写论文
论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。论文在形式上是属于议论文的，但它与一般议论文不同，它必须是有自己的理论系统的，应对大量的事实、材料进行分析、研究，使感性认识上升到理性认识。
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全面搜集材料是论文写作过程中继选题之后的又一重要环节。虽然在实际的写作中，经常出现这样一种情况，即先搜集一定的材料，然后确定论题，最后再围绕论题搜集和整理材料。但是，任何一种方法都是殊途同归的，搜集材料、积累材料、整理材料都是必不可少的。王力先生在谈论文写作时说:“一个小小的题目，我们就要占有很多的材料，往往几十万字，要做几千几万张卡片。”他还说:“别看写出来的文章只有一万字，几千字，搜集的材料却是几十万字，这叫做充分占有材料。材料越多越好，材料不够就写不出好文章。”由此可见，搜集材料对论文的写作，有着重要的意义。俗话说，“巧妇难为无米之炊”，同样的道理。没有丰富适宜的材料，再好的论题也会失去利用价值。因此，在写作之前，必须搜集大量的材料，并详尽地占有材料。
材料的意义主要表现在以下几个方面:
首先，搜集材料与选题是相互联系、相互影响的。
一方面，在选题过程中，总是要参考大量的材料，从材料中提取较有价值的论题，然后又要利用相关的材料进行论证、分析和研究，考察其是否有写作价值，在大量材料的辅助下，经过逐层筛选，最终才确定论题。另一方面，一旦明确了写作的论题，那么，就要有意识地围绕论题搜集和选择材料，而将那些与论题无关的材料排除掉。
其次，材料是论文写作的基础，是论文的血肉，材料的质量高低是体现论文水平的一个重要标准。
从事研究工作的基础就是最大可能地占有材料，没有研究材料或者缺少研究材料，研究工作便无法深人。搜集、积累材料的过程，同时也就是研究深人并逐步取得进展的过程。就毕业论文而言，它的撰写过程其实就是在事实根据的基础上，通过作者的观察、实验、分析、综合，从中找出规律性的东西来，并上升到理论高度的过程，这便是一篇论文的构思。这里9要强调指出的是，材料不仅包括事实根据，而且也包括理论根据，为了方便起见，我们一般把它们称作事实材料与理论材料。对于论文的写作，这两种材料都是不可或缺的，如果光有事实材料，缺少理论材料，论文就会零乱不堪，没有主题;反之，如果只有理论材料，而没有事实材料，论文就没有说服力，显得空洞无味。毕业论文属于学术论文的范畴，所闻述的内容无非是社会科学和自然科学两大类。写这类文章除了选题要科学和有价值外，在写作中就是要尽量让事实说话，以理服人。如果一篇论文的论述分析很“精辟”而材料很单薄，那么给人的印象也只能是头重脚轻，根基不稳，从而严重地影响到论文的质量。
再次，材料是产生和表现主题的基础，是论文内容的基础，甚至关系到论文结构形式的选择等。
当写作者确定了自己的论题后，他就会围绕这个论题，主动地、由浅入深地搜集和整理这方面的材料，其中包括有关论题的研究动向，新的研究成果，著名学者、专家的专著等。经过对材料的分析研究，就会自然而然地形成自己的见解和看法，再经过一番思考和提炼，就形成了论文的主题，也就是平常所说的中心论点。
论文主题的产生离不开材料。同样在一篇文章里，主题的表现也离不开材料。材料是表现主题的基础，论文主题的表现是否准确、妥当，是由内容决定的，同时也和论文的结构、语言、表达方式都有着密切的关系。但是。材料却是论文内容构成的重要因素，是表现主题最根本的东西。运用材料证明观点。是写文章最基本的方法。
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编写提纲的要求
1.要审清题目，确定中心，选择材料
作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行。
作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文），所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病。
中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等。选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。
2.要简洁明了
作文提纲只是作文的一个思路，一个框架。因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的。
编写提纲步骤
(一)确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要
论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论文也需要先写出论文提要。在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料插进去，就形成了论文内容的提要。
（二）原稿纸页数的分配
写好毕业论文的提要之后，要根据论文的内容考虑篇幅的长短，文章的各个部分，大体上要写多少字。如计划写20页原稿纸(每页300字)的论文，考虑序 论用1页，本论用17页，结论用1—2页。本论部分再进行分配，如本论共有四项，可以第一项3—4页，第二项用4—5页，第三项3—4页，第四项6—7 页。有这样的分配，便于资料的配备和安排，写作能更有计划。毕业论文的长短一般规定为5000—6000字，因为过短，问题很难讲透，而作为毕业论文也不宜过长，这是一般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的。
（三）编写提纲
论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。
简单提纲
是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行。没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去。
详细提纲
是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来。如果在写作之前准备了详细提纲，那么，执笔时就能更顺利。
写论文3
摘 要：《让作文在真诚中谱写》就学生作文中的“假、大、空”等问题提出了几点建议：一、加强日记训练；二、每天一个小故事；三、名言积累；四、多途径情感教育；五、教师写示范作文。
关键词：真情 故事 名言 示范作品 情感作品
目前学生作文存在的普遍问题就是假、大、空，出现这一问题的主要原因是缺少真情实感。那么，怎样才能使学生的作文生动感人？要让学生的情感在作文中自然地流淌，使作文在真情中得到升华，
在新课程标准中对写作教学也提出了同样的要求：“说真实话、心里话，不说假话、空话、套话，写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”要做到这些，教师应注意以下几个方面：
一、加强日记写作训练，让学生积累丰富的情感体验
学生记日记是积累作文材料和丰富情感体验的一条很好的途径，是学生个体情感和体验的表达，是学生与教师与家长沟通的渠道。一般来说写日记时心灵处于自由的无拘无束的状态，在这种状态下学生的情感会自然地流露，心灵深处的情感体验也会自然地表白。这一种状态如果受到一点干涉，就会敏感地关闭。要通过记日记使学生处于一种放松状态，为学生创设一个宽松民主的氛围，让学生自由地表达真实。
二、每天一个小故事，增加学生的人文素养
悠久的文明，灿烂的文化，丰满的伟人形象，无不拨动学生的心弦，使他们产生多方面、多层次的情感体验。文化的沉淀，是几千年来中华文明历史长河里流淌至今依旧熠熠发光的金子，是一个民族情感的长廊。如明月、霜露、白发、杜鹃等融合的乡愁，如阳光、春天、莺啼、燕语等组成的希望，如梅、兰、菊、竹等体现的气节……这些传统的氤氲、美妙的意境对于积累学生情感作用很大。
让历史文化来影响学生的认知规律，很多教师觉得这样会让作文教学失去“主心骨”，会让学生在历史的淹没、文化的阴影中失去自己的声音。实践证明：不会。十六七岁的少年，正是思想活跃的时候，个性的张显、生命的活力注定他们不会在历史的洪流中流失，而往往能撷取一瓢与之交流、畅谈。因为在对待这些内容的时候，他们不是简单的抄袭、搬用、套用，而是在引用的基础上加深理解，是在雄浑的历史文化支撑下找自己的路，是“站在巨人的肩膀”上看问题。如有的学生为了弄清《诗经》中黄河的清浊，翻找史料，如学生将赋比兴的写作手法与现代的表达手法进行区别……历史折射出的光辉经过学生敏感的心灵过滤，散发出的文学底蕴深沉而有内涵。
三、每天积累一句名言，丰富学生对事物的认识
名人名言都蕴含着深刻的道理和精辟的见解，使学生能够通过名言懂得在日常生活中体验不到的道理。如：“千里之行始于足下”这句名言告诉学生，做事必须脚踏实地从基础开始。“知足者长乐”告诉学生不管学习还是生活，首先要精神愉悦，知足眼前一切，就是珍惜自己生命的起点，抛开一切杂念，不与他人攀比，活出轻松的自己，今天的幸福不就在我们眼前！不要抱怨这差那不好，那已经过去，已是昨天；不要幻想自己将来怎样，只要感到心灵的充实，活出生活的精彩，知足长乐就是幸福！“幸福就是今天，无论过去怎样，那都已经逝去，唯有现在才值得珍惜”，这句名言让学生充分懂得了要珍惜时间。
四、多途径地对学生进行情感教育
全方位地对学生进行尽可能多的情感教育，就能丰富学生内心的情感体验，有利于其情感的积淀，从而达到积多于内而后能发于外，直至流之于笔端的良好效果。
首先，利用教材进行情感教育。
初中语文教材中包含有丰富的情感个案，如胡适的《我的母亲》中表现出胡适对母亲的尊重和怀念之情，《醉翁亭记》中表现了欧阳修对大自然山水的热爱和赞美之情，《出师表》中充分表现了诸葛亮的足智多谋和对后主刘禅的忠心。
其次，引导学生走进大自然、走进社会，在实践中进行情感教育。
比如：用海啸的图片来引导他们体味生命的美好；用父母在泥石流中的接力赛来感受亲情的可贵；用美妙的花草来勾起他们对大自然的热爱；用社会中黑暗的一面让他们理解正义，激发他们对光明的渴望。
五、教师要用自己的作品去感染学生，促进学生思维扩展
在平常的教学中，教师要有意识地写示范作文，用自己的习作来感染和影响学生，使学生知道怎样运用材料来抒发自己的感情，克服写作中常见的抒情议论空洞，获得自然贴切的效果。这样能促进学生感情的激发、思维的扩展，就像开渠引水一样，学生的写作热情就会自然地流淌出来。此时，你还担心没有真情吗？只要学生能抓住身边的一个小人物、一桩小事情、一幅画而产生的真情实感，抓住像一根扎到心头的长针，像一阵奔涌而来的怒潮，就能用最真切、最简练的文字，抒发出自己心中的真挚感情。
总之，真情在作文中渗透，作文在真情中升华。只要教者有心，在语文课堂里，以作文教学为载体，有意识、有计划地训练，让学生形成稳定的情感素质，让学生养成说真话、写真事、抒真情、做真人的习惯，就能真正让真情在笔尖下快乐地流动。
论文摘要与论文提纲怎么写
在学习和工作的日常里，大家都跟论文打过交道吧，论文对于所有教育工作者，对于人类整体认识的提高有着重要的意义。那么你有了解过论文吗？下面是小编为大家收集的论文摘要与论文提纲怎么写，仅供参考，希望能够帮助到大家。
组成部分
1.论文摘要
2.关键字
3.论文提纲
要求和写法：
论文摘要
内容要求：
论文摘要其基本要素包括研究目的、方法、结果和结论。具体地讲就是研究工作的主要对象和范围，采用的手段和方法，得出的结果和重要的结论，有时也包括具有情报价值的其它重要的信息。
书写技巧：
论文摘要一般情况下主要由：论文的背景与研究目的；研究内容与研究重点；研究方法与创新；研究结论等几个方面构成。同时，论文摘要在写作过程中要注意：
（1）摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容；切忌把应用在引言中出现的内容写入摘要；一般也不要对论文内容作诠释和评论以及其他主观性的内容。
（2）不得简单重复题名中已有的信息，也不可将文中已经写好的内容直接摘抄过来。
（3）结构严谨，表达简明，语义确切。摘要先写什么，后写什么，要按逻辑顺序来安排。句子之间要上下连贯，互相呼应。摘要慎用长句，句型应力求简单。每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词，但摘要毕竟是一篇完整的短文。
（4）用第三人称。建议采用“对……进行了研究”、“报告了……现状”、“进行了……调查”等记述方法标明一次文献的性质和文献主题，不必使用“本文”、“作者”等作为主语。
历史小论文怎么写？
有关历史的小论文怎么撰写才好呢？以下是小编整理的历史小论文怎么写？欢迎参考阅读！
认真审题。
首先，审题是“磨刀”的过程，俗话说：“磨刀不误砍柴工。”可是，在现实中不重视审题的大有人在。会不会审题，并非是简单的粗心或者仔细的问题，它反映的是一种学习品质和思维能力。其次，审题最主要的目的，就是要确立论文的论题。论题错了，方向就偏了。
确立标题。
标题是一篇文章的名称。好的标题鲜明生动，能给人以深刻的印象和新鲜的感觉。标题与论题不同，标题可以改变，论题却是固定的。总之，标题一要贴切，二要简洁，三要新颖。
推敲论点。
要推敲大小论点，看看这些论点有没有错误，有没有片面性，有没有绝对性以及不妥之处。观点不正确就会影响内容的表达，也会影响论题。怎样推敲论点很重要，所以，多多学习运用对比论证的方法或许很有帮助。
组织材料。
俗话说：“巧妇难为无米之炊。”不充分占有史料是写不出历史小论文的。没有史实支撑的论点，就成了无本之木、无源之水。其次要选择材料，一是要围绕论题选择材料，二是要选择有典型意义的史料，三是要选择真实、准确的材料。通过摆事实、讲道理，论证观点，表现论题。
历史小论文参考
论文题目：商鞅变法成功的原因与当代价值
商鞅，又名卫鞅，是战国时期杰出的政治家、思想家，也是中国历史上最为成功的改革家之一。他主张以法家思想治国，在秦孝公的支持下主持变法，让积贫积弱的秦国发生了质的改变，也为最终一统天下奠定了坚实的物质基础和军事基础。
初中历史的小论文怎么写（精选6篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过论文吧，借助论文可以有效提高我们的写作水平。如何写一篇有思想、有文采的论文呢？以下是小编整理的初中历史的小论文怎么写，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中历史的小论文怎么写 篇1
摘要：
在办公室里，常有同事说，我可爱历史了，上学的时候就是学不好历史。也常有同事拿着历史书籍在看，拿着书来问我历史的真实情况，可说到高中、初中的历史课，就都在摇头。中国的历史文化源远流长，西方的历史文明厚重悠久，可为什么历史电视剧爱看，历史书籍爱读，历史课都不爱上呢？从小处着手，以历史小演讲为抓手，试图通过让学生参与课堂，了解课本，从而激发学生更多的历史兴趣。
关键词：初中历史；历史演讲；故事
说起历史，初中的男孩子都很来劲。世界大战，希腊传说，三国人物，各个如数家珍，说到激动处，还不时手舞足蹈，巴不得表演给你看。可你要问三国是哪一年开始的，亚历山大东征有什么样的意义，保准每个孩子都蒙了。他们热爱历史故事，但不热爱枯燥的历史文字，他们喜爱力拔山兮的英雄豪杰，但不喜爱书本中呆板的甲乙丙丁。孩子们爱听你讲故事，但不爱听你讲影响意义。如何解决这个问题，作为一个教龄四年的年轻老师，有些不成熟的建议和想法，在此做简单的陈述。
一、设想之曙光
在初中阶段，历史算不上是主要学科，再加上在中考总分中所占分值不大，所以从现实角度来说，历史不可能占用学生太多的时间。如果把一堂课的大部分时间交给学生，那么学生需要准备大量资料，耗费大量的精力，这也不利于他们其他学科的学习。所以我将课堂的前5分钟留给学生，以课前演讲的形式呈现课文内容。我的想法是学生通过事先预习课文，了解课文的内容，在这个过程中，寻找到自己感兴趣的点，通过课外阅读、网络资源进一步了解，在课堂上，以直白的语言剖析课文，让学生留下深刻印象，更易理解课文内容。
2022论文致谢语怎么写（精选10篇）
论文致谢一般都是放在论文的实践报告或者论文结语后面的，用来感谢那些在论文撰写过程中为自己提供学术帮助和支持的人或机构，快开始论文致谢的写作吧。但是论文致谢有什么要求呢？下面是小编为大家整理的论文致谢语怎么写，希望能够帮助到大家。
论文致谢语怎么写 篇1
在我即将结束我的论文撰写工作时，突然意识到在所有的毕业的任务完成之时，也就是我们离开这个校园的时候，也就结束了我的学生生涯。依稀记得，2008年自己误打误撞学了学前教育这个专业，四年的本科学习结束后，我选择了留在母校继续攻读学前教育的教育硕士，在这期间，我从对这个专业束手无策，毫无概念到对这个专业有了深厚的感情和浓厚的兴趣。这一晃就是六年，虽然有些不舍，但是我会把这最美好的年华珍藏在记忆深处，我很感激，在这期间我遇到了那么对可爱可敬的师长和同学们。
首先，我要感谢我的导师——王冰教授。在读本科期间，您就是我们班的本科生导师，您平易近人，风趣幽默，深受大家的喜爱和尊敬。我更值得庆幸的是，在硕士期间，我真正成为了王老师的学生，在这几年中，您对我的关爱和照顾，对我们团队的每一个人的都关怀备至，亲切和蔼。王老师对我们要求严格是众所周知的，但是正因为您的严格，我们才能做出成绩，是您一直引导着我们进步，这一点我感受颇深，从论文的选题、开题、定稿，学术论文的发表，都达到了老师的悉心指导。真心感谢我可敬可爱的王老师!师恩永难忘。
其次，在教育学院学习的六年时间里，我还受到了很多老师的照顾和关心，感谢向海英老师、丁海东老师、董会芹老师、杜传坤老师、宋文翠老师、张小永老师等老师的指导，还有本科期间的宋飏老师、李晴老师等对我技能上的指导，谢谢各位老师!同时我还要感谢我的师哥王元凯、郑中建，师姐宋杨和邓菲菲，同级的李云霄、王文硕，师妹张玮、李昊、张文慧等;感谢我的舍友亓燕敏、于仁聪、孙艺旗，感谢大家对我的帮助和支持。
论文提纲怎么写呢
导语：一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挚领，掌握全篇论文的基本骨架，使论文的结构完整统一。所以，同学们需要注重对于论文提纲的撰写。下面是小编分享的论文提纲，欢迎阅读!
论文提纲怎么写?
1.标题式提纲
这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题。
这是一个标题式的作文提纲，勇简洁的文字标出了各段的写作要点。它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用。
2.要点式提纲
这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容;同时，还要交代出文章的详略。
编写提纲的要求：
1.要审清题目，确定中心，选择材料
作文提纲是写好作文的'基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行。
作文题目一般给我们规定了写作范围(记人、记事、写景、状物等)、写作问题(记叙文、说明文、议论文)，所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病。
中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等。选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。
2.要简洁明了
作文提纲只是作文的一个思路，一个框架。因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐;既要简洁，又要达到写作目的。
写游戏活动在幼儿教育中的作用的论文
在学习和工作中，大家或多或少都会接触过论文吧，论文是对某些学术问题进行研究的手段。你写论文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的写游戏活动在幼儿教育中的作用的论文，欢迎阅读与收藏。
一、游戏有利于让幼儿学会倾听
孩子年龄小，注意力、倾听能力差是不可避免的，那么，怎样才能培养孩子的倾听能力呢？游戏就具有这种能力。如玩游戏时，可以跟孩子一起玩“我说你做，我做你说，我说你模仿，我问你答”的游戏。在游戏之前，教师要向孩子说明游戏规则，让孩子留神听，这样可逐渐培养孩子的倾听能力。在幼儿园，与孩子共同制定一些有趣的暗号，如集体活动时要听琴声集合；区域活动结束时听到规定的音乐就要收拾玩具；户外活动时，要听口哨声变换队形，看教师手势进行活动等，孩子不知不觉便逐渐养成了注意倾听的习惯。同时教师也要注意耐心倾听幼儿在活动中的谈话，不要随意打断幼儿的表述，要注意正确引导、指导、尊重幼儿，避免伤害幼儿的自尊心。
二、游戏有利于培养幼儿良好的意志品质
意志是个体为了达到一定的目的，自觉地组织自己的行为，并与克服困难相联系的心理过程。培养幼儿的自主意识，让幼儿学会面对困难，积极克服困难，独立解决问题。幼儿园的孩子年龄小，自制能力差，意志力不强。幼儿园教师可以充分发挥游戏的教育作用。在日常生活中，教师应当经常鼓励幼儿克服困难，学会自理。在活动中要适当地设置一些有困难或循序渐进的环节，当他们感到不容易解决时，要鼓励幼儿敢于表现，还要注意让幼儿自己得出结论，用活动锻炼孩子独立思考、克服困难的能力，让每个孩子坚信“我自己能行”，“只要努力没有做不到的事情”，增强幼儿的挫折体验，让孩子体验到成功的快乐。在和谐、愉快的游戏中幼儿感受到自己的价值，也培养了意志品质。
船舶管理毕业论文范文怎么写
在社会的各个领域，大家都经常接触到论文吧，论文是学术界进行成果交流的工具。相信很多朋友都对写论文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的船舶管理毕业论文范文怎么写，欢迎大家分享。
船舶管理毕业论文范文怎么写1
船舶作业安全关系着公司的直接经济效益，关系着船员生命安全、家庭幸福、船舶、货物、港口和海洋环境的安全。在船舶航行技术和应急技术设备逐渐完善的今天，船舶事故仍然层出不穷，屡屡造成人员伤亡、海洋环境污染等问题，如何在事故发生后通过训练有素的应急反应，尽可能减少事故造成的后果，作者总结了多年的船舶工作和岸基应急管理经验，从应急管理制度建设、应急设备检查与维护、应急培训和演习、外部专业应急资源、安全检查与绩效考核、船长的素质等几个方面进行简要分析船舶应急管理的要素，用以提高船舶应急管理水平。
1、应急管理制度建设
1.1应急管理组织架构
明晰的应急管理组织架构是应急管理中至关重要的组成部分。事故发生后，在最短的时间内将信息传递给负责人，以便于其在最短的时间内做出正确的决策，统筹内部、外部的资源进行及时救助，并根据事态的发展，及时决定是否提高应急反应级别，以取得更多、更大范围的应急力量介入，从而保障整个应急反应的成功。
1.2应急岗位职责
应急岗位职责要明确。在应急管理中每一个人的岗位职责都要有具体的安排，在应急反应中，每个人都应知道自己应该干什么，负责什么具体内容，便于在应急反应中迅速展开工作，在自己负责的方面上为决策者提供技术支持和详实的资料，便于决策者做出正确的决定。
论文提纲怎么写
在日常学习和工作中，大家都经常接触到论文吧，通过论文写作可以培养我们独立思考和创新的能力。你写论文时总是无从下笔？以下是小编整理的论文提纲怎么写，希望对大家有所帮助。
论文提纲怎么写1
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录：目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)
3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
5、论文正文：
(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义，并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
(2)论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：
a.提出-论点;
b.分析问题-论据和论证;
c.解决问题-论证与步骤;
d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
毕业论文英文自我评价怎么写
在日常学习和工作生活中，大家总免不了要接触或使用论文吧，通过论文写作可以培养我们的科学研究能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的论文呢？以下是小编收集整理的毕业论文英文自我评价怎么写，希望能够帮助到大家。
去年12月，我开始了我的毕业论文工作，时至今日，论文基本完成。从最初的茫然，到慢慢的进入状态，再到对思路逐渐的清晰，整个写作过程难以用语言来表达。历经了几个月的奋战，紧张而又充实的毕业论文最终落下了帷幕。回想这段日子的经历和感受，我感慨万千，在这次毕业论文的过程中，我拥有了无数难忘的回忆和收获。
在与导师的交流讨论中我的题目定了下来，题目是：有限差分法在期权定价中的应用。当开题报告定下来的时候，我当时便立刻着手资料的收集工作中，当时应对浩瀚的书海真是有些茫然，不知如何下手。我将这一困难告诉了导师，在导师细心的指导下，最终使我对自我此刻的工作方向和方法有了掌握。
在搜集资料的过程中，我认真准备了一个笔记本。我在学校图书馆搜集资料，还在网上查找各类相关资料，将这些宝贵的资料全部记在笔记本上，尽量使我的资料完整、精确、数量多，这有利于论文的撰写。然后我将收集到的资料仔细整理分类，及时拿给导师进行沟通。
1月初，资料已经查找完毕了，我开始着手论文的写作。在写作过程中遇到困难我就及时和导师联系，并和同学互相交流，请教专业课教师。在大家的帮忙下，困难一个一个解决掉，论文也慢慢成型。
远程教育论文致谢怎么写（精选19篇）
论文最后都要附上论文致谢，主要作用是表达对导师或者某些辅导的感谢，快来为自己的论文写一份论文致谢吧。那么论文致谢有什么格式呢？以下是小编帮大家整理的远程教育论文致谢怎么写，仅供参考，大家一起来看看吧。
远程教育论文致谢怎么写 篇1
能走到论文这一步，是对我们参加网络教育的以往努力的肯定;能走到致谢这一步，是对我们一路走来所有教育我们、帮助我们以及关心我们的老师、朋友、亲人等的感恩。诚然，这次毕业论文能够得以顺利完成，并非我一人之功劳，是所有指导过我的老师，帮助过我的同学和一直关心支持着我的家人对我的教诲、帮助和鼓励的结果。所以，首先，对他们表示衷心的感谢！
另外，感谢校方给予我这样一次机会。对于我们网络教育生而言，大多数是经历了高考的失败后，不愿意放弃某种理想而寻求继续努力的机会，网络教育给我们这样一个特殊群体一个提升自己的机会，西南科技大学给我们创造了条件，在近3年的学习、考试过程中，我们坚持到了最后，是因为我们的学校“明德厚学沉毅笃行”的校训激励着我们，在一开始对自老不了解的情况下，学校的老师不厌其烦的接受着我们的电询，在这样一个完全自主学习的过程中，我们真的收获了很多，这一切都源自于我们共同的学校--西南科技大学。
“饮其流时思其源，成吾学时念吾师。”至此在本论文即将完成之际，谨此向我的导师xxx老师致以衷心的感谢和崇高的敬意！本论文的工作是在xxx的悉心指导下完成的。xxx以他敏锐的洞察力、渊博的知识、严谨的治学态度、精益求精的工作作风和对科学的献身精神给我留下了刻骨铭心的印象，这些使我受益匪浅。感谢老师从本论文开始一路指导至论文的完成，正是因为您思路清晰、反应敏捷，学术态度清新而开放，才使我的毕业论文有了极大的写作空间。