本学年的工作总结如下:

  一、教育教学工作

  (一)摆正心态,严格要求自己,树立良好的工作作风。

  作为一名科学学科教研组长,我能向模范和先进教师学习,主动反思自己的思想和行为,不断地剖析自己在言行中的过失,不断总结经验教训。工作中,我注意以集体为重,注意随时调整自己的心态,努力用学科带头人的标准要求自己。同时,还能够观察一些教师心态上的变化,及时与之沟通,用自己的言行影响她们,使她们也能够摆正心态。

  我勤奋踏实地做好自己的教育教学工作,不怕苦,不怕累,勤勤恳恳,兢兢业业并富有开拓精神。想通过自己的付出,带动学校更多的老师充满热情地投入自己的工作,营造一种“比、学、赶、帮、超”的积极上进的工作氛围,爱自己的学生,爱自己的工作,从而促进学校、学科各项工作的开展。我认真准备每一节课,精心备课。在备课时,不仅要备教材,还要备学生,让学生在有限的时间里学会更多的知识。

  (二)、主要成绩:

2022小学科学教师个人工作总结

标签:个人工作总结 时间:2022-10-22
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  总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,快快来写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢?下面是小编为大家整理的2022小学科学教师个人工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

2022小学科学教师个人工作总结1

  总体以来,这一学期感觉一直是在忙碌中度过的,感觉忙完一件事另一件事就接踵而来,不过,到学期末回过头来看看,也真是因为这些忙碌,才使得我这学期充实而略有成就。

  首先是教学方面。作为一名新教师,这是教学的第二年,第三个学期,相比第一年刚到这所学校,已经显得略有条理了。知道了在什么阶段要做什么事,接下来要准备什么事。我第一年任教的是三、四年级科学,这学期任教的是四、五年级科学,由于是第二年教四年级科学,感觉似乎更得心应手一些,知道一些重难点应该怎么突破,哪些地方学生可能会较难理解等等,因此在这学期的期中考试中,四年级的科学成绩相对较好一点,但是在教学中我明显感到四年级和五年级的学生虽然只相差一个年级,但是教学方法和教学语言却有很大的区别,也有可能是对五年级的教学缺乏经验,以至于在进行五年级的的教学是感觉有点吃力,驾驭不了。因此,教学经验对于一位教师来说是最宝贵的财富,而积累教学经验不仅仅是在课堂上,更重要的是在于平常的积累和总结,我也正在努力的做到这一点,比如遇到一些好的的教学设计、教学方法我会及时的记录下来,遇到一些自己不太清楚的及时请教别人,每一次有参加培训的机会我都积极参加,并及时做好记录,结合自己的教学做一些反思,但自己做的还不够好,有时会因为各种各样的原因,反思一拖再拖,到最后不了了之,很多东西不能为自己所用,今后要督促自己:“想到就要做”、“今日事今日毕”。

科学教师个人工作总结2022

标签:个人工作总结 时间:2022-10-22
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  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,因此,让我们写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的?下面是小编为大家整理的科学教师个人工作总结2022,希望对大家有所帮助。

科学教师个人工作总结20221

  紧张而忙碌的一学期教学工作即将结束,回顾一学期的教学工作的得与失时,我深深的感到一份耕耘一份收获。小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前越来越受到重视,但是要想提高教学质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想,尽管课时任务重,我仍尽力精心预设每一节课,创设轻松愉悦的情境进行教学,与学生共同学习共同交流共同进步。学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。为了促进下学期的教学更加完善,我现将本学期的教学工作总结如下:

  一、注重学生参与能力的培养

  要在课堂教学中,发挥学生的自主性,就要让学生参与,让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来,然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下,作出正确的判断。要真正让学生参与学习的进程,教师在课前要做好课前准备,也要布置学生按每节课的要求,做好课前准备,带齐实验器具,然而在课堂教学中学生依照提示就能兴趣盎然地参与到学习活动中去。

  二、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养

教师述职工作总结

标签:工作总结 时间:2022-10-22
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  总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编整理的教师述职工作总结,欢迎阅读与收藏。

  一学期来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人本学期的教学情况述职汇报:

  一、政治思想方面

  认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中吸取营养,认真学习,仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

  二、教育教学方面

  要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

  1、课前准备:备好课。

  2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2022小学美术教师工作总结

标签:工作总结 时间:2022-10-22
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  总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够给人努力工作的动力,让我们抽出时间写写总结吧。你所见过的总结应该是什么样的?以下是小编精心整理的2022小学美术教师工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

2022小学美术教师工作总结1

  时间总在不知不觉中,飞快而过,本学期教学工作即将结束。回顾本学期工作中的点点滴滴,汇成了一幅简单而又有趣的画卷,有让人欢喜的地方,也有不尽如人意的地方,在这里,我就对这幅“画卷”进行简单的总结。

  这一学年在学校的安排下,我担任了三、四、六年级共八个班的的美术课,还有纸雕、速写的兴趣课程。在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了各项工作,但也有许多值得改进和反思的地方。

  一、加强自身学习,不断提高思想业务素质。

  问渠哪得清如许,为有源头活水来。做为一名教师,我们不能再仅仅持着“给学生一杯水,自己就得有一桶水”的观念自以为是,而要有潺潺不断的活水。只有不断蓄水,不断充电,才能维持教学的青春活力。所以,本学期以来我都能坚持积极学习。本学期,结合自身教学实际,主动向书本学习,向同事学习,向优秀的老师请教。另外,我还利用书籍、认真学习了美术新课程标准、新课程标准,以及相关的书籍。通过学习新课程标准让自己树立更为切合实际的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着知识的更新,学生求知欲的不断增强与教学拓展内容的不断更新,也催促着我不断学习。通过集体培训、听课学习、公开课实践等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

新教师2022年度工作总结通用

标签:年度工作总结 时间:2022-10-22
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  总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此我们要做好归纳,写好总结。那么总结有什么格式呢?以下是小编帮大家整理的新教师2022年度工作总结通用,欢迎大家分享。

新教师2022年度工作总结通用1

  时光飞逝,转眼间,我在新教师岗位上工作已将近一年。在这关键的一年时间里,我实现了由学生向教师角色的大转变,真正适应了学校的正常教育教学生活,也已融入到了树下小学教师集体的大家庭当中。在学校领导的关心和支持下,我的教学工作已逐渐步入了正轨,并且在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步,教学能力、学习能力和专业水平都得到了明显地提升。在这一年的成长历程中,我收获颇丰,但也存在一定的不足。现将一年以来的工作总结如下:

  身为一名人民教师的我,现在的工作生活过得紧张忙碌而又不乏充实,受益匪浅。尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰,曾为学生的不努力而担忧,抑或是为自己缺乏教学经验,特别是班级管理经验而感到纳闷,曾为学生对自己的辛勤辅导当成是老师的自作多情而懊恼……

  一切的一切,都还需要我不断地去努力,去学习、研究和探索教学经验和班级管理经验,了解学生,认真备好课,上好课,认真辅导,尽心尽力,以求问心无愧,期许尽早成为一名教学能手直至教学骨干,获得长足的进步,获取宝贵的经验。

2022教师期末工作总结模板

标签:工作总结 时间:2022-10-22
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  总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它可以提升我们发现问题的能力,我想我们需要写一份总结了吧。总结怎么写才是正确的呢?以下是小编为大家收集的2022教师期末工作总结模板,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

2022教师期末工作总结模板1

  本学期我担任高二两个班的英语教学工作,刚接手这两个班时,通过和学生交流了解到多数学生对英语学习兴趣不浓,觉得背单词和语法很枯燥,背过后不久就忘记了。

  看到英语文章满眼是生词,本来想好好看的,可是看一会后讲什么内容不明白,就不想看下去,时间久了就讨厌英语了。在讲授第一课的时候,我按照自己的教学设计,上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课,认为教学效果如期理想,结果后来下课一调查,一听同学们反应,才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上,而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过。

  于是,我在课后更多的主动走近学生,与他们聊天谈心,增进彼此的了解,从而更进一步了解了学生的状况·一方面,学生英语听,说的能力相对较弱,授课采用较深的全英教学,同学们还不能适应。另一方面,203班的同学虽然比较活跃,上课气氛积极,但中差生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照顾到整体。由此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。因此为了提高学生的成绩,结合我的学生实际,把我的教学分成四个阶段

小学教师德育工作总结

标签:工作总结 时间:2022-10-22
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  总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它是增长才干的一种好办法,因此我们要做好归纳,写好总结。那么总结要注意有什么内容呢?以下是小编帮大家整理的小学教师德育工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学教师德育工作总结1

  一学期的时光就这样过去了,回顾一学期的工作,想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的,不仅担负着教学工作,更担负着管理全班同学的重担。教师是学生班集体的教育者、组织者和领导者,也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军,可以说,教师工作的好坏直接关系到整个学校的发展。下面从几个方面来说一说:

  一、思想方面:

  本人能积极参加政治学习,关心国家大事,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;教师工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。

  二、德育工作:

  德育是学校工作中的重中之重,而教师德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。

  1、爱就是了解。爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。初接新班,了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况,做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况,以便因材施教。为了了解学生我每天都和他们在一起,课间和他们一起做游戏,中午休息时和他们说说话,在闲谈过程中了解他们的基本情况。才能有的放矢地去关怀他们。

大班教师下学期工作总结

标签:工作总结 时间:2022-10-22
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  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,因此我们要做好归纳,写好总结。那么你知道总结如何写吗?下面是小编收集整理的大班教师下学期工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

大班教师下学期工作总结1

  回顾本学年以来的工作,有悲也有喜,有累也有汗,但更多的是快乐与幸福。这份快乐与幸福是孩子们给我的,我爱孩子们,孩子们也爱我。工作中,我始终保持高度的责任感,积极进取,以《规程》为依据,围绕幼儿园的中心工作,结合本班的实际情况,认真开展各项教育教学活动,较好地完成了各项工作任务,现就本学年的工作总结如下。

  一、思想方面

  积极参加政治理论学习,团结同志,热爱集体,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新,以积极热情的心态完成园里安排的各项工作。爱岗敬业,对每一个孩子都做到耐心、细心、关心和爱心。

  二、教学方面

  (一)班级情况

  我班幼儿都是刚入园的新生,我们首先对每一个幼儿的个性特征、兴趣爱好和生活自理能力及各个方面进行调查,为了缩短幼儿的分离焦虑,针对其特点,我们几位老师齐心协力,和孩子一起做游戏、玩耍。通过“我是小司机”、“大家都是好朋友”等活动,引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中,指导家长做好幼儿的各项入园工作,使家长们能够— 1 —幼儿园中班教师个人工作总结在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑,通过一系列活动,我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。正由于这种高度负责的责任心及奉献精神,我们班来,我班的孩子快乐茁壮地成长着。