教育论文格式范文

　　论文最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上，写论文主要是反映学生对问题的思考， 大家不妨来看看小编推送的教育论文格式模板，希望给大家带来帮助！

　　教育论文格式 篇1

　　【摘 要】

　　美术教育作为小学素质教育的核心，美育能够陶冶情操，开发智力塑造健康的人格，提升学生们的精神境界，对促进学生的全面发展有着不可替代的作用。

　　【关键词】

　　美术教育;素质教学;相互关系;德智体美劳

　　美育在小学生素质教育中占有非常重要的地位，美术教育所培育的美育思想，必须渗透到小学教学的其它领域中支。在小学素质教育中，美育的重要手段就是美术教育，因此美术教育作为小学素质教育的核心，美育能够陶冶情操，开发智力塑造健康的人格，提升学生们的精神境界，对促进学生的全面发展有着不可替代的作用。

　　一、小学美术教育与德育的关系

　　美育与德育同属于小学素质教学的范畴，两种教育有着重要的联系。美术教育与道德教学的主要关系在于，一方面，道德意义是美术教育题材的重要内容。美术教育与美术作品都是通过一定的美术形式去反映作品形式背后所代表的意义内容的，美术作品的形式反映的内容通常是具有社会正面意义的题材内容，这些题材的正面价值与意义，往往是与它的具有典型的道德价值与意义是分不开的，比如说像各种爱国主义题材的雕塑作品，表现英雄事迹的作品等等。以雕塑作品刘胡兰为例，作品本身是一件人物雕塑，但是作品反映的是刘胡兰的英雄事迹，学生们通过雕塑作品的外在形式接受了爱国主义教育。另一方面，道德教育需要借助美术的形式予以展示。“学校教育在发展学生视觉空间智能的同时，必须潜移默化地渗透社会的某种价值观念。”②美术作品都包含了道德的内容，学生道德情操的教育，主要是通过美术作品的形体美的体验与感昭来实现，实现以美感人，以情动人，美术教育以美感熏陶入对学生手展开品德与情操教育，远远比一味地灌输思想道德内容的效果要好得多，因此，美术教学丰富了道德教育的方式，为道德教育的发展拓宽了新的形式。另外，在美术教育中，自然景物之美也同样具有德育的功能，以自然景观为内容的美术课程能够增强学生们对自然和生的的热爱和责任感培养学生们尊敬自然、保护自然的态度与创造美好生活的愿望与能力。

　　在个人成长的多个环节中，大家都写过论文吧，论文是讨论某种问题或研究某种问题的文章。相信写论文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的教育研究论文格式，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　【教育研究论文格式】

　　(一)标题

　　标题是文章的总题目，透过它可以看到全文的精髓。标题可以在文章写作之前拟出，也可以在文章写成之后确定，给文章拟一个恰当的标题是颇需斟酌的。

　　拟定文章标题应注意以下四点：

　　①简明。简明是指用字要少。但少并不等于简陋，它必须确切反映论文的内容。少而明确，才称得上简明;

　　②确切。确切是指题目的用字一定要准确，不能人有歧义;

　　③具体。题目一定要与文章的内容相符，使人一见标题就知道这篇文章是论述什么的;

　　④传神。传神是指拟定的技巧。同一内容的文章，可以拟出若干个题目，其中必有一个是最能传达文章精神的，它能概括文章的主题，引起读者阅读的兴趣，从而使文章发挥更大的作用。

　　(二)署名

　　目的有三个：一是表明作者付出了辛勤的劳动代价;二是表示作者要对文章负责;三是便于同行或读者与作者联系。为文章署名，只有文章的实际作者才应该署名。是个人写作的，署个人的姓名;是集体的成果，署集体的名字,也可以在集体的名义下分署参加者个人的名字。

　　(三)单位

　　包括作者的单位、作者的籍贯及作者单位所在地的邮政编码。在署名下一格打上括号，在括号里写上作者的单位，隔一个字写上作者的籍贯，再隔一个字写上作者单位所在地的邮编。

　　学前教育是对0岁至小学前的儿童大脑开发最重要的阶段，也是培养儿童学习最基础最最要的阶段，所以毕业论文的写作对探讨如何培养儿童教育有很重要的作用，所以在写作论文时，我们一定要注意其格式的要求，下面是小编为大家整理的学前教育专业毕业论文格式，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　学前教育专业毕业论文格式 篇1

　　一、学前教育论文写作格式如下：

　　论文的总体结构应分为以下几部分：题目、摘要、目录、前言、正文、结论、参考文献和附录等几部分组成。论文应力求有作者自己的创见和观点，中心突出，层次分明，论述清楚，结构严谨，文字流畅。论证有理有据，具有说服能力。整篇论文字数不少于3000字，字迹要工整清洁。其写作格式如下：

　　（一）题目

　　题目应该简短、明确、有概括性。论文题目一般中文题目不超过25个字，外文题目不超过15个实词，原则上不使用标点符号，中外文题名应一致。标题中尽量不用英文缩写词，必须采用时，应使用本行业通用缩写词。

　　（二）摘要与关键词

　　1.摘要

　　摘要是对论文内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要说明研究工作的目的、主要材料和方法、研究结果、结论、科学意义或应用价值等，是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要中不宜使用公式、图表以及非公知公用的符号和术语，不标注引用文献编号。中文摘要一般为300字左右，外文摘要为250个实词左右，外文摘要应与中文摘要内容一致。

　　2.关键词

　　关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准），一般列3~5个，按词条的外延层次从大到小排列，应在摘要中出现。

　　毕业论文是高等院校应届毕业生接受专业考核的一项重要内容，以下是小编搜集整理的学前教育专业本科毕业论文格式规范，欢迎阅读查看。

　　为了提高学前教育专业本科毕业论文的质量，根据《成都学院毕业设计(论文)的基本要求》，参照《成都学院毕业设计(论文)撰写规范》，并结合学前教育专业的特点，特制定《学前教育专业本科毕业论文撰写规范》。

　　一、结构及写作

　　论文应包括封面、中文题目、中文摘要与关键词、英文题目、英文摘要与关键词、目录、正文、参考文献、附录(某些论文可以没有附录，视具体情况而定)、致谢等部分。

　　(一)题目

　　题目应该简短、明确、有概括性。论文题目一般中文题目不超过25个字，外文题目不超过15个实词，原则上不使用标点符号，中外文题名应一致。标题中尽量不用英文缩写词，必须采用时，应使用本行业通用缩写词。

　　(二)摘要与关键词

　　1. 摘要

　　摘要是对论文内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要说明研究工作的目的、主要材料和方法、研究结果、结论、科学意义或应用价值等，是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要中不宜使用公式、图表以及非公知公用的符号和术语，不标注引用文献编号。中文摘要一般为300字左右，外文摘要为250个实词左右，外文摘要应与中文摘要内容一致。

　　2. 关键词

　　关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准)，一般列3～5个，按词条的外延层次从大到小排列，应在摘要中出现。

　　论文各组成的排序为：题名、作者、摘要、关键词、英文题名、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献、附录和致谢，那么，数学教育论文的格式有哪些要求呢?下面小编为大家介绍。

　　1. 摘要：

　　勿庸置疑，摘要在整个数模论文中占有及其重要的地位，它是评委对你所写论文的第一印象，因此在这一部分的写作上一定要花大功夫，千万不能马虎。拿美国赛(mcm&icm)来说吧，摘要是你的论文是否取得好名次的决定性因素，评委们通过你的摘要就决定是否继续阅读你的论文。换句话说，就算你的论文其他方面写得再好，摘要不行，你的论文也不会得到重视。我认为在写摘要时应包括6 个方面： 问题，方法，模型，算法，结论，特色。 简而言之，摘要应该体现你用什么方法，解决了什么问题，得出了什么结论。另外，通过我阅读美国赛outstanding 的论文来看，好的摘要都包含了两个共同的特点：simple 和clear，大家可以借鉴一下。

　　2. 问题提出：

　　这一部分没有过多的说明，一般是直接copy 赛题的原文就行了，但我认为在时间充裕情况下可以适当归纳总结;在美国赛中，这一部分叫background 或者introduction，因此可以写点这个问题的一些背景知识。

　　3. 模型假设：

　　我认为假设的条件一般可以从题目中挖掘。另外假设需要值得注意的两点是：①对我们所解决问题本身没有影响(或影响比较小)但可以使模型得到简化的因素应该在假设中体现。②。不能为了简化问题而大量假设(使求解问题本身与原题意不符)，因此应注意假设的’量’与’度’。

　　为规范我院网络教育本科毕业论文写作，提高论文质量，特制定本《要求》。学生在写作论文时应严格参照本要求的各项规定。

　　一、论文装订

　　1.论文必须使用规范的汉字A4纸打印，不得小于或大于此规格，字迹清晰。

　　2.论文一律在左侧装订。

　　论文装订顺序如下：

　　(1)论文封面：使用网络教育学院统一提供的封面，不得使用复印件，并将封面上的有关信息填写准确、完整、清晰;

　　(2)论文评定纸：使用由网络教育学院统一提供的评定纸;

　　(3)论文原创声明：论文原创声明的格式参见附件1，须打印后亲笔签名;

　　(4)内容论文摘要：内容摘要一般为300字。在内容摘要所在页的最下方另起一行，注明本文的关键词，关键词一般为3-5个;(内容摘要和关键词均为小四号宋体字，具体格式参见附件2)

　　(5)论文目录：要求使用三级目录;

　　(6)论文正文：论文正文格式要求参照本要求的第二部分;

　　(7)参考文献：参考文献的格式要求参照本要求的第三部分。

　　3.页面设置：

　　(1)页边距：上下左右均应大于2cm;

　　(2)行间距：20磅(操作：格式 段落 行距 固定值 设置值20磅);

　　(3)字间距：加宽1磅(操作：格式 字体 间距 加宽 磅值1磅);

　　(4)页码居页面底端靠右排列。

　　二、正文格式要求

　　1.论文题目：用小二号黑体字居中打印;

　　2.正文以及标题采用小四号宋体字，注释采取小五号字;

　　1.引言

　　1.1制定本标准的目的是为了统一规范我院毕业论文的格式，保证毕业论文的质量。

　　1.2毕业论文应采用最新颁布的汉语简化文字，符合《出版物汉字使用管理规定》，由作者在计算机上输入、编排与打印完成。

　　1.3毕业论文作者应在选题前后阅读大量有关文献，文献阅读量专科不少于8篇，本科不少于15篇，将其列入参考文献表。

　　2.编写要求

　　2.1页面要求：毕业论文须用西南科大毕业论文专用纸，一律采用单面打印；毕业论文页边距按以下标准设置：上边距(天头)为：30 mm;下边距（地脚）25mm;左边距和右边距为：25mm。

　　2.2页脚：从论文主体部分（引言或绪论）开始，用阿拉伯数字连续编页，页码编写方法为：第ｘ页共ｘ页，居中，打印字号为小5号宋体。

　　2.3前置部分从内容摘要起单独编页。

　　2.4字体与间距：毕业论文字体为小四号宋体，字间距设置为标准字间距，行间距设置为固定值20磅。

　　3.编写格式

　　3.1毕业论文章、节的编号：按阿拉伯数字分级编号。

　　3.2毕业论文的构成（按毕业论文中先后顺序排列）：

　　前置部分：

　　封面

　　中文的摘要、关键词

　　英文的摘要、关键词（本科必须有）

　　目次页（目录）

　　主体部分：

　　引言（或绪论）

　　正文

　　结论

　　致谢(必要时)

　　参考文献

　　附录(必要时)

　　4.前置部分

　　4.1封面：封面采用西南科技大学网络教育毕业论文封面。封面内容各项必须如实填写完整。其中论文题目是以最恰当、最简明的词语反映毕业论文中最重要的特定内容的逻辑组合；论文题目所用每一词必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息；论文题目一般不宜超过30字，黑体三号。论文题目应该避免使用不常见的缩写词、首字缩写字、字符、代号和公式等；论文题目语意未尽，可用副标题补充说明论文中的特定内容。

一、论文的文字、印装、字数、字型论文用英语或汉语(任选一种语言)撰写,且要求用A 4纸单面隔行打印,版面上下空2.5cm,左空3.2cm,右空2.5cm,页码置于底部中间,左侧装订。论文要5000词以上,用Tim es N ewR om an字型,字号见下文。

二、论文结构
(一)封面(由学校统一印制,按要求填写)封首包括:论文题目导师签字学生本人签字论文题目不得超过15个单词,要简练、准确,可分二行书写。
(二)封二论文题目(英文,Tim es N ew R om an粗体二号字,居中,上空6-7cm)(中文,二号黑体字,居中,上空6-7cm)作者姓名(英文,Tim es N ew R om an粗体小三号字,居中,与论文题目相距3cm)(中文,小三号黑体字,居中,与论文题目相距3cm)页底用Tim es N ew R om an粗体四号居中打印下面几行:A D issertation(或Thesis)Subm itted in Partial Fulfillm ent of theR equirem ents for BA to the D epartm ent of ForeignLanguagesAt Zhaoqing U niversity(此行打印上日期)
(三)摘要摘要分中文摘要和英文摘要(二种语言共用),用英文撰写,英文在前,中文在后,各占一页纸;用中文撰写,中文在前,英文在后,各占一页纸。摘要包括:摘要正文、关键词。“内容摘要”(Abstract)字样位置居中,摘要是论文内容的简短陈述,英语不少于400词,汉语一般不少于400字。英文摘要应与中文摘要内容完全相同。关键词应为反映论文主题内容的专业词汇,不得造关键词。关键词一般为3-5个。英文摘要中Abstract一词用Tim es N ew R om an粗体小三号字,下面内容用Tim es N ew R om an小四号字(常规);中文摘要中“内容摘要”一词用小三号黑体字,下面内容用小四号宋体字(常规)。
(四)致谢对导师和给予指导协助完成论文工作的人表示感谢。文字要简洁,实事求是,切忌浮夸和庸俗之词。英文Acknow ledgem ents一词居中,用Tim es N ewR om an粗体小三号字,下面内容用Tim es N ew R om an小四号字(常规)。中文“致谢”一词居中,用小三号黑体字,下面内容用小四号宋体字(常规)。致谢部分只用一种文字,用哪种文字撰写论文,就用哪种文字写致谢。
(五)大纲英文O utline一词居中,用Tim es N ew R om an粗体小三号字,下面内容用Tim es N ew R om an小四号字(常规)。
(六)目录目录按2-3级标题编号。目录必须与正文标题一致。目录还应包括论文后的注释、参考文献等。目录要求层次清晰。英文Table of C ontents居中,用Tim es N ew R om an粗体小三号字,下面内容用Tim es N ew R om an小四号字(常规)。中文“目录”居中,用小三号黑体字,下面内容用小四号宋体字(常规)。目录部分只用一种文字,用哪种文字撰写论文,就用哪种文字写目录。
(七)正文论文正文包括:引言、论文主体、结束语。问题的提出是在论文主体之前,用简练、概括性语言引出论文所要探讨研究的问题。论文主体是毕业论文的主要部分,要求文字简练、通顺,层次清楚、重点突出。论文主层次之间不可接排。用英文撰写,一级标题用Tim esN ew R om an粗体小二号字,空4-5个字母放置;二级标题用Tim es N ew R om an粗体小三号字,空4-5个字母放置;三级标题用Tim es N ewR om an粗体四号字,空4-5个字母放置;正文用Tim es N ew R om an小四号(常规)。题目层次不宜太多,应在三级以内。不论几级标题都不能单独置于页面的最后一行,即标题排版中不能出现孤行。
标题不宜太长,一般不超过12个英语单词。每段首行缩进4-5个字母。每页页眉处用Tim es N ew R om an小五号字打上论文题目。用中文撰写,一级标题用黑体小二号字,空4-5个字母放置;二级标题用黑体小三号字,空4-5个字母放置;三级标题用黑体四号字,空4-5个字母放置;正文用小四号宋体字(常规)。题目层次不宜太多,应在三级以内。不论几级标题都不能单独置于页面的最后一行,即标题排版中不能出现孤行。标题不宜太长。每段首行缩进2个汉字空。每页页眉处用小五号宋体字打上论文题目。#p#分页标题#e#
(八)注释注释一律用尾注。正文中的注释标记用小五号阿拉伯数字上标右上角。注释的数字标号与正文中相对应。N otes一词用Tim es N ew R om an粗体小三号字,下面内容用Tim es N ew R om an小四号字(常规)。英文注释的格式如下(注意标点与括号,更要注意注释与参考文献的不同格式):作者全名,书名(出版地:出版者,出版年)页码例:1 Andrew H acker,Tw o N ations:Black and W hite,Separate,H ostile,U nequal(N ew Y ork:C harles Scriber'sSons,1992)181
(九)参考文献每篇论文的参考文献数量不得少于10篇(部),参考文献必须是学生本人真正阅读过,以近期发表的文献为主,应与论文内容直接有关。目录按姓氏的字母顺序排列。Bibliography一词用Tim es N ew R om an粗体小三号字,下面内容用Tim es N ew R om an小四号字(常规)。格式如下:作者姓,名.书名.出版地:出版者,出版年.例:D anziger,M arlies K.,and W.W.Stacy Johnson.An Introduction to LiteraryC riticism.Boston:D.C.H eath and C om pany,1961.(注:第二个作者的姓名不颠倒。)网上文献的格式:Li,H ongqiang.A Short H istory ofEnglish Literature.注:关于注释和参考目录的写法请参考学过的课本:《英语写作手册》。也可参考国家G B 7714-87规范或参考M LA规范。毕业论文装订:毕业论文装订要整齐,顺序统一,即封面,封二、英文摘要、中文摘要、致谢、大纲、目录、论文正文,注释、参考文献。用中文撰写的论文,其参考文献格式如下:“参考文献”四字为黑体,居中,各项目字号大小为小四号宋体字。
[参考文献]含直接引用文献、间接引用文献以及参考而未引用的文献,都置于文后。被引用的`文献排前,非引用的排后。按在正文中出现的先后列于文后,序号左顶格,用数字加方括号表示,如[1],[
2]……,与正文的指示序号一致。引用文献(除期刊外)的出处页码一律在文中引用处注明,如:[1](P 50),[2](P 80)……,等。同一文献多处引用时只用首次引用的指示序号,在文中序号后标明不同页码,如:[3](P 20),[3](P 50)……,等。每一参考文献条目,最后以下角圆点“.”结束。各类参考文献条目的编排格式及示例如下:
1.专著、论文集、学位论文、报告[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年.起止页码(任选)
2.期刊文章[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码.
3.论文集中的析出文献[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者(任选).原文献题名[C].出版地:出版者,出版年.析出文献起止页码.
4.报纸文献[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次).可参考国家G B7714-87规范,或中国高等学校社会科学学报编排规范用英文撰写的论文结构的样式:封面封二Abstract内容简介Acknow ledgem entsO utlineTable of C ontentsBodyN otesBibliography用中文撰写的论文结构的样式:封面封二内容简介Abstract致谢内容目录论文正文参考文献
 

一、毕业设计（论文）的目的和任务

毕业设计（论文）是在学员完成专业教学计划的学习后，全面检验学生综合运用所学知识、分析和解决实际问题能力的重要教学环节。
其目的是通过这一实践教学过程，帮助学生巩固所学知识，培养独立分析、解决实际问题的能力，全面提高学生的综合素质。其任务是：通过毕业设计（论文）教学过程（包括题目的选择、资料的查阅、外文资料的翻译、研究方案的制定、具体研究的过程、研究成果的总结、论文的撰写和答辩中的语言表述等）全面提高学生的专业理论水平和工程素质，培养学生的独立解决现场实际问题的工作能力，为进一步搞好本职工作和今后继续学习打下良好的基础。

二、毕业设计（论文）的选题

1.选题应符合专业培养目标和教学要求，使学生能够综合运用所学知识，受到比较全面的训练。
2.紧密结合学生的本职工作，选择与生产、科研任务相结合的题目，切实解决生产实际中存在的问题。
3.题目类型可根据专业特点及指导教师与学生的不同条件选择。可以是科研课题、工程设计、理论分析、实验研究、设备调试、专题论述等形式。
4.题目的难度和工作量要适合学生的知识、能力、相应的实际条件和毕业设计所规定的时间。既要具有一定的水平，又要使学生在规定的期限内经过努力能按时完成，并获得结果。
5.选题应考虑到学生综合能力的培养和训练，给学生以充分发挥和施展才华的空间。原则上一个学生一个题目，大课题也可分成若干个子课题，由若干学生分担完成，但每个学生要对整个课题有全面的了解，且要明确每个学生应独立完成的任务，各有侧重，并有一定的工作量。几个学生不得合搞完全相同且无法分工完成的题目。
6.学生选题按下列程序进行：学校公布选题目录，学生可根据自己的实际情况，选择适当题目，或自荐论文题目，按要求填写在《毕业设计（论文）选题申报表》上。《毕业设计（论文）选题申报表》汇总后，由有关专业学院教务科根据学生志愿和教师意见，确定学生的毕业设计题目，报主管院长审定批准后向学生公布并报我院备案。

　　当代大学生的心理素质不仅影响到他们自身的发展，而且也关系到全民族素质的提高，更关系到跨世纪人才的培养。目前我国大学生的心理健康状况要远远低于同年龄阶段的其他群体。以下是小编整理的大学生心理健康教育论文格式模板，欢迎阅读。

　　大学生心理健康教育论文格式模板1

　　心理压力是心理健康影响因素中较为关键的因素之一。随着社会经济文化的急剧变化，“90”后的大学生的思想特点和行为方式与“80”后的大学生相比，表现出了巨大的变化。因此，及时而明确的了解“90”后大学生的心理压力状态，心理压力的影响因素以及应对方式等问题，成为当前心理健康教育研究者所面临的一项重要而且紧迫的课题。

　　1 “90 后”大学生的心理压力现状调查

　　在刺激与反应的交互作用之下就产生了压力，压力是在现实生活中客观存在的，对人们的生活、工作、学习等都存在着严重的影响。压力的影响主要包括两个方面，一方面是挑战人的耐心与能力，另一方面能够激发人的做事效率。本文以乌兰察布市高校学生为对象，对影响“90”后大学生的心理压力状态进行调查研究。 通过调查可知，65%以上的90 后大学生承受着一定的心理压力，其中大学生有 20%-30%左右的人存在着不同程度的心理问题，存在较严重心理障碍的大学生约占总体的 10%左右。90 后大学生承受的心理压力存在两种情况，一种是压力过高，如果长期得不到缓解，将对身心健康造成一定的影响，引发各种不良心态；另一种是压力过低，导致这些学生缺乏目标与动力，同样会对身心健康产生不良影响。90 后大学生所面临的心理压力主要来源于两个方面，一方面是学习方面的压力，另一方面是生活方面的压力，高校教育者应该针对这两个方面重点进行心理健康教育。在对心理压力进行处理的过程中，主要包括三种类型，第一种是采用积极的应对方式，能够对心理压力进行有效的舒缓；第二种是时而积极时而消极，教育者应该通过交谈、注意力转移等方式对学生进行积极引导，帮助学生进行心理压力的释放；第三种是采用消极的应对方式，或者对事情的发展不管不顾，或者是采用酗酒等方式进行对待。