老师面试技巧

　　老师面试技巧有哪些呢?应聘老师要看自己的专业，我是一名大学老师，刚经历过面试所以还是有些经验的。

　　首先要掌握面试的基本模式，在试讲前做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，主要是注意如何让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。

　　其实，要做好面试前的形象准备，一定要着装合体，不要穿着台前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的。

　　在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。

　　试讲时要首先把自己的试讲材料分发给各位考官。

　　讲课时的音量特别重要，而且要有板书，然后就是注意设计的跟学生互动的环节。麻雀虽小但五脏俱全，所以板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。

　　试讲完成以后还会有提问基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里，如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。

　　教师招聘面试注意四要点

　　昨天，南京市六城区新教师招聘笔试结果正式公布，考生可直接登录南京教育信息网，输入身份证号和考试证号后即可获知自己笔试是否过关。笔试过关的考生及直接进入面试的研究生将于近日参加各中小学校组织的面试。面试通常会被问到哪些问题，哪一点最能打动校长，哪一个细节没注意到最有可能成为你的滑铁卢?记者昨天采访了南京多所名校校长，发现考生对教师行业的认识、作为教师应具备的心态以及仪容仪表等已成为众多学校在最后拍板时的重要标准。

　　虽说教育部一再强调“减负”，但为了不让孩子输在起跑线上，校外辅导机构依旧风生水起，甚至愈演愈烈。然而，随着近两年来教育部严控在校教师有偿家教政策的出台，辅导老师的数量直线下降，为了补充师资力量，于是不少机构大张旗鼓的招聘，吸纳教育专业应届毕业生的加盟。如果你的英语不错，且有教师资格证，不妨应聘此类岗位试上一试。

　　面试是个技术活，无论你应聘何种岗位，总有一套行之有效的技巧。以下是小编整理的应聘英语辅导老师的一些面试技巧及注意事项，多了解一下，有备无患。

　　英语辅导老师的.面试技巧

　　1、具备亲和力。上补习班本身就是一件令人懊恼的事情，如果老师表现的太“凶狠”，那必然得让一批学生打退堂鼓。因此，是否具备亲和力，也成为辅导机构面试时的考察内容。

　　2、有互动性。填鸭式教学，一直是被教育界诟病的事情。为了吸引学生的兴趣，调动学习情绪，互动就成为课堂上的必要条件。如果你连在面试中都无法和HR互动起来的话，怎能让他们相信，你能很好的调节课堂气氛呢?

　　3、展示英语相关获奖证书。虽说外行指导内行是大忌，但现实是，很多辅导机构的老板，英语能力并不强。对于这些人来说，获奖证书，就成为考察的重中之重。

　　4、准备一个试讲课程。一般说来如果你是应聘教学岗位，用人单位看重的是你的教学能力。正规一些的，可能会让你现场试讲一下，时间不长，估计也就十几分钟左右。

　　英语辅导老师的面试注意事项

　　1、提前了解辅导机构的规模及特点。为了彰显实力，在面试中，用人单位总喜欢夸大自身规模。所以，为了不影响最终的判断，也为了避免一问三不知的尴尬，你最好在面试前多了解一些应聘单位的相关信息。他们的教学特色是什么?辅导人群多大年龄?基本教学环节是否完整?

　　不管是新手幼儿教师，还是有经验的幼儿教师，在面试之前做足准备都是很有必要的，可以让您在众多求职者中脱颖而出。 面试是幼儿园的对幼儿教师的当面考核

　　是幼儿教师面试过程中的一个重要环节。您可通过测试题了解自己，以便充分做好面试准备。

　　为什么要做这个工作?答：特别喜欢幼儿，喜欢幼儿教育

　　2.你觉得自己是否能胜任幼儿教师的工作?

　　答：通过幼师培训和实习，已经能够胜任幼儿教师的工作。但需要在以后工作中努力学习，总结经验，完善自己，做得更好，成为一个出色的幼儿教师是自己不变的理想

　　3.你的职业规划?

　　答：职业规划，1-5年，学习和总结经验，成为出色幼儿教师。5-10年，形成独具特色的幼儿名师。10年之后，创办特色幼儿园。

　　4.如果你被录取了，你如何开展自己的工作?

　　答：录取了，服从幼儿园的工作安排，向其他老师学习，了解自己班级的幼儿和家长信息，开展相关工作。

　　5.如果没被录取你怎么办?

　　答：没有录取，分析自己的问题并改善，寻找下一个幼儿园。

　　6.为什么要当一名幼儿教师?

　　答：跟小孩子在一起很开心，觉得当幼儿教师这事很有意义，也因为喜欢这个工作(或者：没有比这个更喜欢的事)。

　　7.请简要进行一下自我介绍好吗?

　　答：A，针对所聘职位需要，重点突出，简要介绍自己;

　　B，过于炫耀自己的学历，能力;

　　C，过分谦虚，甚至自我贬低;

　　D，欠准备，不全面或重要不突出，缺乏针对性;

　　现在英语专业毕业生不那么吃香了，到大、中学校就业也需要认真准备面试。以下是根据实际经验提出的几点建议，希望对明年毕业的学生有些帮助。

　　1 别拿着书本或教案。每人20分钟左右，有Self-introduction, 有课文讲解，有主题发挥，有回答问题。所以，课文讲解也就10分钟，难道背不过?有的试讲人每个老师都给一份教案，刚开始有个好印象，但随后就没新意了。

　　2 写板书时不要完全把后背转向评委。师范生可能注意这一点，但非师范毕业的就要注意了。写板书时后转最大限度是身体与黑板成90度，要随时和评委或学生保持目光接触。

　　3 板书要适中。一般而言，试讲人的板书易于偏多，最后完全是写板书，很少说话了。板书占的比例只是10%左右。

　　4 语音语调不要起伏太大。相信大家的发音没问题，但语调就有差别了。有一些人，yeah, ok, hmm, right, am I right 等用的很多，影响了表达的`流利度。

　　5 不要选择偏僻的主题。让评委感到自己的词汇量有限不是好事，同时也因此没有了衡量你水平高低的标准。

　　6 不要说汉语，哪怕一点点。

　　7 板书一遍成，不擦后再写，更不能出现拼写错误。如果要更正，要用板擦，不要用手擦，看起来很乱，很脏。

　　8 口语要流利，表达要和逻辑。不要中间停顿，不要经常重复。

　　9 不耍小聪明。具体例子就不举了。如果耍了小聪明，被发现了(一般都会被发现)，后果就是评委们一致认为你不诚实，而没有任何人愿意和不诚实的人相处的。

　　自我介绍是我们面试的必要环节，自我介绍在这一个面试中是重要的，做一个简洁有重点的自我介绍是很需要的。下面是小编收集整理的老师面试自我介绍技巧，欢迎阅读借鉴，更多资讯请继续关注自我介绍栏目。

　　一.听他说了什么?自我介绍中的内容分析

　　1.工作vs生活

　　一个人在介绍自我的时候，所选择的内容不会是无缘无故的，一定是某种心理活动的外部投射。面试之前的自我介绍往往是一种开放式的问题，选择什么内容来介绍自己应聘者有很大的自由。有的人会在整个的自我介绍中只进行工作相关的介绍而没有其余;有的人则会选择工作之外的内容，比如个性特点、生活经历来介绍自己。这有什么不同么?对于前一种人，或者可以认为他的生活重点只有工作，是个事业型的人;或者也说明他的生活也许有些单调;也许是急于表现自己的工作成就而忽略了其它。当然，对于工作相关内容，每个人都会有一些说明，毕竟是来面试找工作的，但在工作之外介绍了什么，却往往在不经意之间暴露出内心生活的重点。比如，一个不断介绍自己个性特点的人，可以推知他可能是一个注重内心体验的人;而一个介绍自己如何与人相处经历的人，往往是一个人际交往比较擅长的人;一个介绍了自己到出身、自己的爱人孩子的人，往往是一个家庭观念比较强的。在工作之外的自我介绍，实质上是强调了面试者个人的生活重心。

　　2. 业余爱好

　　每个面试者或多或少会有一点自己到业余爱好，这是人之常情，但世界上没有无缘无故的爱，他到兴趣与所爱往往也是他自己人性的展示。比如，一个人介绍自己是一个排球爱好者，自己曾以排球队长的身份带领球队取得了某种成绩。这能说明什么呢?是表明他身体健康吗?绝对不仅仅如此。其实在这种爱好背后暗示出他个人的人际关系水平，试想，排球是一个团体项目，没有队员之间的良好沟通和协作是很难取得什么成就的。而在这样到活动中，面试者能成为一个组织者，并取得了成就，至少说明了他在人际交流与沟通中的高能力。反之，如果一个人爱好的是不是排球是铅球，他个人的组织协调能力就值得考虑了，毕竟这种运动是一个人的活动，缺乏人际互动。在我们国家，在排球项目中出现了一些领导官员，但在铅球和举重等运动员中，出领导的可能性就寥寥了。

　　应聘老师职位时，通过笔试后，我们就要好好准备面试了，其中自我介绍是十分重要的，大家要准备好介绍材料。下面是小编收集整理的老师面试自我介绍范文技巧，欢迎阅读借鉴，更多资讯请继续关注自我介绍栏目。

　　面试自我介绍范文

　　尊敬的各位考官、各位评委老师： 通过考试，今天，我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。对我来说，这次机会显得尤为珍贵。

　　我叫***，今年27岁。1997年7月我从**师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从97年起国家不再对自费生包分配，使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。幸好，当时河西马厂完小师资不足，经人介绍，我在该完小担任了一年的临时代课教师。

　　回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料，1998年起国家开始清退临时工和代课教师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，悄悄地离开了学校。

　　今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切!我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手，当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。

　　小学语文教师面试技巧(1)

　　第一，结构化。结构化每个学科差别都不是很大，并且我们系统的进行了分类，每一种题型也有不同的答题方法，考生在备考的时候掌握我们讲过的结构化的几大类型即可拿到不错的分数。

　　第二，试讲。试讲是三个环节中最重要的，因为它分值相对较高。语文试讲我们拿到备课纸后一定要好好分析试题，看清楚备课纸上的要求，比如试讲10分钟左右学生能够掌握托物言志的写作手法等这些明确提出来的要求我们必须在10分钟的试讲中完成。

　　还有的'是选取的课文片段，那么我们考生最好是能够根据片段判断出文章的文体后再写教学设计，以防文章明明是个散文，你却讲到了说明方法，那么显然是语文专业知识的欠缺。试讲的每个环节(从导入到最后的布置作业)都很重要，语文学科容易出亮点的在导入和拓展延伸环节，考生可以变着花样的讲课，吸引考官的注意力，达到高分取胜，所以备考中着重注意这两点。

　　第三，答辩。语文学科的答辩最多的问题是关于试讲过程中的环节提问，但不一定是试讲中出现的问题。考官可能会说你能把你刚才的某个问题再讲一遍吗，为什么会重讲?可能是你真的讲的不好，考官想再确定一下是失误还是你知识欠缺;也有可能是你讲的时候使用的方法很好，他想再听一次给你打高分。所以答辩的时候考生就学机灵点，准确识别考官的话。

　　小学语文教师面试技巧(2)

　　1、试讲内容时重点要突出

　　众所周知，试讲最重要的一块就是试讲内容这一块，包括灵活处理教材，容量安排适当，深广度适宜，结合学科发展注意内容更新;教学结构程序设计合理，条理清楚，过渡顺畅，重点突出;专业基础理论扎实，不出现知识性错误。在这里建议大家，一次试讲长至20至15分钟，短至8分钟，都要把试讲讲解完整，包括导入、新授、巩固、小结与作业几环节讲解清楚，这是最基本的。

　　引导语： 面试在教师的资格考试中是非常重要的，主要考察您是否具备教师综合素质的必备条件，如语言组织能力、管理能力、反应能力等。下面是小编为大家整理的关于小学语文老师面试的技巧，希望能帮助大家!

　　小学语文教师面试技巧(1)

　　第一，结构化。结构化每个学科差别都不是很大，并且我们系统的进行了分类，每一种题型也有不同的答题方法，考生在备考的时候掌握我们讲过的结构化的几大类型即可拿到不错的分数。

　　第二，试讲。试讲是三个环节中最重要的，因为它分值相对较高。语文试讲我们拿到备课纸后一定要好好分析试题，看清楚备课纸上的要求，比如“试讲10分钟左右”“学生能够掌握托物言志的写作手法”等这些明确提出来的要求我们必须在10分钟的试讲中完成。

　　还有的是选取的课文片段，那么我们考生最好是能够根据片段判断出文章的文体后再写教学设计，以防文章明明是个散文，你却讲到了说明方法，那么显然是语文专业知识的欠缺。试讲的每个环节(从导入到最后的布置作业)都很重要，语文学科容易出亮点的在导入和拓展延伸环节，考生可以变着花样的讲课，吸引考官的注意力，达到高分取胜，所以备考中着重注意这两点。

　　第三，答辩。语文学科的答辩最多的问题是关于试讲过程中的环节提问，但不一定是试讲中出现的问题。考官可能会说“你能把你刚才的.某个问题再讲一遍吗”，为什么会重讲?可能是你真的讲的不好，考官想再确定一下是失误还是你知识欠缺;也有可能是你讲的时候使用的方法很好，他想再听一次给你打高分。所以答辩的时候考生就学机灵点，准确识别考官的话。

　　面试可能问的问题:

　　你教了几年书?

　　How long have you been teaching?

　　I have been teaching for...

　　有教小学的经验吗?

　　Did you have any experiences teaching in elementary school/primary school? Yes, I did. or No, I didnt.

　　你打算怎么样给小朋友上课?

　　How are you going to give lessons to little kids?

　　I think I am going to use all kinds of materials that are available like CD player, pictures, word cards, TV, magazines, games ects in my lessons. I am going to use different teaching meathods to help children with different learning styles.

　　能否示范一下?

　　Can you demonstrate one lesson?

　　Sure. If I teach days of the week, I will teach children a song: Sunday, Monday...(用twinkle twinkle little star 的tune)

　小学英语教师面试技巧是什么呢？以下提出几点，希望能给大家提供帮助。

　　做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，主要是注意如何让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。出发前的准备很重要，一定要着装合体，不要穿着台前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的。在谈到面试，其实说起来，小学英语并不需要多高英语水平，更多的需要你的亲和力，所以不需要掌握太多英语面试技巧。你如果能做好孩子王，相信你就一定能胜任这一职务。如果你有幼教的基础，中标的可能性就会大大增加。如果没有，可以提前看一些少儿心理学的文章。

　　做好充足的准备，把要讲的.内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，主要是注意如何让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。

　　出发前的准备很重要，一定要着装合体，不要穿着台前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的。

　　在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。

　　试讲时要首先把自己的试讲材料分发给各位考官。

　　讲课时的音量特别重要，而且要有板书，然后就是注意设计的跟学生互动的环节。麻雀虽小但五脏俱全，所以板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。

　　试讲完成以后还会有提问基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里，如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。