市场营销学年论文
市场营销是一门普通高等学校本科专业,属于工商管理类专业,基本修业年限四年,授予管理学学士学位,是建立在经济科学、管理科学和现代信息技术等基础之上的一门交叉学科专业。当代,论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章,简称之为论文。
市场营销学年论文1
摘 要:信息时代的到来,颠覆了很多传统的管理理念和管理方式。市场营销策划人才管理与培养始终处于企业管理的辅助地位,尽管多数企业一味倡导营销策划人才战略,但是在应对市场营销策划人才培养问题上,始终处于被动局面。树立科学培养营销策划人才观念,完善以人为本的人才培养制度,是企业在激烈的市场竞争中缩减成本、降低风险,步入可持续发展,保持盈利能力状态的关键。
关键词:市场营销学年论文
一、市场营销环境的特点
市场营销环境不断地创造新机会和产生危机,市场营销环境是一个多因素、多层次而且不断变化的综合体。其特点主要表现在:
(一)客观性。企业总是在特定的社会经济和其他外界环境条件下生存、发展的,企业只要从事市场营销活动,就不可能不面对着这样或那样的环境条件,也不可能不受到各种各样宏观或微观环境因素的影响和制约。
(二)差异性。市场营销环境的差异性不仅表现在不同的企业受不同环境的影响,而且同一种环境因素的变化对不同企业的影响各不相同。企业必须采取不同的营销策略才能应付和适应这种情况。
(三)相关性。市场营销环境是一个系统,在这个系统中,各个影响因素是相互依存、相互作用和相互制约的。这是由于社会经济现象的出现,往往不是由某一单一的因素所能决定的,而是受到一系列相关因素影响的结果。
(四)动态性。营销环境是企业营销活动的基础和条件,这并不意味着营销环境是一成不变的、静止的,企业的营销环境总是处在一个不断变化的过程中,它是一个动态的概念。
(五)不可控性。影响市场营销环境的因素是多方面的,也是复杂的,并表现出企业不可控性。这种不可控性对不同企业表现不一,有的因素对某些企业来说是可控的,而对另一些企业则可能是不可控的; 有些因素在今天是可控的,而到了明天则可能变为不可控因素。
(六)双重性。市场营销环境具有双重性,即市场机会和环境威胁并存。营销环境变化,会滋生出对企业具有吸引力的领域,带来营销的新机会。同时,也可能出现不利于企业营销活动的因素,由此形成挑战,带来威胁。
二、市场营销环境分析与对策
市场营销环境通过对企业构成威胁或提供机会来影响企业的营销活动, 企业需要适时进行市场营销环境分析,监测跟踪市场营销环境发展趋势, 发现市场机会和威胁, 从而调整营销策略以适应环境变化。
(一)PEST分析法。PEST分析法是市场营销外部环境分析的基本工具,它通过政治的(Politics)、经济的(Economic)、社会的(Society)和技术的(Technology)角度或四个方面的因素分析从总体上把握宏观环境,并评价这些因素对企业市场营销活动影响,根据国家政治法律制度、产业经济政策、人文社会环境和新技术革命带来的富有吸引力的领域、未来挑战和威胁,从而准确地制定企业战略目标、产品和市场规划等。
(二)波特五力模型分析法。迈克尔·波特在1980年出版的 《竞争战略》一书中,识别出有五种力量决定一个市场或细分市场的长期内在吸引力,这五种力量是:同行业竞争者,潜在的新参加竞争者,替代品,购买者和供应商。企业面临的威胁来自于:细分市场内激烈竞争的威胁;新竞争者的威胁;替代产品的威胁;购买者侃价能力加强的威胁和供应商侃价能力加强的威胁。为应对来自五方面的威胁,企业可采取的对策有价格战、广告争夺战、产品推陈出新、细分市场壁垒、替代品价格趋向、与顾客和供应商的一体化联盟等。
(三)SWOT分析法。麦肯锡咨询公司的SWOT分析,包括分析企业的优势(Strengths)、劣势(Weaknesses)、机会(Opportunities)和威胁(Threats)。SWOT分析法实际上是将对企业内外部条件各方面内容进行综合和概括,分析组织的优劣势、面临的机会和威胁,从而采取增长、扭转、防御和多元化等对策。 市场营销全过程的实质规定性,就是商品交换的过程。市场营销学的根本任务就通过努力解决生产与消费者的各种分离、差异和矛盾,使得生产者方面各种不同的供给与消费者或用户方面各种不同的需要与欲望相适应,具体地实现生产与消费的统一。因而,市场营销在求的社会生产与社会需要之间的平衡方面发挥着重要的作用。
市场营销学年论文2
课程类别:
实践性教学环节
课程性质:
专业课程论文
适用专业:
市场营销专业
一、教学目的与要求
学年论文是市场营销专业本科学生在完成基础阶段教学,初步掌握一定专业学科知识,并对相关专业实际有所了解的基础上进行的一个教学环节。通过学年论文的写作,要使学生得到运用专业知识分析问题的初步训练,了解学术论文写作的基本要求和基本格式,进一步锻炼专业写作能力,培养学术研究的基本素质和认真钻研的科学精神,为后续阶段的教学以及毕业论文工作奠定基础。
学年论文与本科毕业论文一样属于学术论文文体,要求学生结合市场营销专业实践性的特点,调查丰富的实际资料,选择与所学专业相关的某一具体的有针对性的问题进行综合分析,按照毕业论文的大致篇幅和基本格式,完成一份选题得当、言之有物的专业学术论文。文内的材料应该以自己调研的一手资料为主,辅之以二手资料。
学年论文基本的教学要求是:
1、进行专业问题分析,选择研究方向并确定可行论题的基本训练;
2、设计调研方案,通过调研实践,获得第一手资料作为基本素材;
3、进行文献检索实践,了解可获得专业资料的途径,学习收集定向范围的资料文献;
4、了解学术论文的基本格式和写作要求,并遵照完成论文写作;
5、认识遵守学术道德的重要,培养科学创造精神。
二、教学内容和方式
教学内容:
1、选题
与指导老师共同议定选题;学年论文选题应该注意教学训练的指导思想和基本要求,体现本专业的基本训练内容;同时要结合实践性的特点,尽量针对某一具体企业、具体产品或具体问题展开调研和论证。论题研究内容不能太宽太大。选题切忌空泛性,宜小不宜大。以使之具有可完成性,即在保证教学质量的前提下,在规定的时间内,通过教师的指导,学生可以自行完成。
2、收集材料、编写论文提纲,交由指导老师审查;
资料的收集包括一手资料和二手资料。首先学生要拟定自己的调研计划和方案,实地调研,进而对所获数据分析整理;然后进行文献检索,了解选题方向的前人工作成果,广泛收集有关文献资料。在此基础上形成自己的论文框架,编写出写作提纲。
分析整理资料,按照提纲的逻辑思路,完成论文初稿;
在论文写作进程中,教师应注意了解学生的工作进展,及时指导帮助,并及时审阅论文草稿,提出批评修改意见,使学生的论文能按照论说文体的基本要求,进行系统的逻辑推理,层层论述,最终提出自己的认识,并努力创新。
4、讨论修改、完成定稿,提交电子版文档;并编辑打印,交纸质版。
在这一阶段还要特别注意论文的格式,使其明确毕业论文的格式要求。并遵照修改成型。
5、学术研究道德和钻研创新科学精神的培养
学术论文的写作是一个科学研究的过程。在学年论文的指导当中,要注意培养学生认真钻研、踏实工作的工作作风,积极开拓、努力创新的科学精神,尊重他人知识产权、注意遵守有关法律法规的基本学术道德。对前人工作成果,要在消化吸收的基础上,有自己的思考和创新,严禁成篇大段抄袭。对需要引用的别人的话语,必须给出注明,对所使用的现成数据资料,也必须给出说明。
三、考核方式及成绩评定
1、提交的学年论文占90%;其中论文的内容占60%,格式占30%。
2、平时表现(主要表现为完成态度、进度、修改次数等方面)占10%。
经考核认定成绩不及格者需进行重修。
四、其他说明
封面格式请学生自行从学校教务部网站下载专区下载课程设计的封面。
市场营销学年论文3
摘要:市场营销在企业中的地位无疑特别重要,文章主要阐述了市场营销的概念,在此基础上,阐述了市场营销的便利功能、市场需求探测等功能。任何企业都与市场存在着千丝万缕的联系。企业作为市场系统中的一个单位,只有同市场系统保持输入输出关系,进行物质的、劳务的、信息的交换或置换,才能求得生存与发展。市场不仅是企业生产经营活动的起点和终点,是企业与外界建立协作关系、竞争关系的传导和媒介,也是企业生产经营活动成功与失败的评判者。认识市场,适应市场,驾驭市场,使企业活动与社会需要协调起来,是企业市场营销活动的核心与关键。
关键词:市场营销;功能
一、市场营销的概念
在西方国家,不仅认为企业存在着市场营销活动,而且认为社会、政治、法律、文化等领域的组织和团体的活动也与市场营销有着共同之处,市场营销学的应用事实上已经超出了经济活动的范围。这样,"市场营销"就有了一个最一般的定义:任何以营利或不营利为目的的企业或组织适应不断变化的环境,以及对变化着的环境做出反应的动态过程。根据这一定义来认识企业的市场营销是无不可,但未免过于抽象,流于一般。
现代市场营销学认为,推销是市场营销活动的一个组成部分,但不是最重要的部分;推销是企业营销人员的职能之一,但不是最重要的职能;如果企业搞好市场营销研究,了解购买者的需要,按照购买者的需要来设计和生产适销对路的产品,同时合理定价,做好渠道选择、销售促进等市场营销工作,那么这些产品就能顺利地销售出去。
美国市场营销协会(AMA)定义委员会1960年给市场营销下过这样的一个定义:"市场营销是引导货物和劳务从生产者流向消费者或用户的企业商务活动过程"这一解释尽管较之"营销=销售(推销)"的认识进了一步,但仍然是失之于偏狭,仍不能全面概括和准确表述现代企业营销活动的全过程。事实上,为了占领市场,扩大销售,实现企业的预期目标,企业不只是要进行引导流向消费者或用户这一段的经济活动,而是还要进行"产前活动"(如市场调研、产品开发)和"售后活动"(如售后服务、收集反映)。这就是说,市场营销活动既包括企业在流通过程结束后的售后活动,不仅要以顾客为全过程的终点,更重要的是以顾客为全过程的起点。
由此看来,所谓市场营销,就是在变化的市场环境中,旨在满足消费需要、实现企业目标的商务活动过程,包括市场调研、选择目标市场、产品开发、产品定价、渠道选择、产品促销、产品储存和运输、产品销售、提供服务等一系列与市场有关的企业业务经营活动。市场营销去过程的质的规定性,则是商品交换过程。
理解市场营销的定义要把握以下几点:
1。 营销活动的主题是营销者即企业。企业是交换的主动者和积极的一方,千方百计促成交换。也就是说企业在千方百计地想把产品销售出去,而不是消费者千方百计想购买。
2。 消费者和用户是企业营销的对象,营销活动的核心。也就是上文提到的"谋划"、"筹划"的核心问题是识别、确定并满足消费者和客户的需要。这是市场营销的最主要、最精微的含义,也是企业经营的目标。正是在这个意义上企业把消费者称为"上帝"。
3。 市场营销是一个商务活动过程,它包括市场调研、选择目标市场、产品开发、产品定价、渠道选择和建立、产品促销、产品储存和运输、提供服务等一系列有计划的活动。绝不仅指"一手交钱、一手交货"的具体、瞬间行为。这种具体、瞬间行为只是市场营销的结果(甚至不是最终的结果,因为完成交换之后还有售后服务等)。它在市场营销中不但不是全部内容而且其作用也是微不足道的,因为一系列有计划的营销活动完成好以后,具体的交割手续是自然而然的事。企业谋划的是消费者需求是什么,怎样才能满足这种需求,而不是怎么办理买卖手续。从这个意义上可以说是场营销使得交易本身变得微不足道。
二、市场营销的功能
市场营销的根本任务,就是通过努力解决生产与消费的各种分离、差异和矛盾,使得生产者方面各种不同的供给与消费者或用户方面各种不同的需要与欲望相适应,具体地实现生产与消费的统一。因而,市场营销在求得社会生产与社会需要之间的平衡方面发挥着重要作用。所以,市场营销的功能认为主要有以下几个方面。
1。 便利功能。便利功能系指便利交换、便利物流的功能,包括资金融通、风险承担、信息沟通、产品标准化和分级等。借助资金融通和商业信用,可以控制或改变产品的流向和流量,在一定条件下能够给买卖双方带来交易上的方便和利益。风险承担,是指在产品交易和产品储运中,必然要承担的某些财务损失,如产品积压而不得不削价出售;产品损坏、短少、腐烂而造成的经济损失等。市场信息的收集、加工和传递,对于生产者、中间商、消费者或用户都是重要的,没有信息的沟通,其他功能都难以实现。产品的标准化和分等分级,可以大大简化和加快交换过程,不但方便储存与运输,也方便顾客购买。
2。 市场需求探测功能。企业面临的是动态市场,市场环境在一刻不停地变化着。也就是说消费者的需求在不断变化。比如服装,年年推出流行色,随时可能流行新款式;刚推出的"时髦"皮鞋,很快就在消费眼里变得"俗气"了。在令人眼花缭乱的变化中,要准确识别、确定甚至根据趋势成功地预测消费者需求是一件很困难的事。而对企业来说,不能随时把握消费者的需求,就意味着不能获取它、满足它。更谈不上企业目标的实现。有效的市场营销活动则可以成为"市场需求探测器",使企业清楚地了解消费者需求的方向、结构及其分布,从而为企业指明生存、发展的机会。
3。 产品开发推进器。企业之所以要不断改进原有产品,不断推出新产品,不断进行产品更新换代,从根本上说是为了满足消费者的需求。不了解消费者的需求,作为新产品开发承担者的科研、技术部门就会变成瞎子、聋子。迷失方向,失去动力。有效的市场营销通过市场需求信息的反馈为产品改进、产品开发、产品换代指明方向。客观上也督促、推动着产品开发系统的快速运转。正是从这个意义,我们把市场营销称作"产品开发推进器"。
4。 维护客户的凝聚器。市场营销不仅把握并满足了消费者的需要,而且通过售前、售中和售后服务,以及不断横向扩展服务范围,对顾客形成吸引力,是顾客自发地向企业靠拢,保持和增加对企业或品牌的忠诚度,扩大产品的潜在市场。这种维持和增加消费者忠诚度的任务在供需矛盾突出的买方市场上非常艰巨,有非常重要,只能依靠市场营销这个凝聚器来完成。
此外,市场营销的信息沟通功能把市场需求具体地反馈给生产者,有助于生产出适销对路的产品,从而对产品形态效用的创造也发挥着不可或缺的重要作用。
市场营销的学年论文
摘 要:信息时代的到来,颠覆了很多传统的管理理念和管理方式。市场营销策划人才管理与培养始终处于企业管理的辅助地位,尽管多数企业一味倡导营销策划人才战略,但是在应对市场营销策划人才培养问题上,始终处于被动局面。树立科学培养营销策划人才观念,完善以人为本的人才培养制度,是企业在激烈的市场竞争中缩减成本、降低风险,步入可持续发展,保持盈利能力状态的关键。
关键词:市场营销学年论文
一、市场营销环境的特点
市场营销环境不断地创造新机会和产生危机,市场营销环境是一个多因素、多层次而且不断变化的综合体。其特点主要表现在:
(一)客观性。企业总是在特定的社会经济和其他外界环境条件下生存、发展的,企业只要从事市场营销活动,就不可能不面对着这样或那样的环境条件,也不可能不受到各种各样宏观或微观环境因素的影响和制约。
(二)差异性。市场营销环境的差异性不仅表现在不同的企业受不同环境的影响,而且同一种环境因素的变化对不同企业的影响各不相同。企业必须采取不同的营销策略才能应付和适应这种情况。
(三)相关性。市场营销环境是一个系统,在这个系统中,各个影响因素是相互依存、相互作用和相互制约的。这是由于社会经济现象的出现,往往不是由某一单一的因素所能决定的,而是受到一系列相关因素影响的结果。
(四)动态性。营销环境是企业营销活动的基础和条件,这并不意味着营销环境是一成不变的、静止的,企业的.营销环境总是处在一个不断变化的过程中,它是一个动态的概念。
市场营销专业学年论文教学大纲
课程类别:实践性教学环节
课程性质:专业课程论文
适用专业:市场营销专业
一、教学目的与要求
学年论文是市场营销专业本科学生在完成基础阶段教学,初步掌握一定专业学科知识,并对相关专业实际有所了解的基础上进行的一个教学环节。通过学年论文的写作,要使学生得到运用专业知识分析问题的初步训练,了解学术论文写作的基本要求和基本格式,进一步锻炼专业写作能力,培养学术研究的基本素质和认真钻研的科学精神,为后续阶段的教学以及毕业论文工作奠定基础。
学年论文与本科毕业论文一样属于学术论文文体,要求学生结合市场营销专业实践性的特点,调查丰富的实际资料,选择与所学专业相关的某一具体的有针对性的问题进行综合分析,按照毕业论文的大致篇幅和基本格式,完成一份选题得当、言之有物的`专业学术论文。文内的材料应该以自己调研的一手资料为主,辅之以二手资料。
学年论文基本的教学要求是:
1、进行专业问题分析,选择研究方向并确定可行论题的基本训练;
2、设计调研方案,通过调研实践,获得第一手资料作为基本素材;
3、进行文献检索实践,了解可获得专业资料的途径,学习收集定向范围的资料文献;
4、了解学术论文的基本格式和写作要求,并遵照完成论文写作;
5、认识遵守学术道德的重要,培养科学创造精神。
二、教学内容和方式
教学内容:
1、选题
与指导老师共同议定选题;学年论文选题应该注意教学训练的指导思想和基本要求,体现本专业的基本训练内容;同时要结合实践性的特点,尽量针对某一具体企业、具体产品或具体问题展开调研和论证。论题研究内容不能太宽太大。选题切忌空泛性,宜小不宜大。以使之具有可完成性,即在保证教学质量的前提下,在规定的时间内,通过教师的指导,学生可以自行完成。
高职市场营销学年案例教学探究的论文
高职高专教育要杰出根底理论常识的运用与实习才能的培育,才干完成作业才能培育方针。市场营销学的概念、原理与战略都是大家实习的结晶。在学习营销理论进程中,假如缺乏实习运用,就不能全部深化地了解有关理论常识系统,更难于把握和运用这些理论常识。事例教育法是以事例为教育媒介,在老师的指导下,运用多种办法启示学生独立思考,对事例供给的客观事实和疑问剖析研讨,提出见地,做出判别和决议计划,然后进步学生剖析疑问和处理疑问的一种理论联系实习的启示式教育办法。
事例教育重视学生的才能培育,着眼于学生的发明才能与处理实习疑问的才能。这种才能不也许经过传统的“粉笔+讲课”的教育办法获得,而且,事例教育是培育学生团队精神和锻炼他们战略决议计划才能的最佳办法。经过对市场营销事例的研讨剖析,能够提醒市场营销活动的内涵规则,有用地引导和促进营销事例剖析的打开和进行,到达教育意图。
至今,事例教育已变成营销管理类不可或缺的教育内容和教育手法。
现在,事例教育研讨大多是对于工商管理研讨生及本科教育,而对于高职高专的反而较少。评论高职高专市场营销学有用教育办法,加强教育对于性和实习性,重视培育学生的作业本质与技术,是进步高职高专市场营销学教育质量的要害。
高职高专教育是以习气社会需求为方针,以培育技术运用才能为主线来规划学生的常识、才能、本质构造和培育计划。着重理论教育和实习练习并重,毕业生具有直接上岗作业的才能。所以营销事例教育贯穿于全部教育中,并要研讨高职高专教育的事例教育办法与内容应具有的独特性。