培养孩子的领导力
领导力指在管辖的范围内充分地利用人力和客观条件在以最小的成本办成所需的事提高整个团体的办事效率的能力，比较常见的领导力开发方法包括CEO12篇领导力提升、EMBA及EDP项目等。
怎么样培养孩子的领导力
学会与人沟通
1沟通就是说话，虽然听上去简单，但是其实要真正做好并不容易。一个好的领导者，一定是善于与人沟通的高手。
沟通的技巧是可以训练的。孩子从出生开始，就在不断的学习与人沟通。不会说话之前，用各种肢体语言表达和沟通；牙牙学语后，开始学习用语言表达。
前一阵子，看了一篇文章，题目叫《所谓夫妻恩爱就是好好说话》。我想这句话也可以套用在父母和孩子的沟通交流上。孩子听话的时候，父母可以做到好好说话，但是孩子调皮捣蛋、考试不及格的时候，父母是否还能做到和他们心平气和的说话呢。
我是朋友圈里出了名的“放养妈”，但是我觉得自己做得最好，并且一直坚持做的就是始终和孩子保持平等的沟通。在他们很小的时候，我就开始“蹲”下来和他们对话——目光平视，眼睛看着对方。一开始我的孩子和我说话时，眼神总是东张西望。我会告诉他，和别人说话的时候，眼睛看着对方，是对别人的尊重。看着别人眼睛说话，也更能够通过眼神传达更多的信息给对方。
美国教育里特别强烈，父母要和孩子保持平等的对话和沟通。父母不要用一种居高临下，趾高气扬的语气和孩子说话。当孩子犯错时，要角色互换的站在孩子的角度上去思考。而在这样的家庭环境成长起来的孩子，长大后也更容易设身处地的为别人着想，成为领导者。
学会倾听
2一个好的领导者也一定是一个善于倾听的人。美国从幼儿园开始，就非常强调孩子要做一个好的听众。我在《美国幼儿园老师的各种技能》这篇文章中有提到过，如何教会孩子做一个好的听众。
美国如何从小培养孩子们的领导力
美国孩子常常给人一种很阳光、很自信的感觉，其实殊不知这种自信是来自于整个美国教育理念中从小就开始重视的领导力培养。下面小编为你介绍一下美国是如何从小培养孩子们的领导力的！
学会与人沟通
沟通就是说话，虽然听上去简单，但是其实要真正做好并不容易。一个好的领导者，一定是善于与人沟通的高手。
沟通的技巧是可以训练的。孩子从出生开始，就在不断的学习与人沟通。不会说话之前，用各种肢体语言表达和沟通；牙牙学语后，开始学习用语言表达。
前一阵子，看了一篇文章，题目叫《所谓夫妻恩爱就是好好说话》。我想这句话也可以套用在父母和孩子的沟通交流上。孩子听话的时候，父母可以做到好好说话，但是孩子调皮捣蛋、考试不及格的时候，父母是否还能做到和他们心平气和的说话呢。
我是朋友圈里出了名的“放养妈”，但是我觉得自己做得最好，并且一直坚持做的就是始终和孩子保持平等的沟通。在他们很小的时候，我就开始“蹲”下来和他们对话——目光平视，眼睛看着对方。一开始我的孩子和我说话时，眼神总是东张西望。我会告诉他，和别人说话的时候，眼睛看着对方，是对别人的尊重。看着别人眼睛说话，也更能够通过眼神传达更多的信息给对方。
美国教育里特别强烈，父母要和孩子保持平等的对话和沟通。父母不要用一种居高临下，趾高气扬的语气和孩子说话。当孩子犯错时，要角色互换的站在孩子的角度上去思考。而在这样的家庭环境成长起来的孩子，长大后也更容易设身处地的为别人着想，成为领导者。
如何培养孩子的领导力
从小培养孩子的领导力，使他更出色。一起来看看如何培养孩子的领导力：
NO.1 培养孩子，让孩子有挫折体验
生活中不要事事满足孩子，要让孩子感觉生活中的挫折感，需要付出努力才能得到。他接受挫折，到社会上是常态。
另外，一定要让孩子参加体育锻炼。假如还能参加体育比赛，这过程中对他们的心智是一个磨炼。为什么发达国家教育学生时，很看中他们在体育方面的技能？因为体育方面成绩很突出，代表具有将来能成就事业的品质。比赛中面对输赢心态的调整等，会让孩子在生活状态等方面有很好的'认知。
最重要的，品质的培养。有毅力、能坚持、有决心，才能成就事业。
NO.2 培养孩子的创新能力
让孩子的视野开阔，自然便有创新思维。见得多了，思维就不一样。不要总给孩子答案，让他自己多读，最起码给他几种选择，让他自己形成自己的选择之后，就慢慢有自己的思维，创新思维就来了。不可把孩子训练的太听话，要让孩子有自己的想法。
NO.3 要学会讲故事
要通过故事来和孩子有效沟通，家长要善于表达自己。
NO.4 要学会激励孩子
家长要学会激励孩子，让孩子乐观面对生活。更要培养孩子的激励素养，让孩子在学校每天激励两三个人，久而久之，便有了激励素养，便能处理好人际关系。
孩子领导力培养必备的10个简单技巧
家长可以通过给孩子报锻炼其独立能力、领导力的夏令营、冬令营、培训活动进行培养，下面是孩子领导力培养必备的10个简单技巧，这种方法更简单！
1. 成为你想孩子成为的那种人。孩子最好的榜样就是身边的亲人，如果你助人为乐，孩子一定会热衷于帮助他人，回馈社会。
2. 让他们自己独立完成任务。不要干扰孩子，让他们用自己的方式去处理问题、达到目的。在这个过程中，你只需要感染、激励他们即可。
3. 告诉他们成功的方式。当然，不是帮孩子走捷径，而是用一个个相对容易的小目标，让他们体验成功需要付出、保持自信，以及提升自己的能力。
4. 给孩子介绍一些榜样。让孩子认识一些已经成功的人，TA可以从那些人的经验里学到怎么当好一个领导者。这些人可以是身边的人，也可以是书中、纪录片中的人。
5. 理解孩子，引导孩子理解别人。教会孩子如何倾听你的话，倾听旁人的话，一个领导者最重要的素质就是倾听。
6. 教导他们成为赢家。如果孩子开始做一件事，却想中途退出，除非事情局面无法挽回，都请尝试教导他们坚持、坚韧。如果孩子只是不满意自己的表现，告诉他们，连乔丹、科比、詹姆斯这样的篮球巨星，在最初也没能一次成功。
7. 帮助他们学会成为优秀的交流者。沟通是领导力和人际关系的基石。请教导孩子说出他们的意思，并恰当地表达出来。培养孩子的沟通技巧，让他们有能力建立起人际关系，有能力去激励他人。
8. 强调团队合作的重要性。团队合作可以帮助孩子学会与他人相处，在不同的`情况下跟别人保持正常工作和合作。学会有效地在团队中工作，是你能传授给孩子的最重要的技能之一。最简单的，可以从家务、家庭活动开始。
怎么培养孩子的领导力
强大，不是为了让世界与自己为敌，周日下午，我去画室接犇犇。只见一个早到的妈妈正在斥责一个黝黑壮实的四年级男孩，男孩前几天打了她的孩子。这位妈妈说，你也不想想，你打过多少同学了，多少家长都找过你爸了……场面好不让人尴尬。
下了楼，我对犇犇说：“那位哥哥也学跆拳道，只是爱打小朋友。学跆拳道让自己变得更强，不是为了让所有人都与自己为敌，而是……”“而是要保护自己的团队。”孩子抢过我的话头，本想再次嘱咐他即使保护团队也要首先使用智慧，武力只能用于不得已之时，可我不想扫他的兴，毕竟在他小小的心里，已经开始装着他的小团体。
7岁孩子的“跑男团”
犇犇七岁，小学一年级，在他的学校，他有他的民间团体——属于他们的“跑男团”。
他是队长小猎豹郑恺(擅自更换队长)，冯李卓是副队长邓超，蔡永红是李晨、郭雅婷是baby……谁力气大、谁擅长跑、谁胆小、谁滑溜，他似乎也都清楚。
接他放学时，他都是一边向我叙述他们这一天的跑男战况，一边从兜里掏出他的小纸片，上边记录着他们那天团队里的战斗情况和out结果。有时独自在家时，他也会用它的磁力棒或者积木，想象着他的队友们，模仿着跑男组织着游戏，并做好每个人的比赛记录登记。
有些字他还不会写，要么写个同音字代替，要么标注着拼音，那一张张只有孩子才能看懂的纸片(犇爸说那些近似玛雅文字)记载的都是他的团队或真实或想象的战斗历程。
犇犇的“玛雅文字”
自从发现犇犇组建了他自己的小团队后，我和犇爸就再也没有阻止过他“复习”跑男，甚至有时会陪他看上一会儿，偶尔会引导他去长按游戏的设置，长按团队合作的精神。因为我们知道，他从这个节目里获取的已经不止是娱乐，更多的`是他的小小心灵对团体的向往。