科研论文
论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。论文在形式上是属于议论文的，但它与一般议论文不同，它必须是有自己的理论系统的，应对大量的事实、材料进行分析、研究，使感性认识上升到理性认识。
科研论文1
五年制基础医学专业是首都医科大学为适应现代生物医学科学发展和高等医学教育发展需要于20xx年开设的专业，其目标是培养具有宽厚的自然科学基础知识、扎实的基础医学基本理论、较高科研能力的高级专门人才。基础医学专业培养的是研究型的创新性人才，不是临床应用型人才，这些学生毕业后要能够胜任高等医学院校、科研机构及临床有关实验室的教学和科研工作，因此加强学生的科研能力和科研素质的培养意义深远[1]。为更好地培养基础医学专业学生的科研能力，我校通常在第二学期末就为每一位学生安排导师，引导学生进入各科室课题组进行较为系统的科研能力培训。我们曾协助导师指导过三届基础医学专业学生的科研实践，对如何培养学生的科研能力进行了有益的探索。
1制定切实可行的培养计划
基础医学专业学生在为期五年的大学学习过程中，通常前两年半为基础学习阶段，从第六学期开始进入临床医院进行为期一年的临床课程学习和基本的临床技能培训，而最后一年半的时间则进行专业课学习并完成课题研究、毕业论文写作及毕业答辩。因此学生进入课题组进行科研能力培训之时，正值任务繁重的基础学习阶段，而且中间还要进入医院进行临床课程学习和基本的临床技能培训，实际从事科研训练的时间有限，因此指导教师应根据自己的专业特点和科研方向制定切实可行的培养计划，有步骤、有计划、循序渐进地对学生进行科研能力的培养，切不可一开始就对学生提出过高的要求，否则不仅达不到预期目标，学生的积极性也会受到打击，对科研也容易产生误解和畏难情绪，不利于后续科研工作的进行。我们在指导学生的过程中，在基础学习阶段主要让他们把精力放在基础课程的学习上，打牢医学基础。
在这一阶段可引导和鼓励学生利用课余时间和寒暑假阅读一些跟将来要从事的研究工作相关的书籍、文献和参加小组讨论会等，使他们对课题组的研究方向、主要研究方法、手段和研究现状有基本的感性认识并学习和掌握一些基本的实验技术和方法，重在培养学生对科研的兴趣。当他们在最后一学年正式进入实验室后，此时和学生进行交流和讨论，指导他们选择相应的课题并完成相关的实验设计及进行后续的实验研究，在这一阶段着重培养他们的科研思维方法、实践能力、创新精神和严谨求实的科学态度。
2加强对学生医学文献检索方法和技能的培训
在科学技术迅猛发展的今天，要想站在学科的前沿，使自己的科研成果具有先进性和创新性，就要检索和阅读大量文献，从中了解有关信息，掌握学科动态。在浩如烟海的文献资源中，如何全面、准确、灵活地找到自己所需的信息，避免把有限的时间和精力浪费在漫无边际的资料阅读方面，是一切有效科学研究的前提，也是科研工作中最基本和最要的能力训练。目前，互联网的发展为文献查阅提供了方便和快捷的途径。我们在指导学生时，先让他们利用学校图书馆及其中的中文数据库如万方数据库、中国知网等查阅相关的中文文献和书籍，当他们对相关专业名词和知识有所了解后，再指导学生使用如PubMed等检索工具查阅外文文献。学生阅读文献时，要求他们掌握先综述后论著，先摘要后全文的原则，对大多数文献可只看摘要，而对于重点文献则要仔细阅读，明确文章的问题是什么，作者用什么办法在解决，得到了什么结果，并能提出自己的见解和相关问题，从而不断提高他们获取、分析、掌握新知识及独立思考的能力。
3鼓励学生参加各类学术活动
积极参加各类学术活动是了解最新前沿动态和相关科学技术进展的有效方式之一。我们的课题组通常每周会举行一次组会，在组会上由1～2位学生进行文献汇报，讲解与自己课题有关的国内外最新研究进展情况，或对自己课题进展和实验情况进行汇报。老师和其他学生则会针对文献的优点或不足提出自己的见解，或对学生实验过程中出现的问题展开讨论，并提出合理的建议和解决措施。我们要求基础医学专业学生参加这类会议，引导和鼓励他们积极参与讨论过程，大胆提出自己的问题和见解。
另外，我们也要求他们定期进行文献汇报和结果汇报。通常在学生正式进入课题组2个月后进行开题报告，6个月后进行中期报告，正式毕业答辩前进行预答辩，这些报告中间还会穿插文献报告和结果汇报。通过这一过程不仅可使学生研究过程中出现的问题被及时发现并得到合理的解决，而且训练了学生的口头表达能力、提高了他们的参与意识、激发了学生的学习主动性和对新知识、新领域的探索兴趣。此外，我们还鼓励学生参加学校组织的国内外知名专家报告会，通过参加这些活动，学生可以快捷地了解医学及相关领域的前沿资讯，丰富了见识，开阔了视野，为后续的科研工作打下了良好的基础。
4引导学生参与科研实践，完成科研课题
科研动手能力的培养对学生科研能力的提高非常关键。在学生掌握了一些基本的理论知识、对要参与的科研工作的基本情况后有所了解后，就可以参与到实际科研工作中。笔者在指导学生参与实验的过程中，首先让他们跟随自己观看实验全过程，全面了解和学习相关实验仪器的操作、各种液体的配置、标本的制备、实验操作中的注意事项等，然后让他们从实验准备入手按照预先设计好的实验方案，一步一步地具体进行实验操作，严格训练学生的科研实践能力。通过完整、严格的科研实践培训，不仅使学生熟悉了科研的基本过程，而且开拓了学生的思路，启发了学生的思维，更重要的是使学生学会了在克服困难中成长。任何实验都不是一帆风顺的，在实验过程中会遇到各种各样的问题，学生们通过科学地分析、解决这些问题，锻炼了独立思考及创新能力，从而实现了知识、能力、素质培养的一体化。
5指导学生撰写毕业论文，参加毕业答辩
绝大部分基础医学专业的学生没有书写科研论文的经历，所以导师在论文写作方面应给予适当的指导。毕业论文通常包括综述和科研论文两部分。综述写作是一种综合性训练，它是在针对性地查阅大量相关文献的基础上，通过自己的语言对某一专题问题进行系统、全面的综合概述，具有很强的学术性和技巧性，通过综述的写作既可使学生对所研究的问题及其目前的进展情况有较全面地认识。科研论文的写作是将自己在科研实践过程中所得到的资料进行科学的分析、归纳、整理并形成能够反映客观规律的论点。
一篇好的科研论文，来源于新颖的思路、精确的实验和令人信服的结果。科研论文写作的同时，也是作者对自己所做工作的一个自我总结、评价、分析和升华的过程。
在综述及论文写作过程中导师首先应给学生讲明其在科研工作中的重要意义，然后指导他们根据自己的科研内容确定主题，列出写作大纲，为全文确立一个整体思路，并在明确医学论文的基本结构、格式和规范要求的基础上根据他们的实验设计和实验结果完成初稿写作，然后师生共同进行讨论修改，进一步完善，确保其科学性、严谨性和创新性。毕业答辩是科研训练的最后一个环节，是对学生综合能力的考核。为了使学生熟悉答辩程序，提高答辩能力，在正式答辩前应进行预答辩，及时发现问题并解决问题。另外，学生对要汇报的内容反复练习、PPT反复修改，争取在答辩时完美地展示自己的综合素质和科研成果。
6结语
多年的实践经验表明，对五年制基础医学专业学生实施合理的科研训练，有利于提高他们的科研能力，培养他们的创新意识、独立学习和思考的能力以及在科研活动中相互配合的团队精神，为他们成为一名合格的高级专门人才奠定了基础[5]。同时，我们应当认识到大学阶段正是人生观、世界观形成的时期，在指导学生参与科研的过程中，要加强对学生科学研究的精神、态度和道德的培养，使学生养成尊重科研事实的好习惯和良好的学术行为道德规范。我们相信通过我们的不断努力和探索，一定能使基础医学专业学生的科研素质和科研能力达到更高的水平，为提高我国医学教育在国际社会中的地位做出贡献。
科研论文2
一、经费来源虽然广泛,但经费管理不够规范
科研经费可以说是农业科研单位生存和发展的命脉所在,因此,科研人员通常都尽力争取经费来源,前面也提到,除了国家的拨款之外,农业科研单位还广开思路,争取了企业等横向经费,因此经费来源是比较广泛的。但是,农业科研单位往往对科研经费没有进行规范管理。这主要有两点现实原因,一是财务人员是财务管理工作的责任人,他们熟悉财务和资金管理,但是对科研课题不够熟悉,而科研人员的专长是科研活动,他们虽然熟悉科研管理活动,但是不懂得科研经费的管理操作,而科研经费一旦获得,就归课题组使用,科研人员很难对科研经费进行有效的财务管理。二是国家比较重视科研项目的立项评审,以及对科研结果验收结题,而科研项目进行的过程中并没有一整套有效规范的监督制度对科研经费进行管理,因此一旦项目结题,科研经费的浪费已经既成事实,很难再弥补损失。
1.科研经费预算编制与经费执行脱节
农业科研单位在经费的管理上,较以往有了较大的进步,即能够对科研经费进行较为清晰的预算编制,但是预算的编制还是与经费的实际使用情况有较大的出入。经费的预算通常由课题主持人进行编制,然后财务部门进行审核修订。由于大部分农业科研单位财务部门和科研部门都相对独立,因此要编制和经费实际开支大致一致的经费预算非常困难。一旦科研项目开始进行,财务部门只是按照财务规章制度监督管理科研经费的使用,并不能够深入了解课题经费使用的明细情况,导致财务管理与项目管理脱节。
二、科研经费财务管理的对策研究
1.拓宽科研经费筹集渠道
农业科研单位具有科研经费不足、经费来源渠道少的特点,主要依赖财政投入,因此科研经费来源有限。科研经费是农业科研单位生存与发展的重要保证,是衡量农业科研水平的重要指标。农业科研单位除了要积极向上级部门等积极获取国家各项科研基金等经费拨款外,还要融入市场经济体制当中,改变过往事业单位由国家养的局面,积极与社会联系,拓宽横向经费的来源渠道。
2.加强部门联系,提高预算编制和执行的契合度
由于财务部门与科研部门各自有专长,但是彼此之间的联系不够密切,导致科研经费预算编制和经费实际执行有较大的偏差。加上科研经费的取得往往是确定的,科研经费的提供者并不会科研项目开支增加就随意增加经费的拨付,因此,科研经费预算编制的准确性必须提高。这需要财务部门和科研部门的密切合作,财务人员不再是预算编制的审核人员,他们应当提前介入到预算的编制当中,科研人员每提出一项经费预算开支,财务人员都应该以专业的角度来进行调研、测算,然后提出修改意见,经过科研人员和财务人员的反复研讨、修订,最后编制出切实可行的、结构合理的、细致详细的科研项目预算。科研项目开始以后,财务人员还要介入到科研项目执行当中,充当监督检查的角色,定期对执行情况进行审核,及时发现与预算有偏差的内容,向科研课题负责人提出,及时进行调整,确保科研项目的经费执行和预算的契合度。
3.加强科研项目成果考核和管理
企业关系投入和产出的关系,科研经费的提供者也是如此,通常在科研课题立项评审阶段就会对科研成果或具体达成目标有明确的指示。由于科研项目的大量存在,国家往往难以对科研成果逐一进行考核和管理,农业科研单位也没有设定一系列规范的指标对科研成果进行有效的考核,因此出现部分科研人员出现磨洋工的情况。本人认为,农业科研单位的领导应当带头把财务部门和科研部门联合起来,建立一套公平合理的科研项目成果考核指标,找出科研项目存在的问题,提高科研项目的成果转化率。
4.加强监督和审计,完善绩效考核体系
农业科研单位应当采取内部审计的措施,加强对科研经费的审计和监督管理。在必要的情况下,甚至要聘请会计师事务所对科研项目经费进行监督审计,找出科研经费财务管理中的漏洞和问题。要建立一套农业科研单位的绩效考核体系,明确奖惩措施。对于违反单位科研经费开支规范的、私自挪用科研经费的、私自挪用科研仪器设备的科研人员,在日后科研经费的分配上给与严格的限制,扣罚一定的项目奖金,对职称评定给与限制。对于科研项目成果显着的,又能够合理进行科研经费开支的科研人员,在日后科研经费的分配上给与支持和倾斜,给与项目奖励金和职称评定的倾斜。
5.加强固定资产的核算和管理
农业科研单位要完善固定资产管理办法,要对固定资产进行统一管理,避免重复购置,防止科研经费的浪费。要设立完备的固定资产台帐或固定资产卡片,对固定资产的购买、使用、折旧、报废、处置等要进行规范的管理,要关注固定资产的处置、报废工作,通过实地考察验证是否应当报废,防止国有资产私人化。对于共用的固定资产要灵活调配,把固定资产的使用效益最大化。
科研论文3
当前，我国小学教育科研工作正方兴未艾，科研兴教、科研兴校现在已逐渐被许多的教育者所认可。但有许多人对这方面还缺乏足够的认识，他们认为只要我们教好课，能提高学生的学习成绩就可以了，至于通过什么方法，效率如何重视不够。因此，我认为加强小学科研管理工作已成为当务之急。
一、 让教师理解小学教育科研的目标
小学管理者应确立依靠教育科研办学校的思想，高度重视群众的教育科研活动，充分认识开展教育科研活动的必要性和可能性，对小学教育科研实行双重目标管理。所谓双重目标，即指小学教师的教育科研活动既要以丰富和发展教育科学为目标，也要以在教育科研过程提高自身教育教学才能为目标。通过教育科研来普及和发展教育科学知识；通过教育科研来应用教育科学知识，推动实际教育工作前进；通过教育科研来提高师资队伍素质，培养人才。
小学教育科研尤应以教育实际问题为主，结合进行基础教育理论和教材改革的实验，以此确立如下想法：一是坚持实事求是，一切从实际出发。学校教育科研活动应符合教师现有基础和已有条件，研究目标应是教师力所能及的，并从本校教职工的实际水平出发，开展多层次的研究。二是坚持理论联系实际，注重应用和实践。学校应选择部分教师感到迫切需要解决的问题作为研究方向，从教师的教育实践找课题，找方法，先从范围较小的，较容易解决的问题开始，从小到大，逐步提高，使小学教育科研能见到实效，以不断提高教师开展教育科研的积极性。三是坚持科研与工作结合。以日常的教育教学工作带动教育科研工作，以教育科研促进教育教学工作，为提高教育教学质量服务。这样，既不加重教师的负担，更有利于解决教师工作的困难，充分发挥教师的个人优势。
二、重实际，掀起教育科研的高潮
要使教育科研掀起高潮，首先要摆正观念。就小学教育科研而言，观念制约着研究者的态度、情感、毅力和成就。当前，影响小学教育科研改革与发展的不良观念有：教师能把应教的课本教好就可以了，至于研究、创新应给那些从事科研的人去研究；认为科研工作不是我们普通教师能研究的，一提搞科研就觉得高不可攀；再者认为搞科研无非是走形式，想从中谋利罢了；最后认为教育科研搞不搞对教学无帮助。因此，小学领导必须改变教师对教育科研的不良心态，引导教师力求弄清四个关系，树立四个新观念；一是明确教育科研与振兴教育的关系，树立“科研兴教”的观念；二是明确教育科研与教育改革的关系，树立“教育要改革，科研需先行”的观念；三是明确教育科研与提高教学质量的关系，树立“向科研要质量”的观念；四是教育科研与教师的关系，树立“教师 是教育科研主力军”的观念。小学领导和广大教师真正达成共识：没有教育科研意识的领导，不是开拓创新的领导；仅仅会教几节课而不会搞教育科研的教师不是新时期的合格教师。
其次是创设活动。小学校长应十分重视采取有效措施积极地开展各种丰富多彩的科研活动，使学校的教育科研有声有色，形成浓厚的学术氛围，造就一定的群众性的科研环境，使教师感到搞科研不神秘，选题并不难，研究课题就在自己的教育活动之中，每人都有搞教育科研的任务，每人都有搞科研的能力，只要不断努力探索，都能取得研究的成果。使大家真正领悟到，没有教育科研活动氛围的学校，不是一所健全的学校。
三、 树典型，培养教育科研的先行者
小学校长应重视培养教育科研的骨干力量，可从以下三方面入手：
第一、典型启发。鼓励小学教育科研的先进人物，通过传、帮、带的方式；来培养本校的科研骨干。即使在一个科研空气很淡薄的学校也一定有一些热心教育科研的教师。对于这种典型，领导者要善于发现，积极扶植，大力宣传，用他们的现身说法，带动广大教师。可以通过一些具体的项目，让有经验的人去带头做，让那些不善参与的人能体会到这事我也能做，而且做后觉得有一定的用途，逐渐让所有的教师去接近、去适应科研工作。
第二、全面去抓。小学领导应当把培养教师的科研能力提到重要的议事日程，举办多种形式的讲座；观看有一定科研成绩的名校的科研实录，参加科研名校的科研工作成果，让所有的教师都对科研工作产生兴趣。
第三、讲求实效。小学领导要注重在广大教师对开展教育科研活动必要性和可能性的认识基础上，选择一些力所能及的研究课题，吸引教师参与科研实践活动，加强指导，使他们获得成功，以提高他们的兴趣和信心。尤其是当他们遇到困难时，要予以热情帮助和指导，使其尽量不走或少走弯路。让教师们能积极地参与科研，不断提高科研的素质，在一点点的完成任务中体会科研的乐趣。
四、以身示范，发挥引领作用
小学校长要带头积极开展教育科研，创造新的经验，以便更有效地指导全校的教育科研。小学校长要由“经验型”转化为“学者型”，做学校教育科研的带头人，应努力做到以下三点：
一是领导的意识要强。常言道一个好校长就会带出一所好学校，校长的观念直接影响全体教师的行动，如果校长重视科研，认为科研可以改变学校的师资，提高教师的教育教学水平，那么他（她）就会重视科研工作，那么教师们也会在他（她）的影响下去勇敢地探索，积极地创新。
二是领导的能力要强。小学校长要想切实加强教育科研工作的管理，做学校教育科研的带头人，必须努力掌握从事教育科研的能力。其基本要求是：坚持小学教育科研的正确方向和科学态度；熟悉并遵循教育科研的步骤；掌握并熟练地运用教育科研的基本方法。具有把教育科研知识运用于教育科研各步骤的实际操作能力，以便掌握小学教育科研管理的主动权。
三是领导的指导能力要强。小学校长必须要具备一定的指导能力，这不仅可以促进科研工作的开展，而且还会让教师有一定的依靠，让教师心理有一种遇到困难时可以找领导，不会产生畏惧感，同时领导可以通过指导，了解到教师实验过程中的困惑，在帮助指导中发挥自己的优势，增强教师的科研兴趣。
总之，教育科研工作势在必行，管理者必须高度重视，正确导向，让科研之风吹满校园，让科研给学校的工作带来美好的前景，管理搞好了，成果就一定会出现。
高校科研经费内部审计论文
科研经费如何规范合理的使用，高校需结合国家现行政策与相关规定制定切合实际的内控制度，完善项目课题组、责任人、财务、资产、审计等各部门之间的有效合作。以下是小编为大家推荐的相关论文范文，希望能帮到大家。
高校科研经费内部审计论文 篇1
摘要：
高校科研经费管理需强化内部审计。在分析科研经费使用过程中存在的问题以及开展内部审计的难点的基础上探讨高校科研经费使用监管的方法。通过建立完善的科研管理制度和宣传指导平台，营造良好的审计氛围，以增强内部审计管理效能。
关键词：
高校;科研经费;内部审计
随着我国教育事业的蓬勃发展，高校已成为科学研究的重要领域，科研项目在高校的管理模式及科研经费的规范使用备受关注。如何加强和推动高校科研项目规范管理，保证科研经费合理、合法、高效使用，从根本上形成制度约束和透明操作，是高校内部审计人员值得思考的问题。
1、加强高校科研经费内部审计的必要性
1.1预防腐朽需强化高校科研经费内部审计
近年来，随着科研经费投入的逐渐加大，高校的学科建设和科学研究有了长足发展，高校实验室涌现出了大量科研成果，培养出了大批科学研究骨干，高校科研人员为提高人民的生活水平发挥了积极作用，为社会进步做出了巨大贡献。与此同时，高校也一度反映出科研投入与产出比例失调和效率低的问题，科研经费在支出使用上的腐朽现象露头，部分科研经费支出不能与被国人所期望的科研成果产出相匹配，没有相应的科研经费投入与使用过程监管，致使科研经费腐朽有可乘之机。
科研论文写作基本格式
科研论文通过科学实践所获得的科研成果进行总结归纳后，按论点和论据所写成的论证性文章，下面是小编搜集整理的科研论文写作基本格式，供大家阅读参考。
一篇优秀论文既要求内容丰富、新颖、科学性强，又要富有理论性和实践性，且文字通顺，层次清楚，逻辑性强。科研论文的写作格式一般包括如下内容：①题目；②作者；③摘要；④关键词；⑤引言；⑥正文（材料、方法、结果和讨论）；⑦致谢；⑧参考文献。为了使论文的书写更加规范化和格式化，现对这八项内容写作的要求和需注意的问题分述于下。
一、题目
题目是文章最重要和最先看到的部分，应能吸引读者，并给人以最简明的提示。
1、应尽量做到简洁明了并紧扣文章的主题，要突出论文中特别有独创性、有特色的内容，使之起到画龙点睛，启迪读者兴趣的作用。
2、字数不应太多，一般不宜超过20个字。
3、应尽量避免使用化学结构式、数学公式或不太为同行所熟悉的符号、简称、缩写以及商品名称等。题目中尽量不要用标点符号。
4、必要时可用副标题来做补充说明，副标题应在正题下加括号或破折号另行书写。
5、若文章属于“资助课题”项目，可在题目的右上角加注释角号（如※、#等），并在脚注处（该文左下角以横线分隔开）书写此角号及其加注内容。
6、为了便于对外交流，应附有英文题名，所有字母均用大写，放在中文摘要与关键词的下面。
二、作者
署名是论文的必要组成部分，要能反映实际情况。
研究分析医院图书馆在临床及科研信息服务中的作用论文
当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。下面是小编整理的研究分析医院图书馆在临床及科研信息服务中的作用论文，欢迎大家分享。
摘要：
医院图书馆是医院的重要组成部分，主要负责医院资料数据的获取，并且医院图书馆中，储存、处理和传递临床医疗、以及科研等方面的数据，对临床科研具有至关重要的意义。通过对医院图书馆在临床及科研信息服务中的作用进行研究分析，希望能够为医护人员提供一定的理论借鉴。
关键词：
医院图书馆 临床 科研信息
在医院图书馆中，承担着医院医学情报的相关工作。而科研工作又是医院发展的关键所在，医院科研工作的质量直接影响医院科研能力的水平。临床科研的数据信息主要取自于医院图书馆，所以作为医院重要的信息服务中心，医院图书馆有必要强化自身建设，以此为临床科研提供优质的信息服务。
一、医院图书馆在临床及科研信息服务中的作用
1、医院图书馆是临床及科研信息保障中心
随着科学技术的不断发展，在计算机技术和信息化技术的作用下，医院在自身建设方面也取得了良好的效果。现阶段，医院图书馆建设主要将重心放在医学文献的收集、整理以及储存等方面，以此为医院临床以及科研提供优质的服务和保障。医院开展临床科研活动，离不开医院图书馆的支持，利用网络技术，医院图书馆可以更加丰富医学文献的获取方式，并且能够针对性的查找符合自身发展的、利于医学临床科研的国内外数据文献。此外，医院图书馆需要对各类文献进行分类处理，实施系统性、有效性的数据文献管理。对于已经获取的文献资料，医院图书馆还需要对文件进行深加工，便于临床科研能够及时获取最新数据，提供科研工作的效率。医院图书馆通过对文献资料的整理、加工、以及全面性的分析研究，保证医院临床科研工作可以及时、有效的获取所需信息，为临床及科研提供了优质的服务。
科研论文发表的五大禁忌
当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。下面是小编整理的科研论文发表的五大禁忌，欢迎大家分享。
科研论文发表的五大禁忌
1、学术造假
学术造假是一个老生常谈的话题，在一些顶级期刊如Nature，Science和Cell也屡见不鲜。之前的日本小保方晴子事件，不仅文章撤稿，相关通讯作者更是自杀，而小保方晴子本人的学术道路也基本没有了翻盘的可能。
人们常说一个谎言需要无数个谎言的弥补，所以如果还想在学术这条路上走得更远，那么就认认真真做事。千万不能篡改原始数据，甚至特别倾向性的捏造不存在的数据。如果一旦造假被发现，影响到的不止是个人，甚至整个研究单位在相关杂志的未来发表都会受到影响。
实验不排除出现假阳性和阴性结果，有些杂志甚至会专门开辟版面接收一些阴性结果的论文。所以不必要为了所谓的结果搭上自己的学术生命。
2、文章还未完善就匆匆投稿或匆匆修回
在国内目前的科研体制下，研究生们需要文章毕业;科研人员的考核、基金申请、职称晋升等等也和文章息息相关，大环境使人们对于文章的需求更加迫切。
于是就出现了这样的两种情况：做完了实验，匆匆写好了文章，在文章没有好好组织或者语言语法问题很大的情况下，就把半成品匆匆投向了杂志社。这样的半成品投出去，拒稿的可能性很大。笔者周围就有过这样的例子，有研究生把未经认真修改的初稿投向杂志社，结果编辑直接拒稿，说也许你的文章很有创新，但我们实在看不懂你写的是什么。
护理科研论文格式（通用5篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到论文吧，借助论文可以达到探讨问题进行学术研究的目的。还是对论文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的护理科研论文格式，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
护理科研论文格式 篇1
1.文题
文章的题目能概括论文的主要内容，表达论文的主题，与内容相符合。读者常是以文题为主要依据来判断论文的阅读价值，所以文题要准确、简短、醒目、新颖，富于吸引力，能引起读者注意和兴趣。文题不能太长，一般不超过20个汉字为宜。题目的文字一般不用简称或外文缩写，必须用时也只能选用公认和常用名称，如冠心病、CT等。文题尽量不加标点符号。
2.作者署名和单位
作者署名和单位应真实，便于读者、编辑部与作者联系与咨询，同时也是作者对文章内容负责的表现，不要用化名。
3.摘要
摘要(abstract)即文章的内容提要，是论文内容的高度概括，使读者能够迅速搜集整理和准确地了解论文的主要内容。摘要书写用最扼要的文字，一般从目的、方法、结果、结论四方面来概括叙述。摘要着重说明研究工作的创新内容，使读者能在较短时间内了解论文的概况。摘要部分不列图表，也没有引文，尽量不用缩略语，一般不分段落而独立成章，字数在200～300字左右。
4.关键词
关键词(keyword)是反映文章主要内容的单词、词组或短语，目的是便于读者了解论文的主题，帮助人们在检索中能通过此词组迅速查到文献。一篇文章选3～5个关键词，可从文题、摘要、正文和文中小标题中选择。关键词要写原形词，不用缩写词，应尽可能用规范语言作关键词。选出的关键词间不用标点符号而采用空一格书写，也可用分号隔开，最后一个词末不加标点。
关于大学生科研能力培养存在的问题及思考的论文（精选8篇）
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到论文的身影吧，论文对于所有教育工作者，对于人类整体认识的提高有着重要的意义。那么你有了解过论文吗？以下是小编为大家收集的大学生科研能力培养存在的问题及思考的论文，希望对大家有所帮助。
大学生科研能力培养存在的问题及思考的论文 篇1
论文摘要：实施创新教育，发展和培养学生的创新能力，应成为我国当前教育改革的重要课题。大学生科研能力的培养是发展创新的一个平台。结合近几年指导学生科研工作实践，从科研能力的培养方面探讨了我国现行的教育体制中大学生科研能力培养存在填鸭式的教育及激励制度存在的问题，提出大学生科研纳入教学计划及修订毕业设计等一些建议，并指出了学生在科研立项及完成过程中存在的科研概念认识模糊、题目过大及完成质量不好等一些共性问题，最后结合工作实际从教师方面论述了加强学生科研能力进行教学改革的一些举措。
论文关键词：大学生；科研；创新能力
大学生科研活动是指大学生课外参加与专业紧密联系的学术交流、社会实践、课题研究、论文撰写等活动，它对培养大学生的优秀品格、提高大学生的综合素质有重要作用。对于大学生综合素质，不同的学者有不同的论述，但对创新能力是综合素质中较高层次的一种能力的说法却达成了共识。目前世界各国的高等教育都非常重视创新能力的培养，而大学生科研项目是培养创新能力的一个平台。1969年美国麻省理工学院（MIT）首倡的“本科研究机会计划”作为一种有效尝试，经过40年的发展与变革已成为世界诸多知名高校普遍效仿的做法。20世纪90年代以来，国内部分高校开始秉承这一思路，实施本科生科研训练计划，被普遍认为是一条培养创新人才的有效途径，并有利于提高学生整体的科研素质。针对这一问题，国内不少学者从培养模式和途径方面进行了深入的研究并给出了有益的结论。
学术科研论文写作的8大步骤
对高校毕业生，科技工作者以及各科研机构，事业单位工作人员来说，论文写作要依据一定的论文格式和字数要求，以下是小编搜集整理的学术科研论文写作的8大步骤，欢迎阅读查看。
第一步，确定论文的选题。
从广义上说，选任何本专业范围内的题目都能够写出东西来，只要你有新观点、新发现、新角度、新研究方法、新材料等等。但是这后面的“五新”大大限制 了论文的选题。这是由于作者多数是第一次写这么长的学术论文，缺乏经验，也缺乏深厚的知识积累，难以把握;同时，二三万字这个条件也对选题有很大的制约，如果题目过大，无法在这个相对狭小的范围内展开。所以，选题是否得当，对于论文的成功，影响很大，甚至有人说，一个好的选题等于成功了一半。根据许多论文的选题经验，这一级论文的选题可从以下几方面考虑：本专业的研究空白、发生争议的话题(自己的观点感到较为充分)、对比性的话题、从其他专业角度研究本专业的话题(这是一种选题的边际效应)、有新的插入角度的老话题、刚刚冒出来的本专业的新问题。
第二步，文献检索。
其实就是围绕已经确定的论文选题，回顾相关的理论和研究。这一步的工作是较为艰苦的，需要有思想准备。这一步是必要的，如果没有这一步，你的论文内容很可能重复了别人已经做过的工作，等于白做;查找的过程，也是启发思路、产生观点火花的过程，不走这一步，等于掐掉了自己新观点、新视角、新材料的来源。这也是为下一步做观点、角度、材料上的准备。
论中小学教育科研的意义和方法论文
在日常学习、工作生活中，大家都有写论文的经历，对论文很是熟悉吧，论文是学术界进行成果交流的工具。那么，怎么去写论文呢？以下是小编为大家整理的论中小学教育科研的意义和方法论文，希望能够帮助到大家。
论中小学教育科研的意义和方法论文 篇1
【论文摘要】
民族振兴依靠教育，教育振兴依靠教师，教师技能提高依靠教学实践和研究，而教师的教学实践和研究都离不开教育科研方法的指导和引导。本文试就中小及教师的教育科研的意义和方法进行探讨，以便同仁借鉴。
【论文关键词】
中小学；教师；教育科研
什么是教育科研？
教育科研是以教育理论为武器，以教育领域中发生的现象为对象，以探索教育规律为目的的创造性的认识活动。简单地说，作为一个教育工作者，只要能够在工作中发现教育上的问题，并能运用正确的，系统的方法，去求得科学的结论，去解决工作中出现的问题。这种活动就称之为教育科研。
人们做任何事情，都有个目的。中小学教育科研的目的，就是通过教育科学理论为武器，以中小学教育领域中发生的现象为对象，探索新形势下新的、未知的教育规律，以便发现中小学教育过程中的新情况，解决新问题，从而正确地指导今后中小学教育的工作，不断创新，不断发展。
按照马克思主义的观点，事物总是前进的、发展的。我们的教育工作，它必将随着社会政治、经济的发展而发展，指导教育运行的规律也必然在丰富、在完善、在发展。广大中小学教育工作者，只有联系本职工作认真地、不断地探索，才能培养和造就更多更好的社会劳动者。因此，开展和加强中小学教育科研，对于深化教改，切实搞好九年义务教育工作，为现代化建设培养合格人才，都具有十分重要的意义。
试论中小学教育科研的意义和方法论文（精选5篇）
现如今，大家都接触过论文吧，借助论文可以有效训练我们运用理论和技能解决实际问题的的能力。写论文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的试论中小学教育科研的意义和方法论文，仅供参考，欢迎大家阅读。
试论中小学教育科研的意义和方法论文 篇1
【论文摘要】振兴依靠，教育振兴依靠教师，教师技能提高依靠教学实践和研究，而教师的教学实践和研究都离不开教育科研方法的和引导。本文试就中小及教师的教育科研的意义和方法进行探讨，以便同仁借鉴。
【论文关键词】中小学；教师；教育科研
什么是教育科研？
教育科研是以为武器，以教育领域中发生的现象为对象，以探索教育规律为目的的创造性的认识活动。简单地说，作为一个教育工作者，只要能够在工作中发现教育上的问题，并能运用正确的，系统的方法，去求得科学的结论，去解决工作中出现的问题。这种活动就称之为教育科研。
人们做任何事情，都有个目的。中小学教育科研的目的，就是通过教育科学理论为武器，以中小学教育领域中发生的现象为对象，探索新形势下新的、未知的教育规律，以便发现中小学教育过程中的新情况，解决新问题，从而正确地指导今后中小学教育的工作，不断创新，不断发展。
按照的观点，事物总是前进的、发展的。我们的教育工作，它必将随着、的发展而发展，指导教育运行的规律也必然在丰富、在完善、在发展。广大中小学教育工作者，只有联系本职工作认真地、不断地探索，才能培养和造就更多更好的社会劳动者。因此，开展和加强中小学教育科研，对于深化教改，切实搞好九年义务教育工作，为现代化建设培养合格人才，都具有十分重要的意义。
科研事业单位财务会计制度研究论文
在学习和工作的日常里，大家都经常看到论文的身影吧，论文是我们对某个问题进行深入研究的文章。你知道论文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的科研事业单位财务会计制度研究论文，欢迎大家分享。
一、健全f斗研事业单位财务会计制度的重要意义
（一）科研事业单位财务管理的重要
科研事业单位作为最重要的载体之一，在我国科研任务研究和科技发展中承担着重要的职责m。根据科研事业单位性质不同，可划分为公益类、准公益类和应用开发类三种不同的类型，按其资金收入来源可分为国家全额拨款、差额拨款和自收自支类。不难看出，我国科研事业单位大都作为公益类科研性质的机构存在，其发展离不开财政的大力支持。一是随着我国科研事业的蓬勃发展，我国在科研事业方面投入了巨大的人力、物力、财力，在科研经费快速增长的今天，完善科研事业单位的财务管理、提高科研经费的使用效率、优化科技资源配置已经成为我国科研事业单位发展过程中不可回避的一个重要环节和问题；二是随着部分科研事业单位逐步实现市场化运作，加强财务管理，提高单位的经营管理水平，实现科研事业单位资产的保值和增值，是确保科研事业单位健康发展的重要途径。
（二）完善科研事业单位财务会计制度的作用
建立健全财务会计制度是提高科研事业单位的财务管理和会计工作水平，建立财务管理新机制以促进科研事业单位工作发展的关键途径。
一是科研事业单位财务会计制度的建立健全是贯彻落实国家财务、会计法律、法规、规章制度的重要举措。特别是科研事业单位掌握着巨大的国家资源，其财会工作不同于行政财会，也不同的企业财会，具有其特殊性。完善的财务会计制度规范既是加强提高科研事业单位财会工作的重要手段之一，也是保障单位财会工作有序进行的关键举措。