药剂论文题目

　　在各领域中，大家都不可避免地会接触到论文吧，论文对于所有教育工作者，对于人类整体认识的提高有着重要的意义。那么你有了解过论文吗？以下是小编为大家收集的浅谈药剂科药事管理在医院管理中的重要性论文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　[摘要]目的探究药剂科药事管理在医院管理工作中的重要性。方法选择2015年9月~2016年3月我院30例药剂科工作人员作为观察对象，进行回顾性分析。均采用药剂科药事管理干预，对比干预前后不合理用药发生率及摆药差错发生率。结果干预后不合理用药发生率为6.67%，摆药差错发生率为3.33%，明显比干预前(40.00%，23.33%)更低(P<0.05)。结论在医院管理工作中，药剂科给予药事管理干预，能有效改善不合理用药现象，降低摆药差错发生率，可推广应用。

　　[关键词]药剂科;药事管理;不合理用药;摆药差错;医院管理

　　药剂科是医院比较重要的科室，除了医院制剂、门诊调剂、药品供应外，开展医疗活动等也极为重要[1]，医院药事管理是将管理学与药学相结合，帮助医院药学向规范化、科学化发展[2]，随着医药卫生工作发生改革，药事管理是医院核心竞争力的关键，药剂科是关键部门[3]，药剂科药事管理的工作效果及质量能直接说明医院药事管理水平，所以十分重要，提高药事管理的水平是本次研究的重点。本次主要是针对医院管理工作中药剂科药事管理的重要性进行研究，将30例药剂科工作人员作为本文的研究对象，具体报道如下。

　　一段充实而忙碌的大学生活即将结束，我们都知道毕业前要通过毕业论文，毕业论文是一种有准备、有计划的检验大学学习成果的形式，写毕业论文需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的药剂学的毕业论文，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　[摘要]

　　近年來，微生物在药学研究中被广泛应用，展现出良好的发展前景。通过查阅相关的医学文献资料，了解到微生物与药学之间有密切的关系，通过对微生物进行转化和发酵，将其应用到药学研究及生产工作中，展现出微生物在药学中的应用价值及广阔的发展前景。

　　[关键词]

　　微生物；药学；发酵

　　一、微生物与药学的关系

　　（1）微生物与药学存在着密切的关系，许多抗生素是微生物的代谢产物或合成的类似物，在小剂量情况下，能够有效抑制微生物的存活及生长，不会对宿主产生严重的毒性。在临床应用过程中，抗生素起到了抑制病原菌生长的目的，被广泛应用于细菌感染性疾病的治疗中。除了具备抗感染作用外，一些抗生素自身还具备较强的抗肿瘤活性，被应用于肿瘤化学治疗中。

　　（2）微生物在医药卫生方面被广泛应用，维生素及辅酶被大量应用。

　　（3）近年来，人们在微生物学检验的基础上加大了对药品卫生行业的

　　关注力量，加大对药品卫生质量进行控制。

　　（4）药品及生物制剂被广泛应用于生物工程技术生产中，采用工程菌生产胰岛素、生长因子及干扰素等[1]。

　　二、微生物在药学中的应用

　　（一）微生物转化在药学中的应用

　　A、毕业论文

　　（一）毕业论文质量要求

　　1．按课题要求独立完成全部工作。

　　2．论文在某些方面有独到的见解和创新。

　　3．能密切联系专业理论知识和实际应用；分析问题正确、全面，具有一定深度；毕业论文对实际应用或学术研究有一定的现实意义。

　　4．论文结构符合规范，层次分明，逻辑清楚，文笔流畅。

　　5．对论文所涉及的基本知识和理论问题，表述清楚无误。

　　6．论文必须有一定数量的国内外参考文献。

　　（二）毕业论文内容要求

　　毕业论文可以是专题论文、创新设计、创业方案或调查报告。每个学生的毕业论文应由专业评审组进行审核，写出评语并评定成绩。成绩按百分制打分。

　　1．选题原则

　　（1）论文选题必须符合专业培养目标及教学基本要求；

　　（2）论文选题尽可能结合工作实际，使做出的'成果有一定实际应用价值；

　　（3）论文选题的工作量和难易程度与所给时间相一致。

　　2．内容要求

　　（1）专题论文的组成及内容

　　专业论文一般由标题、摘要、关键词、前言、材料与方法、结果与讨论、参考文献等部分组成。

　　（2）创新设计的组成及内容

　　创新设计一般包括设计任务、功能分析与工作原理分析、国内外国类产品的现状、方案的评价方式、方案Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ……、所选方案功能及工作原理简述、创新点、本项设计的应用和发展前景、收获和体会。

　　（3）调查报告的组成及内容

　　调查报告的组成及内容一般包括调查的目的、任务、方法、内容、结论等。

　　在医院各科室中，由于日常临床诊疗都需要使用药品，药品质量如何事关医疗安全，因此，药剂科起着至关重要的作用。近年来，药品市场假药、劣药猖獗，医院医患关系矛盾尖锐，这就使得药剂科的重要性提上了突出的位置。为进一步保证患者药品使用安全，在药剂科应用安全质量管理理念势在必行。有助于规范药剂科的各项工作，提髙药剂医务人员的安全意识。本研宄旨在探讨分析在医院药剂科日常管理中应用安全质量管理理念的实际效果及价值，为医院药剂科管理的进一步完善提供科学依据。

　　1.资料与方法

　　1.1临床资料

　　随机选取900份2015年1月?2016年1月在我院接受治疗的患者资料作为研宄组，同时随机选取900份2014年1月?2015年1月在我院接受治疗的患者资料作为对照组。

　　应用安全质量管理理念前后，药剂科医务人员在性别、年龄、学历、素质及库房药品种类等方面比较，差异不显着，没有统计学意义,具有可比性。

　　1.2研究方法

　　安全管理理念实施细则：①根据医院自身情况制定切实可行的安全质量管理制度。成立药事管理委员会，由医院各部门人员共同组成。依据药剂管理的法律法规，结合具体工作实际，制定出具体到岗位、职贵及人的规范制度。同时成立监督部门，确保制度严格执行。②提高药剂科医务人员的药学服务意识。考核医务人员现有的业务水平，根据实际情况，有针对性的分批进行相关的知识培训，不断提高医务人员的仪器实际操作能力和临床用药指导能力。③定期整理统计药房的药品，及时处理过期、破损的药品，分类规整不同用途、性质的药品。登记清晰临床科室领取药品的实际情况。

　　【摘要】 在药剂学开放性实验中运用PBL教学法，对教学方法进行了初步探索，对结果进行统计分析，为今后更进一步开展开放性实验打下基础。

　　【关键词】 PBL教学法; 药剂学; 开放性实验

　　教学模式是“以学生为主体、以问题为中心”，在教师的整体把握和指导下，学生充分运用多种形式进行自学，强调学生的主动参与的一种教学模式[1]。经过30多年的完善和发展，PBL在医学教育领域获得较快发展，被国内外医学院校所采用，逐步成为一种科学的、成熟的教学模式，也成为我国医学教育改革的一种趋势。

　　开放性实验教学是一种根据学科特点建立的以学生为主体，实现以学生独立设计实验方案、自我训练为主的教学模式，可提高学生的实践动手和创新思维，激发学生学习的积极性和主动性，创造出主动学习的条件和机会，充分发挥学生的能动性，培养学生的综合能力，并能适应不同水平和能力学生的要求，使学生由被动地位转为主动地位[2]。

　　药剂学是综合性应用技术学科，对学生动手和实践能力要求高，在药剂学中，施行开放性实验教学是一种行之有效的教学方式，它充分激发了学生的学习兴趣，锻炼了学生的实验动手操作能力和综合技能，提高了学生的思维能力和综合解决问题的.能力。

　　在药剂学开放性实验中运用PBL教学法，结合了药剂学实践性强和开放性实验以学生为主体的特点，完善了评价体系，让开放性实验更加规范、结论更科学，培养了学生的创新能力，促进了学生对专业理论知识的学习。

　　１危机管理及用药差错的概念

　　用药差错危机指在药物的接收、储藏、调剂、领用、核对、发药等医疗环节工作中存有的缺陷所产生的危害与影响。用药差错的危机管理指有计划、有组织、有系统地对医院用药差错进行预防，或在危机爆发后，有效迅速地控制并解决危机，从而尽量避免和减少危机带来的损失与危害。

　　２用药差错的影响因素分析

　　２．１药剂师因素

　　药剂师作为药品的提供者与用药的监督者，在药品的接收、存储及发放过程中的任何失误或不作为都很有可能导致用药差错的发生。日常工作及目前相关研究均表明药剂师差错因素已经成为药剂科用药差错的主要因素。通过观察及分析药剂师平时工作流程及状态，发现导致药剂师出错的原因主要包括以下几点。

　　（１）与患者沟通较少，对患者提问不及时回答，或未主动告知患者用药时间、计量等均易导致用药差错的出现。

　　（２）药剂师责任心不强，未按照用药指导，合理配置、发送药剂。

　　（３）对药房审查不严，间接导致用药差错的产生。

　　（４）药剂师未严格审查处方，调剂处方尚未真正做到“四查十对”，对医师处方中存在的书写不规范及用药不合理现象未能及时发现。

　　（５）部分药剂人员缺乏相关专业知识，尤其缺乏临床基础知识。

　　２．２医院管理因素

　　部分医院用药管理理念落后，缺乏用药的安全意识，直接导致药剂师对用药安全缺乏重视。药剂管理制度的不健全，对药剂管理人员及药剂师未定期进行培训和考核，药剂科设备管理的不合理均是最终造成用药差错的不可忽视的因素。此外，药剂科也未能与其他合作科室进行良好沟通，其他合作科室出现用药差错势必会严重影响药剂科工作的顺利开展。

　　通过药剂学毕业设计和毕业论文的指导与实践，探索为制药企业输送实用型、高素质药学人才的方法。下面是小编整理的药剂学专升本毕业论文，欢迎来参考！

　　关键词：毕业设计；毕业论文；成人高等教育

　　成人高等教育学生个体差异性较大，学习动机、需求及文化层次、认知能力等多元化，如何调动和激发学生的学习积极性，全面培养合格的实用型人才，是成人高等教育在新形势下面临的重要课题。

　　毕业设计与毕业论文是教学计划中最重要的实践性教学环节之一，也是高等学历教育教学的最后一个重要环节，它既是对所学知识的全面检验、总结和综合应用，又为今后走向社会的实际工作铸就了一个良好的开端。药剂学是药学专业的重要专业课之一，既具有相当的理论深度，又具有很强的实践性。它与药物的生产实践、新药开发等具体工作联系紧密。学生毕业后（尤其是脱产生）面临企业的选用，社会的认可。因此，采取因材施教的方法，加强成人药剂学毕业设计和毕业论文的指导，对提高药学专业学生学习质量具有一定的指导意义。

　　一、重点加强基本操作技能的训练，培养实用型人才

　　培养学生熟练的基本操作技能，实际是使学生形成熟练地从事生产实践的动手能力。学生动手能力的强弱决定了实验的成败，实验操作的正确与否会直接影响实验结果的准确度和仪器的使用寿命。成人学生基础薄弱，实际操作少，动手能力差，毕业后又多从事生产、检验等操作性工作，而且很多用人单位又把基本操作如移液管取液等作为面试的一项内容。因此，学生一进科室后，我们会跟学生更加强调基本操做规范化的重要性和必要性，做规范化操作示教，并为他们详细地介绍本科室的各种制药设备、 检测仪器的使用及注意事项。比如电子天平使用前应调平，预先开机预热半小时到1小时，不能超载，称量过程应关好天平门，使用完毕后，应关闭天平和门罩，切断电源，罩上防尘罩等等。虽然基础课老师讲过如何正确使用移液管，而且我们实验课也强调过，但不少学生操作时仍然右手拿吸耳球，左手拿移液管，并且操作很不熟练。为克服以上现象，我们要求学生在实验空暇，以蒸馏水为溶剂，进行移取练习直到熟练为止。在实验中从实验准确性、实验速度及实验习惯等方面严格训练学生的基本操作技能，养成学生正确使用各种仪器的习惯。此外，在监督指导下要求学生独立进行一些仪器的安装比如回流提取、打片机冲头的安装调试、高效液相色谱仪色谱柱的拆卸安装等。为保证实验中其操作的正确性，对学生进行监督，及时纠正学生的不规范操作，并且严明可能带来的后果，培养学生严谨的工作作风。实验中做到“放手不放眼”，使学生获得较全面、较系统、较扎实的实践知识和操作技能，培养真正的实用型人才。

　　1.医院药剂科的药事管理概述

　　1．1医院药剂科开展药事管理的工作内容

　　以往，医院药事管理工作指的是临床各种药物的置办、贮存、使用、调剂以及管理等多项内容［1］。在经过一系列的发展及用药管理制度的改革，我国目前各大医院药剂科担负的药事管理职责主要为下面三个方面:(1)医院的院长必须严格按照我国制定的相关药品法律法规，制定完善的监督管理体系，尽量从根本上放置滥用、乱用药品现象的发生。与此同时，院长还应从医院的实际情况出发，制定一套符合医院需求的用药目录，从而为药品的置办与使用提供有力保障。(2)对临床治疗的实际需求展开深入探究，加强各种药品的制剂工作，充分保证准确用药。同时医院还应加大药品的智联监管力度，充分保证临床用药的安全性。(3)建立用药咨询窗口，加强患者对药品药理及用法等知识的认识。药剂师在指导患者进行正确用药的同时，还应将患者用药后发生的不良反应具体记录在专门的记录簿上，并将药品的成分、功能、用法等技术分析报告按照相应的流程及标准认真完成。

　　1．2医院药剂科的`药事管理工作特点

　　医院药剂科的药事管理工作主要具备以下三个特点:其一，技术性。医院的药事管理重视临床用药的正确性与合理性，合理用药是保证人们健康的基础。因此，药剂师应具备较高的技术，其不但需要具备扎实的药学理论知识，而且还需充分掌握药学管理技术。其二，指导性。药剂科的工作人员会将具体且准确的用药情况告知医生及护理人员，并针对存在的用药问题作出具体的解答，从而发挥出了指导临床用药的作用。其三，经济性。医院各项工作的开展均离不开资金的支持，作为特殊商品的药品同样具有经济性。基于此，医院管理人员在进行药事管理工作时，首先便要对此项工作具有的经济效应进行考虑，其次再开展合理的有针对性的药品采购、管理及使用等工作［2］。

　　当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。下面就是小编整理的药剂学毕业论文，一起来看一下吧。

　　摘要:本科毕业生带教实习时,运用PBL教学法结合立题、论文查询、实验方案制定及结果处理分析等方面,探讨本科毕业带教实习注意事项,总结带教经验,为其他学科本科生毕业实习带教提供参考。

　　关键词:药剂学;毕业实习;PBL教学法

　　药剂学是一门综合运用多学科知识解决实际问题的学科,对学生综合能力要求很高。药剂学专业本科毕业实习是本科学习阶段一个重要环节,通过实习可以将本科阶段所学理论知识运用到实验实践中,充分加深对理论知识的理解,也初步培养本科生的科研创新能力。因此怎样带领和引导学生将理论知识和科研实践有机结合,顺利完成毕业实习便成为每位实习带教老师要思考的重要问题。PBL教学法是“以问题为基础,以学生为中心”的自我导向式学习,教师不再只是授课,而是把握教学的进度和方向,让学生自主地探索如何解决问题,在解决问题的过程中学习到相应的知识[1]。PBL作为一种优秀的教学方法,已在世界多所医学院校逐渐推广应用,在国内已广泛渗透到普外科[2]、麻醉[3]、护理[4,5]、血液科[6]、检验科[7]、乳腺病科[8]等多个学科。笔者结合自己带教本科实习生的教学实践,将PBL教学法和药剂学专业本科学生的毕业实习相结合,取得了较好的效果。

　　下面是一篇关于药剂学本科生毕业论文写作经验谈的文章，对药剂学本科生毕业论文的选题、过程控制、撰写、答辩、质量评价进行了实践和探讨，仅供参考阅读。

　　1 毕业论文的选题要联系实际，注重创新。

　　选题是论文写作的首要环节，它直接关系到论文的学术价值和应用价值，关系到论文的新颖性、先进性、开创性、适用性以及写作的难易程度等。一个好的论文选题就是论文成功的一半，恰当的选题可以激发学生的积极性和创造性，使之能够用心地投入论文写作。在指导学生如何进行正确选题上，笔者着重抓好联系实际和注重创新两个方面，取得较好效果。

　　1.1 源于实际的毕业论文，才有应用价值。

　　课题只有结合生产实际，才有应用价值，才有努力完成的动力源泉。指导教师有着稳定的研究方向，熟悉研究方向的最新进展，特别是指导教师承担的各级科研课题，是经过反复论证，具备可行性，学生参与其中，可以确保学生有足够的时间完成论文，大大提高实验和科研能力。现实的问题是目前毕业生人数大量增加，从事药剂学教学与科研的教师人员有限，选题的质量很难保证。近几年，教研室对于学生自选选题进行了侧重，主要是鼓励学生在先前的生产实习中多熟悉药品的生产流程，多了解影响药品质量和产量的因素，通过多发现，多思考，多比较，指导教师与学生多交流，选题碰撞的火花很多，很丰富，选题的范围得到扩展，最重要的是都源于实际，学生有强烈的主观映象，很快也很主动地进入开题报告阶段。如学生在生产实践中发现浓缩丸裂丸与药粉、浸膏、黏合剂的配比等多种因素有关，在交流中表现出强烈的研究兴趣，又能很好地与专业结合，通过大家充分讨论，确定了“正交试验法优选六味地黄丸( 浓缩丸) 制备工艺”的选题，论文研究的成果被生产企业运用到工艺中，取得了很好的效果，成为一篇高质量的毕业论文。