新闻报道策划范文

新闻报道策划范文1

　　地铁是沿著地下铁路系统的形式逐步发展形成的一种用电力牵引的快速大运量城市轨道交通模式。

　　一、 策划背景

　　20xx年前将建设44条线路，全长102.7公里。

　　二、 报道主题：

　　洛阳市修建地铁调查

　　三、 报道目的及意义：

　　全面了解洛阳修建地铁带来的一系列影响，各界人士对地铁修建的看法和认识，分析地铁修建过程中可能出现的问题，并展望洛阳市的发展前景。

　　四、 报道的主要内容

　　1、报道洛阳市经济发展现状及地铁修建的背景

　　2、一些市民对修建地铁的看法和意见

　　3、取镜采访相关政府部门

　　4、从文物保护层面采访些文物保护工作者

　　5、展望下地铁修建的前景

　　五、需要采访的单位及人物

　　1、市民

　　2、洛阳市发改委地铁修建主要负责人

　　3、洛阳市文物管理局局长

　　六、对人物的访问

　　（一）市民：

　　1.你认为洛阳是否适合发展城市轨道交通?

　　2.就洛阳当前的出行状况来看，你认为是否有必要进行轨道建设？

　　3.你认为轨道建设和文物保护哪个更重要？

　　（二）洛阳市发改委地铁修建主要负责人：

　　1.洛阳地铁列车将采用哪一种型号的，最高运营时速多少公里？

　　2.洛阳轨道建设是否会对洛阳的财政状况带来巨大压力？

　　3.如何进行轨道的商业性开发？

　　4.地铁工程的建设是否会对地下文物产生不良影响？

　　（三）、对洛阳市文物管理局局长的提问

　　1、很多人质疑洛阳修建地铁会影响到地下的文物，对此你的看法呢？

　　2、若是在地铁修建的过程中挖掘出了墓葬，将会采取什么保护措施？

　　3、在地铁路线规划时有没有提前对这些路线进行过勘测？

　　七、前期筹备

　　1、提前联系发改委负责人与文物管理局局长协调安排采访时间和采访地点。

　　2、提前去地铁修建沿线踩点

　　八、活动中应注意的问题及细节

　　记者提问态度要真诚、客观、不带个人倾向。在采访过程中，记者要确立主题，围绕主题事先精心设计几个问题。一些问题可以现场发挥，但关键的问题一定要做准备。回避采访的，以提问对方感兴趣的问题，诱导其配合采访。

　　记者采访时一般都是边听、边问、边记、边看、边想。为了避免报道失实，对于需要核实的细节，如人名、地名、时间、术语、人物对话等，要一边采访，一边核实清楚。采用微型录音机、数字录音笔、笔记本电脑等采访工具时，也要做相应的记录，以防一旦录音不清或录音损坏，无从核对。

新闻报道策划范文2

　　报道选题：高考后的“疯狂”

　　一、选题分析

　　1、题材分析：高考，高等学校招生全国统一考试的简称。高考在每个学子的人生中是一次转折，高考成绩直接影响所能进入的大学层次，考上重点大学的核心前提就是取得优异的高考成绩，进入什么样的大学至关重要，几乎能够说影响了人的一生，所以许多学子刻苦奋斗，几乎做到了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的境地。6月8日17:00一年一度的高考拉下大幕，许多考生在考完最后一门走出考场时都露出了简单的笑容，开始“启动”他们盼望已久的“疯狂”假期。从高考完到填报志愿、进入大学共有三个月的假期，在刚刚考完试后，考生们会有一次大的放松，同学聚餐、出去旅游、通宵……因为高三一年的压抑生活让考生们的生活穿插于学习——吃饭——睡觉这三点一线，所以这次放松显得十分重要。但是，过度的放松也会影响到正常的生活，考生该如何合理安排假期从而使假期能够得到充分利用。

　　2、报道目的：多方面了解高考后考生的各种放松状态，而后根据总结的考生放松方式，采访心理咨询师等研究学者，给家长和考生带给合理化得推荐和意见。

　　3、报道时机：高考结束后的一周内

　　4、报道范围：---市

　　二、前期准备

　　确认采访报道的对象、资料;搜集相关的资料;设计好向采访对象提问的问题。

　　(1)采访对象

　　A、考生B、家长C、饭店、娱乐场所管理者D、心理咨询师或学者

　　(2)采访资料

　　考生：①高考前班级里或自我有没有计划考试后的各种放松活动?②打算如何放松?有没有和父母商量过?

　　③是否会合理规划假期?怎样规划?

　　④有没有打工的打算?对此有什么看法?

　　家长：①孩子考完后自我的情绪如何?

　　②有没有为孩子计划假期?如何计划?

　　③会不会陪孩子一齐度假?

　　④是否会让孩子多参加社会实践?比如那些方面?饭店、娱乐场所管理者：

　　①在考试前预订状况如何?与往年状况比较如何?②消费标准如何?有什么要求?

　　③订餐或娱乐状况会持续多长时光?

　　④旅游状况如何?选取游点主要在哪些地方?

　　心理咨询师或学者：

　　①往年高考过后考生的状态如何?放松方式如何?②是否做到了合理放松?

　　③考生就应怎样合理计划假期?推荐?

　　④家长就应如何为考生计划?就应持何种态度?

　　三、实施与运作

　　1、报道思路：采访在高考后第二天即可进行，可在校园或小区附近对考生进行采访;对家长的采访可随机进行，对心理咨询师或学者的采访可电话进行。

　　2、报道形式：专题报道，以《高考后的“疯狂”》为主题，图片与文章相结合，分为几个版面进行。可结合其他地方的新闻穿插报道

　　3、报道力量配置：三人一小组，分头采访，学生、家长一组，饭店或娱乐场所、旅行社一组，电话采访一组，最后成稿，进行整合。

　　4、报道进程：首先集中报道考生们的各种放松状况，然后采访学生及家长们的看法与观点，文字与图片相结合报道;对考生的各种放松状况做一总结，给出心理咨询师们的推荐。后续若还有出现的不一样寻常的状况，再进行关注和报道。

新闻报道策划范文3

一、活动主题

　　“粽叶飘香，品味端午”

　　二、专题的选题策划

　　1、端午节是中国的传统节日，用心去体验端午蕴涵的好处;

　　2、端午节也不失为与家人团聚的好机会，能够与家人增进感情;

　　3、体现端午风俗，弘扬民族文化，烘托节日气氛，为各地文化风俗的交流建立平台。

　　三、专题的角度策划

　　1、中国传统节日渐渐被西方节日吞噬

　　2、回顾历史，追忆先人

　　3、回温端午传统风俗

　　4、珍惜我国传统文化，做好传统文化的继承和发展的工作。

　　四、专题的资料策划

　　1、核心信息是弘扬端午传统文化。

　　2、在时光维度上，我们将从端午节的源起、习俗等方面设置栏目。

　　3、在创意的维度上，我们将设置一个栏目让大家更加了解端午节的各个方面。透过我们策划的活动，向亲戚朋友们发送自我的创意祝福信息表达自我的思念，为中国传统节日增添一份静谧良好的气氛。

　　4、重点式版面是我们专题的结构方式。每一个设置的栏目都是围绕端午节这个主题的，反映端午节的每一个方面。

　　五、专题的形式设计

　　我们采用的是绿色背景，稍带粽子图案，运用文字、图片、动画等多种形式，图文并茂，使专题显得更为丰富多彩，给受众带来更多的体验感受。重点式版面，专题的核心信息被安排在屏幕的中间地带。周边信息和辐射信息分别位于屏幕两边。

　　六、各个栏目的表现形式及具体资料

　　(1)端午节的起源

　　(2)端午节的习俗

　　(3)端午节诗词

　　(4)健康端午

　　(5)参与端午

　　(6)端午节祝福

　　七、端午节活动

　　part1：聚精会神——观看赛龙舟录像

　　端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动，也是一项国际体坛盛事。赛龙舟能够说是端午节的高潮。龙舟以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。

　　part2：秀出你的手艺——包粽子

　　吃粽子是端午节的习俗之一，这天我们就自我动手一齐来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。

　　1、将粽叶折成漏斗形

　　2、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。

　　3、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。

　　4、将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。

　　5、蒸煮。

　　part3：眼明手快——端午小游戏

　　透过在端午游戏网站上举行的拯救屈原游戏比赛，通关时光最短的优胜者，将获得美味粽子奖励。

　　操作说明：方向键控制移动，空格攻击鱼群。

　　八、端午节祝福

　　端午送祝福必不可少，我们征集了众多端午创意信息，来传达心意。

　　创意信息：万水千山粽是情，糖陷肉陷啥都行。糯米粘着红枣香，棕叶包着朋友情。鸡蛋伴着艾叶煮，平安健康永一生。祝端午节快乐!

　　五月初五是端午，粽叶飘香鼻尖传。片片芦苇片片情，点点红豆寄情谊。粒粒红枣心欢喜，滴滴雄黄吉祥意。年年岁岁端午节，分分秒秒幸福时。