学校财务管理论文

　　前言

　　会计的管理办法能够满足学校财务管理者多方面的管理需求， 运用现代计算机技术对财务数据进行高速科学处理，将学校的运营成本，流动资金，员工薪金等财务职能方面的管理效率都需要通过专业化的会计电算化管理办法来保证，会计管理的必要性体时时现在学校 实际的财务管理工作过程中。

　　一、推广会计电算化管理模式的重要意义

　　1 .是实现学校财务数据信息化管理的重要手段。

　　会计电算化是依托于信息技术，针对各个部门的财务顼目工作都能 够以数据信息化手段来实现财务管控的目的。学校的一般财务信息资料 是通过电算化科学办法进行处理，会关多对学校的日常经营运作状态，具体的财务信息详情等做量化分析并以报表等形式直观汇报，从中了解各种纰漏与不足，及时采取有效的处理办法进行补救，以确保整个学校整 体效益安全。此外，通过会计电算化化管理方式来培训、磨练符合财务 部门管理需要的会计专业人才，针对学校各部门的资金运作以及相关发 展工作进行深层次分析，并为学校未来的`深化发展、运作提供具有参考依据的决策建议，进行发展成本、效益等财务分析处理。

　　2.能够强化学校财务预算的全方位管理效率。

　　学校在某阶段内的所有课程项目开发成本、运作资金管理等都需要进行全方位的财务估算，与学校整体发展情况密切相关，财务预算也是学校内部财务管理工作的关键步骤与有效措施。会计电算化能够 进行财务预算与具体课程项目开发投入的资金对照，为学校后期其他项目的财务估算管理工作提供更为完善的会计管理办法；另外，会关多 根据会计报表的汇报详情对学校各个课程发展项目的管理工作进行更加精准的把握，并就管理过程中各部门的工作状态以及表现进行专门的奖励与惩戒，以促进财务管理效率的提高。

　　电算化主要是利用电子计算机对现代化的数据进行有效处理的一项应用技术，会计电算化的主要作用就是将这种技术更好的应用到学校的财务管理工作中去。随着科技的快速发展，会计电算化已经成为各个学校进行财务管理的主流。因此，加强学校内财务管理中会计电算化的任务势在必行。只有会计电算化应用技术得到加强，才能够更好的提高学校财务管理的水平，使得会计电算化在学校财务管理工作中的作用得到充分的发挥。俗话说“有利必有弊”，会计电算化在学校财务管理中也存在着一定的问题。

　　一、会计电算化的基本概念

　　(一)会计电算化其实就是电子计算机与现代化电子信息技术相互作用所产生的一种产物

　　会计电算化凭借计算机对财务部门的一些账务进行记录、核算和处理等。随着时代的快速发展，会计电算化不再只是一种核算工具，同时还是一种融合的多种科学技术于一体的新型化技术。

　　(二)会计电算化主要采用新型化的数据库技术，实现了数据库内的数据进行记账化分类，并进行各自存放的目标

　　一有利于确保财务数据的真实性;二将财务内部数据进行详细的分类和整理，实现财务数据的共享化目标等。除此之外，会计电算化主要是由人、系统、计算机以及程序等组成的一个新的体系，不仅能够对财务进行核算，同时还可以对财务内部的一些管理进行控制等多种功能。但会计电算化的实行必须要由会计工作人员熟练的操作，两者是相互相成，缺一不可的'，因此，在实行会计电算化的过程中必须正确处理两者之间的关系。

　　有些学校甚至并未设置会计岗位人员，所有会计工作由校长或分管财务的校领导兼任。对于学校资金的预算、使用和把控力度相对薄弱，更谈不上对于财务管理模式的探索和创新。以下内容是小编为您精心整理的学校财务管理的论文，欢迎参考！

　　学校财务管理的论文

　　试论学校财务管理的问题与对策。

　　互联网时代的到来，让一切社会活动都正在或者将要发生翻天覆地的改变。学校教育活动亦是如此，而财务管理一直以来都是学校管理中不被首要重视的工作。随着社会的发展和教育的改革，激发学校财务管理的能动性对于学校管理工作和教育活动的发展将日益迫切。本文将对互联网时代下学校财务管理工作亟待解决的问题与对策谈一下浅薄的见解。

　　一、互联网时代，学校财务管理存在的问题

　　(一)财务管理模式缺乏创新意识和尝试

　　长久以来，学校领导对于财务工作的认识基本都停留在记账、算账和报销、发工资、计算职工福利等基本简单的工作意识上，并且经常分不清校领导和会计人员的职责和权力，有些学校甚至并未设置会计岗位人员，所有会计工作由校长或分管财务的校领导兼任。对于学校资金的预算、使用和把控力度相对薄弱，更谈不上对于财务管理模式的探索和创新。

　　(二)财务工作信息化程度低

　　目前电子商务的经营模式已经浸润至各个企事业单位，电子支付、单子采购不仅能够方便经营活动，而且能够节省成本。在这样的时代环境中，电子计算机技术已经普遍应用于学校财务管理工作中，但是目前的电算化实践，基本上只是财务工作的操作实现计算机化，对于财务数据的分析、处理还处于较低水平。另外，长久以来学校财务工作相对封闭和独立，导致信息无法及时向各个院系和部门提供和反馈财务信息，也无法及时的从各个院系和部门获取财务信息。而且，依靠手工录入或者第三方间接导入获取的财务数据，具有时间上的滞后性，出错率相对较高。

　　一、建立制度 注重制度管理和人本管理相结合

　　学校的财务管理，必须克服“随意性”并坚持制度管理。这是改变财务管理的无序状态和“头疼医头、脚疼医脚”的立足点，是提高财务管理效能的一种根本办法。常言道：“没有规矩不成方圆”，要想做好学校财务管理工作，必须有相应的制度做保障，这样才能使管理人员有章可循。制度是约束行为的准则，一个严密的合理化的制度是保证一项工作得以顺利开展的关键因素，尤其体现在财务管理工作中，因为财务管理工作是直接涉及到经济利益，而经济利益又是最敏感的区域。要想使单位的财务管理工作既能满足单位的各种合理的需要，又要得到单位上所有人的尊重，使财务管理者和被管理者在心灵上产生碰撞，在情感上达到互动，在工作上形成自觉的合作，制度就显得尤为重要。为此，我们在工作中制订了一系列制度，如：财务管理制度、现金管理制度、资产管理制度、票据管理制度、审批制度等。并将这些制度落到实处，严格执行。不仅如此，对财务管理人员制订了一系列工作职责，如：财务审批人员工作职责、物品购买制度、会审会签制度、财务公开制度、固定资产管理制度、报账员工作职责等。明确了各种经济事项的管理准则及各项工作管理人员的工作职能和责任范围。基本做到事事有人管，人人有事管，各个工作环节相互牵制，各管理人员相互监督。在制度和工作职责的执行过程中及时收集、总结经验，根据不同的情况及时修改、完善各种制度和工作职责，并将修改和完善好的财务管理制度和工作职责在年度“教代会”上讨论通过，做到人人熟悉制度，个个认可制度。

　　电算化主要是利用电子计算机对现代化的数据进行有效处理的一项应用技术，会计电算化的主要作用就是将这种技术更好的应用到学校的财务管理工作中去。随着科技的快速发展，会计电算化已经成为各个学校进行财务管理的主流。因此，加强学校内财务管理中会计电算化的任务势在必行。只有会计电算化应用技术得到加强，才能够更好的提高学校财务管理的水平，使得会计电算化在学校财务管理工作中的作用得到充分的发挥。俗话说“有利必有弊”，会计电算化在学校财务管理中也存在着一定的问题。

　　一、会计电算化的基本概念

　　（一）会计电算化其实就是电子计算机与现代化电子信息技术相互作用所产生的一种产物

　　会计电算化凭借计算机对财务部门的一些账务进行记录、核算和处理等。随着时代的快速发展，会计电算化不再只是一种核算工具，同时还是一种融合的多种科学技术于一体的新型化技术。

　　（二）会计电算化主要采用新型化的数据库技术，实现了数据库内的数据进行记账化分类，并进行各自存放的目标

　　一有利于确保财务数据的真实性；二将财务内部数据进行详细的分类和整理，实现财务数据的共享化目标等。除此之外，会计电算化主要是由人、系统、计算机以及程序等组成的一个新的体系，不仅能够对财务进行核算，同时还可以对财务内部的一些管理进行控制等多种功能。但会计电算化的实行必须要由会计工作人员熟练的操作，两者是相互相成，缺一不可的，因此，在实行会计电算化的过程中必须正确处理两者之间的关系。

　　摘要：随着信息技术的不断发展，学校对财务管理的要求也发生了变化，要提升学校财务管理水平，财务管理信息化建设是必由之路，也是学校财务管理实现现代化、提升财务管理效率的必然要求。本文主要对学校财务管理信息化建设的目的、作用和路径进行了探讨。

　　关键词：学校财务管理；信息化建设；目的；作用；路径

　　信息技术的发展不仅给工业发展带来了巨大动力，也为教育事业的管理带来了巨大挑战。在高校财务管理中，信息化建设是提高财务管理效率的有效途径，是提高学校综合竞争力的重要组成部分。

　　一、学校财务管理信息化建设的目的和作用

　　（一）学校财务管理信息化建设的目的

　　财务管理的最终目标是规范学校的资金使用，通过监督及合理配置资金使用，提高资金的使用效率，提升学校财务管理的水平。对财务管理进行信息化建设是财务管理的重要方式和手段，它以会计信息系统为管理基础，提高财务信息资源的共享、公开程度，并在互联网的操作下完成学校财务核算、分析和监督等活动，对财务管理实现信息化建设。

　　（二）学校财务管理信息化建设的作用

　　对财务管理进行信息化建设，可及时、准确地反馈学校财务信息，实现资金使用的强化管理和合理监督、控制，使学校的资金使用取得较高的经济效益和社会效益，实现学校资金的合理配置。

　　1.改变传统财务管理模式

　　对财务管理进行信息化建设，在财务信息传输、加工和分析等环节实现自动化操作，避免了由于人为因素造成的数据误差。另外，信息的输出和更改，也不会受到时间、地域等因素的干扰，有利于学校的资金管理。

　　摘要：会计学的科学管理办法已经在各行业企业内部应用于相关管理部门，并经过长时间管理实践后正式在各个行业财务管理过程中上占据了相当重要的地位，熟练运用会计电算化管理方式也是各产业科学发展的必须职能。文章针对会计电算化的在学校财务管理中的必要性进行探究，分析学校会计电算化财务职能在实施过程中存在的弊端与不足，并就如何强化企业会计管理效率，促使学校财务管理工作更为科学地运用给出改进建议与办法。

　　关键词：学校财务管理;会计电算化;弊端;运用

　　会计的管理办法能够满足学校财务管理者多方面的管理需求，运用现代计算机技术对财务数据进行高速科学处理，将学校的运营成本，流动资金，员工薪金等财务职能方面的管理效率都需要通过专业化的会计电算化管理办法来保证，会计管理的必要性体时时现在学校实际的财务管理工作过程中。

　　一、推广会计电算化管理模式的重要意义

　　1.是实现学校财务数据信息化管理的重要手段。

　　会计电算化是依托于信息技术，针对各个部门的财务项目工作都能够以数据信息化手段来实现财务管控的目的。学校的一般财务信息资料是通过电算化科学办法进行处理，能够对学校的日常经营运作状态，具体的财务信息详情等做量化分析并以报表等形式直观汇报，从中了解各种纰漏与不足，及时采取有效的处理办法进行补救，以确保整个学校整体效益安全。此外，通过会计电算化化管理方式来培训、磨练符合财务部门管理需要的会计专业人才，针对学校各部门的资金运作以及相关发展工作进行深层次分析，并为学校未来的深化发展、运作提供具有参考依据的决策建议，进行发展成本、效益等财务分析处理。

　　摘要：随着我国经济和科技的不断发展，计算机技术已经被应用到各个领域当中，其中被应用到会计行业中的成绩是有目共睹的。它使得会计电算化不再像传统模式那样低效，而是将会计行业转变成无纸化的办公模式。如今的财会管理系统已经全部转为会计电算化，因为会计电算化不仅能够提高财务的管理能力，还能有效地降低人力物力资源的浪费。所以将会计电算化系统应用到学校的财务管理当中，只需要学校提供非常少的人力资源，就可以达到非常快速、精准的财务管理计算，这样就大大地节省了学校在财务管理方面的投入，还不会出现计算上的差错。本文将会对会计电算化在学校财务管理中的应用进行阐述。

　　关键词：会计电算化；学校财务管理；应用；管理系统

　　1会计电算化应用中面临的问题

　　传统的学校财务管理一般都是采用人力完成的，需要有专门的老师负责手动记账等非常烦琐的工作，而计算机技术的发展改变了这一局面，人们将会计进行电算化，从而应用到学校的财务管理中，不再需要耗费过多的人力物力资源，不用再烦琐的手动记账，使得学校的财务管理变得更加智能和严谨。但是会计电算化虽然为学校的财务管理变得更加的完善，但是还面临着一些有待解决的问题。首先，如何将会计电算化调整为适合学校实际情况。目前，已经有很多的学校将会计电算化应用到了财务管理之中，但是他们所使用的会计电算化系统是初始的，没有根据学校的实际情况而进行改良过。这样在使用会计电算化的时候就会遇到问题。原有的会计电算化系统没有办法适应每一个学校，所以在学生基数等不同的条件下，会计电算化系统没有办法发挥它真正的作用。其次，会计电算化在学校财务管理应用中所面临的问题就是管理的问题。在没有会计电算化系统的时候，学校的财务管理人员只能采用手工记账的方式，这不仅仅会使工作人员的压力倍增，还容易出现差错，造成损失。所以当人们研究出会计电算化系统，并被应用到学校的财务管理中的时候，财务管理人员的压力骤减，将原有的财务管理方式进行了一个质的升级，使得学校的财务管理效率有一个非常大的提升。但是很多学校在使用会计电算化系统的时候，只想着对其的软件管理和应用等方面，完全没有想到应该将会计运算方法进行一下改变。并且还有很多学校并没有完美的将会计电算化系统完美的应用到财务管理中，他们只流于表面，而没有挖掘更深层次的应用。他们只会用会计电算化系统进行简单的计算，虽然也降低了工作人员的压力，但是会计电算化的真正应用并没有被完全发现，这样不仅仅会浪费系统的价值，还会限制会计电算化的发展。

　　高中学校是我国教育体系的一个重要环节，承担着为高校做准备，储备全方面发展人才的重要功能。当前，我国高中学校以公立为主，是我国事业单位体系的重要组成部门，因此，其内部结构也相应地存在我国事业单位的一些特征。在这些特征中，最为突出的一点就是管理会计理念，由于传统的事业单位国有性强，单位自身发展的主动性不高，其对管理会计理念的注重程度不高，影响了事业单位自身的发展与改革，我国高中学校也在一定程度上存在着这样的问题。

　　一、高中学校管理中应用管理会计理念的必要性

　　（一）资金投资决策的需要

　　高中学校的运营，不仅仅包括接收学生、进行教学教育，还包括对教材、教学设备、实验器材等教学用品的购买，对教学资料等的投资，这些是高中学校支出的一个关键部分。

　　没有建立健全管理会计理念，就难以做出正确的投资决策，容易导致高中学校资金投资失误，不仅造成人力、财力的浪费，甚至可能会影响日常的教学活动，影响对学生的教育管理。

　　（二）财务预算管理的需要

　　财务预算管理是高中学校管理中内控管理的一个重要部分，可以说是内控管理的核心环节，必须高度重视。当前，部分高中学校财务预算管理制度仍然不健全，对于成本、支出、收入的控制没有落实到具体的事项上，导致了预算管理制度不能正确地反映高中学校的运营状态。这是由于缺乏管理会计理念，没有对财务预算管理给予足够的重视，也没有革新传统的预算管理方法所导致的。

　　（三）细化财务管理的需要

　　一、学校财务管理中运用会计电算化的意义

　　（一）会计电算化可以实现学校财务的信息化管理

　　会计电算化是计算机科学技术在会计工作中的合理运用，能将学校财务的各项数据进行信息化管理。运用会计电算化技术，将学校的各项财务数据进行信息化管理，可以通过报表等方式直观的了解学校的运营情况和具体的经济活动，使学校管理者可以及时对学校的各项经济问题进行处理，以便保障学校的经济效益。在经济管理活动的同时，选拔培养能够使用会计电算化进行数据管理的专业会计师，使他们通过会计电算化得到的各项经济数据深度分析学校的经济情况，并以学校的发展成本与经济效益为基础为学校的日后发展提出合理的意见和建议。

　　（二）会计电算化可以提高学校经济预算的管理效率

　　在学校中，包括课本费用、教师工资、活动经费等各项经济活动都需要有相对合理准确的经济预算，经济预算的准确率关乎学校发展，因此，經济预算成为了学校经济活动最重要的开端。运用会计电算化将前期预算与后期的实际支出相对比，以便为学校后期的教学科研活动的经济预算提供有价值的参考信息。另外，准确的经济预算信息和开支情况形成的项目报表也可以对日后的课程开设提供参考，根据相应的实际情况，对各个部门的工作人员处以奖励与惩罚，可以促进包括财务系统在内的各个部门的工作人员的工作效率的提高。

　　（三）运用会计电算化可以方便管理学校的各项经济数据

　　用传统的人工操作来存放和处理大数据经济信息存在众多弊端，人为失误是不可避免的，大数据时代的诸多信息在人工操作下难免会出现数据输入错误、数据丢失、数据存放错误的问题，为接下来的数据应用处理造成了许多不必要的麻烦。会计电算化基于互联网+，应用数据库技术，将数据存放于数据库中并进行各项经济运算，大量的减少了经济管理中的人工参与，将学校财务管理中的各项数据存储于数据库中，既保证了经济数据的准确性、安全性也减少了数据处理中的错误率，减少了财务人员的精力和时间投入，使其更多的关注财务数据的管理而不是存放与计算，大大提高了财务人员的工作效率。会计电算化在财务管理中可以用来收集、处理、存储和上报各项数据，由财务会计人员对各项数据进行操作支配处理，由学校管理者对各项数据进行分析指示，使学校管理人员可以更明确的了解学校经济情况并对日后学校发展方向做出更准确的.判断。