三自六不的心得体会

心得体会,行文方式要“形散神不散”,写作体裁上,可以是夹叙夹议的议论文,也可以是抒情写意的散文,还可以是言简意赅的诗歌。写作手法上,叙述、描写、说明、议论、抒情等基本表达方式,乃至比兴、联想等表现手法都可以根据思想表达的需要自由选用。内容上,只要是作者本人的真实观点、感受和思想的表达,从时代的发展到自己的一段历史、一点悲欢,无不可写。

  “三自”是指自身正、自身净、自身硬。“六不”是指不让一天闲过,不让一事拖拉,不让一样恶习上身,不让一笔赃款进家,不让一个同自己接触过的群众不满,不让一个亲属和身边工作人员惹出闲话。“三自”是总体要求,“六不”是具体规范。看似简单的几个字,却真正的诠释了做人的道理。作为一名普通的乡村教师“三自”“六不”似乎离我们很遥远,其实仔细想想,它就在我们的身边。常言说的好,“身正不怕影歪”,要想每天过的充实愉快、夜半不怕鬼叫门,就必须“身硬”,而如何才能“身硬”呢?当然就离不开“身正”和“身净”了。我们作为“人类灵魂的工程师”担负着建设祖国未来的重任。我们的一言一行都会对学生的身心发展有很大的影响,所以我们应该以身作则,不贪学生的一分钱,不收家长的一份礼,不做商家的一单生意,不办一件“违规”事,不说一句“无据”话,做一名学生爱戴、家长信任、领导放心、社会认可的合格的人民教师。

  “不让一天闲过,不让一事拖拉”致力于转变教师的工作作风,维护教师形象,意在提高工作效率。当下,相当一部分老师存在“中庸”思想,干多干少一样,干好干坏一样,干与不干一样,整天碌碌无为,不认真备课,不认真教书,造成学生成绩不理想,家长希望破灭,给社会和国家造成巨大的损失和危害。我们应该打破他们的“铁饭碗”思想,加大绩效考核,加强监督管理力度,以治庸提能力,以治懒增效率,自觉树立服务思想,做一个对学生、家长和社会负责的教师。

  “不让一样恶习上身,不让一笔赃款进家”致力于提高教师的纪律意识。个别教师存在享乐主义、形式主义思想,热衷于吃吃喝喝,做表面文章,甚至存在向家长勒索,变相向学生收费,与商家勾结收取回扣等现象,沦为教育界的“蛀虫”。我们应该加强教师的自身道德修养,整饬教师队伍,使我们的教师成为生活正派、清正廉洁、有所理想和作为的人民教师。

  “不让一个同自己接触过的群众不满,不让一个亲属和身边工作人员惹出闲话”致力于展现人文关怀,强化服务意识。部分教师存在服务态度生、冷、硬的现象,对待家长不礼貌、不文明,把自己放在高高在上、不可一视的地位。对待家长的要求和建议抛于脑后。学生一旦出现问题,不找自己的问题,而是批评指责家长和学生。我们应该提高服务意识,加大服务思想培训,增强服务管理,使我们每一位教师都能做到让家长满意、社会认可、学生喜爱。

  总之,既然我们选择了教师这个行业,就要严于律己,真诚服务,用心工作,这样你才能配得上“合格教师”这个称号。