家庭节约用水的方法
节约用水，又称节水。是指通过行政、技术、经济等管理手段加强用水管理，调整用水结构，改进用水方式，科学、合理、有计划、有重点的用水，提高水的利用率，避免水资源的浪费。特别要在全民中做好宣传，利用世界水日等活动，教育每个人都要在日常工作或生活中科学用水，自觉节水，达到节约用水，人人有责。节约用水要从点滴做起，看似是一滴水，但是那里的学问很深。
家庭节约用水调查报告（通用15篇）
在不了解某一情况、某一事件时，我们有必要仔细地调查清楚，并将探寻到的规律和经验写进调查报告。一起来参考调查报告是怎么写的吧，下面是小编整理的家庭节约用水调查报告，希望对大家有所帮助。
家庭节约用水调查报告 篇1
一、调查背景
水资源，人类社会共同面临的“危机”水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可代替的特殊资源，如果我们不珍惜宝贵的水资源，那么地球上最后的一滴水很有可能就是我们的眼泪!我国的水资源短缺，由来以久。从历史上来看，我国是干旱发生频繁的国家，我国水资源人均占有量只有2300立方米左右，约为世界人均水量的四分之一。我国水资源不仅人均占有量少，而且水资源分布极不均匀，长江以北水系流域。
面积占国土面积的63.5%，水资源却占全国的19%。随着我国社会和经济的发展，水的缺口也越来越大。目前我国农业灌溉每年平均缺水300多亿立方米，全国农村还有3000多万人饮水困难。全国有400多个城市缺水，缺水比较严重的城市有110多个。长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜，而浪费挥霍。
二、调查目的、意义
1、了解世界及我国普遍缺水的种种真实状况，并深入分析出现水资源危机的原因，提出相应的应对措施。
2、 组织同学在课余时间进行一次关于市民水资源观和节水意识的社会调查，培养学生参与社会实践的能力。
3、争做节水宣传员，形成正确的水资源观，能在生活中自觉节水。
主题班会活动《家庭节约用水》案例【热】
教学目标：
⒈了解水的重要作用，懂得我们在日常生活和生产建设中都离不开它。人人都要节约水。
⒉能从身边的小事做起，自觉节约水，并逐步养成习惯。
教学重点：了解水的作用，节约用水。
教学难点：因学生的家庭条件都较好，学生难体会“缺水”。
课前准备：CAI、答题卡、队标志
教学过程：
（一）启发谈话，揭示课题
小朋友们都非常喜欢看电视，谁能说说你最喜欢看什么电视节目？《大风车》的董浩叔叔知道咱们班有这么多喜欢他们的热心观众。今天，特地在我们学校举办一期具有特色的《大风车》节目，请我担任主持人——花姐姐，同时邀请你们做特邀嘉宾，你们高兴吗？
认识各队（红、黄、蓝、绿），请队长发队标志。唱《大风车》主题歌。
让我们一起来谈谈节约水的话题。
（二）连珠炮
1、这是我们课前调查的反馈。一共有四题，请队长选择，并派代表参加。要求在30秒钟内至少说出5个答案。（答对了奖励1个小动物）
CAI出示：A、你在什么时候最需要水？
B、家里的哪些物品要用水？
C、水可以用来干什么？
2、计时回答。
3、根据答题情况奖小动物。
（三）轻松一刻
1、听故事《我的妈妈》。想想：我的妈妈小气吗？为什么？CAI
2、小组讨论、反馈。
3、小结。并奖励小动物。
4、算一算。
大象博士知道咱们班上的小朋友数学特棒，要考考大家的计算能力，敢挑战吗？
让我们一起来。（水龙头一天不拧紧，会浪费100千克的水，班上的小朋友家都这样，全班会浪费多少水？十天呢？如果用纯净水桶装（一桶为10千克），可装多少桶？……
学校家庭如何节约用水
在学校，如何节约用水?在家里，又如何节约用水呢?下面是YJBYS小编整理的学校家庭如何节约用水，供大家参考，希望对你有帮助。
校园节水小常识
一、洗澡节水：合理减少洗澡时间，请时刻记住时间就是水!
二、厕所节水：
1、马桶水箱中放一个装满水的瓶子，节水的同时一样冲的净;
2、一水多用，可以其他废水冲厕所，节约清水;
3、不要用厕所水冲走垃圾;
三、 洗餐具节水：最好先用纸把餐具上的油污擦去，用热水洗一遍，最后才用温水或冷水冲洗干净。
四、 洗漱节水：
1、用口杯接水漱口，勤开勤关水龙头，每人每次可节约18升水;
2、避免大开水龙头，提倡使用脸盆洗脸、洗手;
3、及时拧紧水龙头，发现寝室供水设施问题及时保修。
家庭节水小常识
问：使用节水型坐便器能省多少水?
答：卫生间用水量占家庭用水量的60%至70%。以每个家庭三口人计算，若每人每天大便1次、小便4次，使用9升水箱一天要用水135升，使用6升水箱一天用水90升，6升坐便器比9升坐便器每月可大约节省1350升水;如使用9升两档水箱一天用水75升，一个月节省约1800升水。可见使用9升两档水箱比使用6升一档水箱节水，而使用6升两档水箱效果更好，可节省约2000升水。
问：中水是什么水?
答：通常人们把自来水叫上水，把污水叫下水。污水经处理设施深度净化后达到国家规定的《生活杂用水水质标准》指标，供冲厕所、洗汽车、浇草坪、洒马路等非饮用水、非人体接触用水的再生水叫中水。使用中水能大量减少自来水的消耗，在一定程度上减少了水污染，是国际公认的城市第二水源。
主题班会活动《家庭节约用水》案例
教学目标：
⒈了解水的重要作用，懂得我们在日常生活和生产建设中都离不开它。人人都要节约水。
⒉能从身边的小事做起，自觉节约水，并逐步养成习惯。
教学重点：了解水的作用，节约用水。
教学难点：因学生的家庭条件都较好，学生难体会“缺水”。
课前准备：CAI、答题卡、队标志
教学过程：
（一）启发谈话，揭示课题
小朋友们都非常喜欢看电视，谁能说说你最喜欢看什么电视节目？《大风车》的董浩叔叔知道咱们班有这么多喜欢他们的.热心观众。今天，特地在我们学校举办一期具有特色的《大风车》节目，请我担任主持人——花姐姐，同时邀请你们做特邀嘉宾，你们高兴吗？
认识各队（红、黄、蓝、绿），请队长发队标志。唱《大风车》主题歌。
让我们一起来谈谈节约水的话题。
（二）连珠炮
1、这是我们课前调查的反馈。一共有四题，请队长选择，并派代表参加。要求在30秒钟内至少说出5个答案。（答对了奖励1个小动物）
CAI出示：A、你在什么时候最需要水？
B、家里的哪些物品要用水？
C、水可以用来干什么？
2、计时回答。
3、根据答题情况奖小动物。
（三）轻松一刻
1、听故事《我的妈妈》。想想：我的妈妈小气吗？为什么？CAI
2、小组讨论、反馈。
3、小结。并奖励小动物。
4、算一算。
大象博士知道咱们班上的小朋友数学特棒，要考考大家的计算能力，敢挑战吗？
让我们一起来。（水龙头一天不拧紧，会浪费100千克的水，班上的小朋友家都这样，全班会浪费多少水？十天呢？如果用纯净水桶装（一桶为10千克），可装多少桶？……