幼儿教师业务自传
幼儿园工作计划中,家长工作计划已是重要内容。共同教育好幼儿,使幼儿的全面素质得到提高,这不只是幼儿老师的责任。想要达到家园互动,共同教育。幼儿老师必须使家长及时,全面的了解幼儿园教育目标,从而配合幼儿园进行教育。为了共同的教育目标,新年度制定出了幼儿园家长工作计划。幼师和老师一样,也是祖国的栋梁。
幼儿教师业务知识学习心得体会(通用13篇)
我们有一些启发后,写心得体会是一个不错的选择,如此可以一直更新迭代自己的想法。到底应如何写心得体会呢?以下是小编为大家整理的幼儿教师业务知识学习心得体会,仅供参考,大家一起来看看吧。
幼儿教师业务知识学习心得体会 篇1
为了提高幼儿教师专业素质和专业水平,20xx年x月18月——24日由教育局组织对幼儿教师进行了两次培训,我们参加了这次活动。这次活动真的让我们受益匪浅,在张文霞和马文英两位老师的讲课中,我了解备课以及幼儿一日常规的要求,马老师讲课授内容非常详细,分别对晨间活动,教师的准备以及接待幼儿和家长、晨检、卫生保健等方面做了细致的讲解。
通过这次培训,我更加深刻地体会到幼儿园教育工作必须坚持体、智、体、美等诸方面教育互相渗透,有机相结合,遵循幼儿身心发展的规律符合幼儿的年龄特点,注重个体差异,因人施教,以引导幼儿个性,健康发展,幼儿教育要面向全体幼儿热爱幼儿,坚持积极、鼓励启发指导,合理地结合组织各方面的教育内容,并渗透于幼儿一日各项活动中,充分发挥各种教育手段的相互作用,创造与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会,以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中。
幼儿教育,热爱孩子是第一位,幼儿不同于小学生,孩子的自我保护能力差,是一个品德行为形成的保持时期,好模仿。
我们既要做到母亲的关爱,又要做到高地母亲的教育,从思想上品质上给予渗透影响,教育他们,使他们是非概念清晰,引导他们能关爱别人,让幼儿他们积极乐观开朗,实事求是使他们诚实,幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神,要公正地爱每一个孩子。
幼儿教师个人业务总结(通用9篇)
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,让我们一起认真地写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?以下是小编整理的幼儿教师个人业务总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
幼儿教师个人业务总结 篇1
雪花飞舞的时节,放飞的希望,收获的是充实,看时光匆匆的溜走,紧张、忙碌、充实而又愉快的20xx年也飞快的离我们而去。岁月匆匆而逝,似乎只是弹指一瞬,一学年的工作就结束了,回顾这一年来所经历的事,工作虽然很忙,但忙得很充实。"为了每一个孩子都有进步",这是我为之不懈努力的动力,望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感。这一学年里,在领导的关心,同事们的帮助下,较好的完成了各项教学工作,现将一学年来的工作总结如下,通过总结吸取经验和教训,在以后的工作中取长补短,争取更大成绩。
一、思想方面:
本人能认真遵守执行幼儿园的各项规章制度,团结同志,做到爱园如家,全心全意搞好教学,言传身教,教书育人。我热爱幼教事业,立足于本职工作,爱岗敬业。认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极参加各种培训与观摩。新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展,所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本上吸取营养,认真学习仔细体会新形式下怎样做一名好教师。
幼儿教师业务培训总结范文(通用5篇)
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。如何把总结做到重点突出呢?以下是小编精心整理的幼儿教师业务培训总结范文(通用5篇),希望能够帮助到大家。
幼儿教师业务培训总结1
7月13日至17日,我很荣幸参加文昌市幼儿园青年教师业务技能集中培训项目的学习,在这短暂的学习中,虽然每天都把课程安排得满满的,但其内容是丰富多彩的,有邢益宝校长的讲话和精彩的观看名师课堂视频的点评,有尹毅恒讲师精彩的讲座,有一线园长的讲座,优秀一线教师的管理班级经验分享等活动。我十分珍惜这次来之不易的学习机会,在此期间,我丝毫不敢懈怠,认真听课、做好笔记、积极参加小组研讨活动,认真完成学习期间的作业,努力做到“带着任务去,带着收获回“。邢校长的细心讲话,教授们专业知识讲座,与我们幼教的同行们分享理论和实践经验,让我深深感受到作为一名幼儿园教师工作的重要意义,为我打开幼儿园教师更为广阔的视野,让我在幼教工作中指明了方向,明确了目标,总之,本次学习让我受益良多。
本次培训,老师们带来不同内容的讲座,分别有《教师团队打造》、《经验分享(小专题发言)》、《幼儿园名师课堂视频观摩》、《班级管理经验分享》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《规则性游戏的设计与分享》《区域活动与幼儿学习品质的培养》。各位老师以“讲座、合作、交流研讨”等形式进行,充分激发了学员的求知欲,并开拓了我们的眼界。回顾这几天的学习,现在谈谈一下自己的一些体会。
幼儿教师业务学习计划5篇
时间一晃而过,很快就要开展新的学习了,一起对今后的学习做个计划吧。那么你真正懂得怎么写好学习计划吗?以下是小编整理的幼儿教师业务学习计划5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
幼儿教师业务学习计划5篇1
根据本学期教育教学工作计划,结合本学期教研工作,本学期将从经验借鉴、案例欣赏、问题讨论、经验介绍等四个方面加强教师基本功、业务理论的学习,不断提高教师的业务能力和教育教学水平。
各月学习安排
九月份:
1、经验借鉴:细节体现教育智慧(早期教育20xx、2P50)
2、问题讨论:如何让新入园幼儿尽快适应幼儿园生活
3、经验介绍:美术教学培训
4、案例欣赏:大班绘本阅读《小威向前冲》(光盘)
十月份:
1、经验借鉴:愿你“笑”对生活(幼儿教育20xx、7、8P30)
2、问题讨论:幼儿同伴关系不良的三种类型与对策(早期教育20xx、2P46)
3、经验介绍:我们的绘本教学实践(学前教育20xx、5P27)
4、案例欣赏:大班音乐教学设计《秋天多么美》(光盘)
十一月份:
1、经验借鉴:幼儿数学活动中教师的观察(幼儿教育20xx、7、8P40)
2、问题讨论:音乐活动中的模型策略(学前教育20xx、5p22)
3、经验介绍:例谈集体绘本教学活动的组织(早期教育20xx、3P48)
4、案例欣赏:《喜欢钟表的国王》(光盘)
十二月份:
1、经验借鉴:集体教学在幼儿数学教育中的作用(幼儿教育20xx、1、2P45)
幼儿教师业务学习总结最新范文
教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范,而且还是作用于孩子们的教育手段。其高尚与否,关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。下面由yjbys小编为大家整理的最新幼儿教师业务学习总结范文,欢迎大家阅读!
【最新幼儿教师业务学习总结范文一】
从走进烟台鲁东大学校门的那一刻心中不觉升起一种自豪感。为自己的职业而自豪,为自己也是众多教师队伍中优秀的一员而感到很荣幸。在短短的10天里,有幸聆听了鲁东大学科学院院长苏春景、鲁东大学教育学院副院长王惠萍、青岛大学王芳主任、南京师范大学教授虞永平等15余位省内外幼教专家的精彩讲座。并且参观了烟台市机关幼儿园并观摩了两节教学活动。在朱院长的精心安排下,教学内容生动有趣,幼儿园活动丰富多彩。专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,深深地感染着我、激励着我,使我开阔了视野,增长了许多理论知识。面对不同风格的专家讲座,我感觉每一天过得紧张而又充实。通过几位老师的讲解让我们明白了学前教育发展的前景;明白了自己的专业水平和素质还欠缺甚远,庆幸自己参加了这次培训。在集中培训期间,我把每天的所思、所想、所悟、所得,总结到了我的研修报告里面,认真完成了3篇培训感悟。在接下来的工作中,我将用我所学的理论与实践相结合,努力开展好幼儿园一日活动、园本教研及课题研究等各项工作。
本次培训活动,使我的教育教学观念进一步得到更新,受益匪浅。下面就简单地谈谈我此次培训的收获和受益。
幼儿教师业务工作报告
共同教育好幼儿,使幼儿的全面素质得到提高,这不只是幼儿老师的责任。 幼儿教师业务工作报告有哪些?以下是小编为您整理的相关资料,欢迎阅读!
【幼儿教师业务工作报告一】
作为一名幼儿教师,我们曾经很迷茫,但是经过这次培训学习,我感到“茅塞顿开,柳暗花明”。这些对教育教学工作和管理工作有着独到见解的专家,给了我具体的解说指导,使我的教育观念进一步得到更新,真是受益非浅。下面是我通过培训获得的点滴体会:
一、做新时代的智慧型教师
教育的真谛在于启迪智慧。叶普莲老师的讲课不就是启迪我们智慧的写照吗?那么精辟,那么透彻,那么有激情,令我望洋兴叹,感慨万千,使我对自己的身份有了重新的定位和思考,她是我的校友大姐,我很自豪。叶老师为我们做的“浅谈对新教材的认识和理解”及“主题背景下的集体教学活动”报告仿佛缕缕春风拂过,让我们耳目一新,豁然开朗,引发了我深深地思考:社会是进步的,教育也是在发展的。新课程的改革就表明了这一切。我们是新时代的教师,要有探索的精神,要有追求新教学的方法,也要有勇于尝试的胆识,这才是新时代的智慧型教师。虽然课程改革现在还处于探索阶段,许多未知的领域需要广大教师去进行认真摸索和总结,但经过这段时间的培训,让我认识到我们每一位教师都应积极参与到课程改革中去,不能做旁观者,而应去推动它朝正确的方向发展,做一个课改的积极实施者。我想只要经过全体老师的共同努力,新课程改革就能遍地生根、遍地开花、遍地结果。
幼儿教师业务学习总结三篇
导语:通过业务学习,各位幼师有了哪些总结呢?下面是小编整理的幼儿教师业务学习总结,欢迎各位阅读与借鉴。
幼儿教师业务学习总结【一】
我认真地读完了教师手册。透过认真细致地教师业务学习,我对教育教学工作的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然,教学业务潜质和水平有不一样层次的提高。
我们处在一个知识爆炸的时代,我们面临的教育对象是国家与民族的未来,教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育这神圣的职责。“做一个现代人务必取得现代的知识,学会现代的技能,感觉现代的问题,并以现代的方法发挥我们的力量。时代是继续不断的前进,我们必得参加在现代生活里面,与时代俱进,才能做一个长久的现代人”,“我们做教师的人,务必天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦”。教师要不断的更新教育理念,用先进的教育思想武装头脑;不断的掌握广泛的文化科学知识,更新知识结构;不断的学习现代教育技术,运用现代化的教育教学手段提高工作效率;不断的反思总结,在理论的指导下大胆实践、勇于探索,“我们确不能懈怠,不能放松,必须要鞭策自己,发奋跑在学生前头引导学生,这是我们应有的职责”。
一名教师,就应是教学能手,更是科研先锋,这样的教师,才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。教师就应紧密结合教学实际,立足课堂,以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行用心探究,以构成规律性的认识。一名教师“只有研究和分析事实,才能使教师从平凡的,极其平凡的事物中看出新东西,能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节,——这是创造性的劳动态度的一个重要条件,也是兴趣,灵感的源泉。”教师只要增强自己的科研意识,把自己的课堂、班级当成自己的“实验室”、“试验田”,并投入精力去做,就必须能使自己变科研的局外人为局内人,变可能性为现实性,实现经验型向科研型的转变。当我们的教师走上了从事研究的这条幸福的道路,就会得到教师职业的成就感和自豪感,同时也为自己的职业生涯展示了新的期望。好看网名
2017年幼儿教师业务学习计划
业务学习是幼儿园教师的首要工作,是提高教师业务水平的有效途径和必要措施。下面由小编为大家整理的2017年幼儿教师业务学习计划,希望可以帮到大家!
2017年幼儿教师业务学习计划【一】
根据本学期教育教学工作计划,结合本学期教研工作,本学期将从经验借鉴、案例欣赏、问题讨论、经验介绍等四个方面加强教师基本功、业务理论的学习,不断提高教师的业务能力和教育教学水平。
各月学习安排
九月份:
1. 经验借鉴:细节体现教育智慧 (早期教育 20XX.2 P50)
2. 问题讨论:如何让新入园幼儿尽快适应幼儿园生活
3. 经验介绍:美术教学培训
4. 案例欣赏:大班绘本阅读《小威向前冲》 (光盘)
十月份:
1. 经验借鉴:愿你“笑”对生活 (幼儿教育 20XX.7、8 P30 )
2. 问题讨论:幼儿同伴关系不良的三种类型与对策 (早期教育 20XX.2 P46)
3. 经验介绍:我们的绘本教学实践 (学前教育 20XX.5 P27 )
4. 案例欣赏:大班音乐教学设计《秋天多么美》 (光盘)
十一月份:
1. 经验借鉴:幼儿数学活动中教师的观察 (幼儿教育 20XX.7、8 P40 )
2. 问题讨论:音乐活动中的模型策略 (学前教育 20XX.5 p22 )
3. 经验介绍:例谈集体绘本教学活动的组织 (早期教育 20XX.3 P48 )
4. 案例欣赏:《喜欢钟表的国王》 (光盘)
幼儿教师个人业务总结
时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了,是时候进行个人总结啦,如下就为大家收集了幼儿教师个人业务总结,欢迎阅读!
幼儿教师个人业务总结【1】
时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下,取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作,积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。
一、 思想品德
本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、本学期取得的成绩
教育工作 在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。积极地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。