数学论文格式范文

　　在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用论文吧，论文是一种综合性的文体，通过论文可直接看出一个人的综合能力和专业基础。相信许多人会觉得论文很难写吧，以下是小编帮大家整理的数学建模论文格式范文，欢迎大家分享。

　　论文标题

　　摘要

　　摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述，其作用是使读者不阅读论文全文即能获得必要的信息。

　　一般说来，摘要应包含以下五个方面的内容：

　　①研究的主要问题;

　　②建立的什么模型;

　　③用的什么求解方法;

　　④主要结果(简单、主要的);

　　⑤自我评价和推广。

　　摘要中不要有关键字和数学表达式。

　　数学建模竞赛章程规定，对竞赛论文的评价应以：

　　①假设的合理性

　　②建模的创造性

　　③结果的正确性

　　④文字表述的清晰性 为主要标准。

　　所以论文中应努力反映出这些特点。

　　注意：整个版式要完全按照《全国大学生数学建模竞赛论文格式规范》的要求书写，否则无法送全国评奖。

　　一、 问题的重述

　　数学建模竞赛要求解决给定的问题，所以一般应以“问题的重述”开始。

　　此部分的目的是要吸引读者读下去，所以文字不可冗长，内容选择不要过于分散、琐碎，措辞要精练。

　　这部分的内容是将原问题进行整理，将已知和问题明确化即可。

　　注意：在写这部分的内容时，绝对不可照抄原题!

　　应为：在仔细理解了问题的基础上，用自己的语言重新将问题描述一篇。应尽量简短，没有必要像原题一样面面俱到。

　　二、 模型假设

　　随着社会的发展,地方院校数学系师范专业的人才培养越来越受世人的关注。下面是小编为大家推荐的小学数学论文格式范文，供大家参考。

　　范文：小学数学建模的定位与教学方法

　　一、小学数学建模

　　"数学建模"已经越来越被广大教师所接受和采用，所谓的"数学建模"思想就是通过创建数学模型的方式来解决问题，我们把该过程简称为"数学建模",其实质是对数学思维的运用，方法和知识解决在实际过程中遇到的数学问题，这一模式已经成为数学教育的重要模式和基本内容。叶其孝曾发表《数学建模教学活动与大学数学教育改革》，该书指出，数学建模的本质就是将数学中抽象的内容进行简化而成为实际问题，然后通过参数和变量之间的规律来解决数学问题，并将解得的结果进行证明和解释，因此使问题得到深化，循环解决问题的过程。

　　二、小学数学建模的定位

　　1.定位于儿童的生活经验

　　儿童是小学数学的主要教学对象，因此数学问题中研究的内容复杂程度要适中，要与儿童的生活和发展情况相结合。"数学建模"要以儿童为出发点，在数学课堂上要多引用发生在日常生活中的案例，使儿童在数学教材上遇到的问题与现实生活中的问题相结合，从而激发学生学习的积极性，使学生通过自身的经验，积极地感受数学模型的作用。同时，小学数学建模要遵循循序渐进的原则，既要适合学生的年龄特征，赋予适当的挑战性;又要照顾儿童发展的差异性，尊重儿童的个性，促进每一个学生在原有的`基础上得到发展。